【实用】五年级的作文五篇
在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的五年级的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
我养了三只可爱的龙虾，名字分别叫“大力士”、 “二力士”和“小个子”。这些“小宠物”给了我数不尽的快乐！你想知道它们怎么来的吗？
暑假的一天，我在家里写作业，妈妈买回来一大袋龙虾。我见了高兴地一蹦三尺高，闪电般的冲进厨房说：“妈妈，可不可以给我三只龙虾？”“当然可以，拿去吧！”妈妈说。就这样，我有了三只龙虾。刚开始，它们对我十分的不友好，常用大钳来吓唬我，但我并不因为它们这样对我而生它们的气，而是经常喂它们食物，给它们换水。就这样，它们对我渐渐地产生了感情，我们成了好朋友。假期闲着无聊，我就逗它们玩。有时候，叫它们进行爬行比赛；有时候，我让“大力士”和“二力士”进行决斗；有时候，还让“小个子”爬到我的手掌心给我挠痒；有时候，我还让它们爬球……可爱的龙虾们，在我无聊的时候陪我玩，在我伤心的时候逗我开心，它们可真是我的好朋友呀！
但有一天，当我看到门前水塘中的小鱼游来游去那么开心时，我决定让龙虾们回归自己的家园——水塘。可爱的龙虾，尽情地游玩吧！你们的快乐就是我最开心的！
五年级的作文 篇2
这个社会中总会有一些太自负的人，是的那些自负盛名，可他们有时候却不知道自己自以为是的却是别人剩下的东西，可他们却还拿着那些东西沾沾自喜。太自负的人最后总是走不到终点就走了，自负的人最后都能有什么好下场呢？也许他们是真的有本事的吧，可是有时候假如一个人不懂得如何谦虚的.话，那么就是获不得最后的辉煌的……
比如说，我们班的一个同学吧，实在是自负，看着她，我真的是特别无语。她是我们班的一班之长，按理来说班长应该是谦虚的，反正我印象中的班长就是长得端正，眉眼清秀，总之不是那种贼眉鼠眼心术不正的人可以拥有的眉眼吧，我想我心中的班长首先是成绩好吧，成绩一定要是顶尖的，能助人为乐的特别热心的，可以给我们解答问题的那种人吧，然后就是要谦虚，如果一个人实在骄傲，那么她的眉眼上就会染上浮躁，自负的人往往做不成一些什么大事情，因为只要碰到一点的困难，他们那些自负的心就会沉到谷底，破釜沉舟，可谦虚的人不会他们只会微笑着面对这一切，就算失败了那么大不了重头来过，没什么好伤心难过的啊。可自负的人无论怎么去安慰她，怎么开解她，那么她还是听不进去的。我们班的班长就是这样吧，平时她甚至和别人说话都是仰着鼻孔的，真的是一副盛气凌人的样子啊。不过我是不怎么想和别人发生口角的人，我不喜欢和别人吵闹在一起，因为这样失了 