五年级关于鸡蛋的作文
导读：作文简介，这个星期，我解决了一件可以跟哥伦布发现新大陆攀比的一件事，大家想不想知道呢？请听我慢慢道来——“杰杰... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：鸡蛋真奇妙（五年级作文）
这个星期，我解决了一件可以跟哥伦布发现新大陆攀比的一件事，大家想不想知道呢？请听我慢慢道来——
“杰杰，快来吃早饭！”星期一早晨，外公催我去吃早餐。我兴冲冲地跑到客厅，心想：今天又有煮鸡蛋了。我拿起鸡蛋，突然，鸡蛋像一个调皮的孩子，从我手里滑了下去。庆幸的是鸡蛋没有碎，我以最快速度捡起鸡蛋，怕被外公发现。咦，这是怎么回事啊？怎么鸡蛋壳裂纹都形成一个有规则的图形呢？我仔细地观察了一下，发现这个图形中间的裂纹较密，旁边的裂纹较疏。为什么？在我脑袋里闪现出来，好奇心让我陷入了沉思。
我得出一个初步的结论：鸡蛋壳上的图形的形成，是由于外界对它的冲力从图形的中心而入，而压强又向四面扩散，被打碎的面积越来越大，压强也越来越小。可是原因是不是这样呢？
我在网上找到了一篇很有参考价值的文章《安全帽为什么是半球形的》，上面说：“一个物体的牢固程度，除了与本身的材料强度有关之外，更重要的在于它的外形。据测定，能经受外来冲力的最好形状是球形等凸曲面，这是因为，凸曲面能把受到的外加压力沿凸曲面分散开来，而且各处的受力比较均匀，这就使半球形壳体具有较大的刚度。”果然如此！我在一本书上看见过一个知识：“接触面积越大，压力越小；接触面积越小，压力越大。”同样的道理，鸡蛋摔到地上，受到的冲力是很大的。这样鸡蛋可就受不住了。鸡蛋打裂了，起初只是一丁点儿的面积，可“接触面积越小，压强越大”，周围的蛋壳也破了，正如刚才我所说的，“被打碎的面积越来越大，压强也越来越小”。这样下去，直到压强变得越来越小，小得蛋壳碎不了，被打碎的面积也就不再扩散。
通过这次的细心观察与认真思考，并利学校学的上网搜索知识，自己动手解决了生活中的好奇，而且了解了生活中处处有科学知识。以后只要多点好奇心，多点思考，利用已学的知识与互联网，活学活用，一定能学到更多的身边的科学知识！
篇二：盐水泡鸡蛋（五年级作文）
周末在家闲得无聊，便想起了书上的“盐水泡鸡蛋”实验。于是饶有兴趣的做了起来。
东翻西找，好不容易才把材料凑了出来一个玻璃罐，一枚干净的鸡蛋，一个勺子，一袋盐。
开始试验啦！向玻璃罐里装了一半的冷水，把鸡蛋也放了进去。它像一块石头，重重地摔在了罐底。哦？我好奇地望着鸡蛋，并用勺子搅拌着清水，过了好一会，鸡蛋像猪一样沉睡在水底不动，怎么回事？“谢艺萌呀，我说你是不是脑子进水了啊？盐还没放呢，怎么会浮呢？”我问着自己，随后便开始了“撒盐之旅”一勺、二勺、三勺整整放了10勺，已经放了整整三分之一的盐了，怎么还不起效？我使劲地挥动着手中的.勺子，水波翩翩起舞，形成了一个漩涡，鸡蛋这时才慢慢地往上“爬”了一点点。可是好景不长，一会儿，它又沉下来做美梦去了。心想，书上写的是不是假的呢？想打退堂鼓了。
“继续加盐！”
“啊？这能行吗？”
“试试看呀。大千世界，无奇不有，万事皆有可能！”
我只好又加了十勺。啊！鸡蛋像穿了一个游泳圈浅浅地浮了上来。爸爸见了，笑了笑说：“坚持就是胜利！”很快，鸡蛋便浮出了水面，跳起了“水上芭蕾”。我欣喜若狂地喊到：“成功了！成功了！鸡蛋实验成功了！”
这次实验，让我想起了一首歌：“阳光总在风雨后，请相信有彩虹”我永远忘不了这次实验！
五年级:谢艺萌
篇三：神奇的鸡蛋（五年级作文）
今天，回到家看看妹妹和弟弟吵得面红耳赤。一问才知道，他们在争论鸡蛋拿在手里握不握得破。我便拿出个鸡蛋，要求他们自己做实验，证明自己的观点。
在实验中，妹妹拿着鸡蛋用右手使劲的握，可是拿出吃奶的力气去握，松开手看去，鸡蛋没有任何变化，还是圆圆的。这时，弟弟又来用双手来握，我看见他的脸都涨红了，鸡蛋一样没有变化。两个人便齐齐的看向我，问道:“姐姐，为什么鸡蛋看起来那么脆弱，却握不破呢？”我一本正经为他们解答了这个小真理。
其实，拱形是最稳定的形状，我们在捏一个鸡蛋的时候，手的扛杆力平均分散到了鸡蛋的各个地方，因此不足以把它捏碎。这便是“神奇的鸡蛋。”
篇四：“孵”鸡蛋（五年级作文）
童年是一束鲜艳的花朵，五彩斑斓；童年是一道彩虹，绚丽无比。在我多姿多彩的童年生活中，发生过许许多多的趣事，“傻事”，它们就像天上的繁星，像一颗颗珍珠，格外闪耀，应有尽有，数不胜数。其中最傻的一件就是“孵”鸡蛋。
那是初秋时节的一天，和煦的阳光静静地照耀着树林，在地上投下长长的阴影，使我觉得格外凉爽惬意，树叶苍翠欲滴，十分悦目；花儿鲜艳可爱，芬芳醉人；鸟儿们叽叽喳喳，欢叫不已。我蹦蹦跳跳的来到了奶奶家，奶奶看见我来了，说：“你来了，我去洗衣服，看好家哟！”我答应一声，便把随身携带的作业拿出来做。过了一会儿，做完了，我伸了个懒腰，觉得舒适极了！
这时，我听见了一阵“咯咯咯”的叫声，便循声望去。一看，奶奶家的老母鸡正在孵小鸡哩！我从屋里端来了一把椅子，坐在鸡巢面前，专心致志的观察母鸡是怎么孵小鸡的。我看着看着，只听“咔嚓”一声，一个鸡蛋裂开了一条缝，不一会儿，一只毛茸茸的小鸡诞生在这个世界上。我心花怒放，情不自禁地说：“这小鸡简直是可爱到了极点！”说完，又坐在椅子上全神贯注，聚精会神地盯着母鸡。但这一次，没有我想象中的那么美好，过了大约半个小时，连一个鸡蛋也没有摇晃，更别说破壳而出了！我见了这情景，完全没有了刚才那一兴奋劲，心灰意冷，垂头丧气的说：“唉！这小鸡怎么还不出来啊！都半个小时了！“这时，我灵机一动，心里蹦出来一个想法：孵鸡蛋，连鸡这种“微小”的生物都可以孵，我们人类可是大自然中的“主宰”，人也应该可以孵吧！现在就趁母鸡在睡觉，偷偷孵吧！想着想着，我看了看楼上正在洗衣服的奶奶，又看了看一眼正在睡觉的老母鸡，暗自得意，就去拿要孵鸡蛋的工具了。
我跑进屋里，拿上一大把厚厚的绒毛等工具。一切准备就绪，开始孵鸡蛋。我蹑手蹑脚的踮起脚尖走向鸡窝，小心翼翼的提起正在睡觉的老母鸡，把它放在不远处那乱七八糟的茅草堆里，把绒毛轻轻细细地放在鸡窝上，一屁股坐在了绒毛上面。就这样，过了漫长而又短暂的5分钟，一只小鸡破壳而出，一刻不停地叫着（其实是刚才没破壳，裂了缝的一直在挣扎）我一听，好像是小鸡的叫声，我便一下子跳起来，拿开绒毛，一看，哇！小鸡耶，太可爱了！我说嘛，人也可以孵小鸡嘛！我大喊大叫道，又不敢叫得太大声，怕惊醒老母鸡，怕奶奶听见我的叫声会来看我，怕小鸡们陪我吵到。顿时就高兴得手舞足蹈，得意洋洋地把绒毛放在上面，一下子坐在上面，也许是因为这一次用力过猛，鸡蛋一下子全部被我压破了，蛋黄和蛋清流了出来，把绒毛打湿了。我感觉湿漉漉的，站了起来，一看，蛋全破了，衣服上弄满了蛋清和蛋黄，我一下子从“高楼大厦”跌到了“万丈深渊”，急的嚎啕大哭起来。
这时，我的哭声惊醒了正在睡觉的老母鸡，母鸡见它那正要出生的鸡宝宝们全被我压碎了，如泣如诉，仿佛在说：“天哪！我的宝宝们，全被你压碎了，这可怎么了得呀！”这时，洗完衣服的奶奶也出来了，一地的蛋清和蛋黄尽收眼底，看见了绒毛，看见了母鸡围在鸡窝打转，还看见了我狼狈不堪的样子，似乎一下子就知道了事情的来龙去脉，哈哈大笑道：“孩子呀，人类是不可以孵鸡蛋的，要遵循自然规律！”我听了，是懂非懂的点了点头，止住了哭声，“发誓”下一次绝不破坏自然界的规律。
直到现在，每当我想起这件“傻”事，都会忍俊不禁，捧腹大笑。但经过了这件事，让我受益匪浅，因为它让我懂得了做任何事都要遵循自然规律的道理。
篇五：单手剥鸡蛋（五年级作文）
今天我和朋友们玩了一个游戏，叫：单手剥鸡蛋.
游戏规则是这样的：用一只手去剥鸡蛋，另一只手背在身后，身子不能靠着桌子，鸡蛋要完好无损.
随着朋友的加油声，我们分成了两队，一队三个人.我拿出一个鸡蛋，轻轻地在桌子上敲了一下，用右手碰了一下，鸡蛋像一个顽皮的孩子在桌子上滚来滚去，然后，我用手抠了几下鸡蛋壳，里面就露出晶莹的蛋膜.我想：我正好用蛋膜剥鸡蛋.我一边抠掉鸡蛋壳，然后把鸡蛋蛋膜轻轻一拽，鸡蛋就剥好了，经过检验质量，我们的队伍赢了.
这个游戏告诉我们：做任何事都要有耐心，不要慌慌张张。
五年级:刘珍瑜
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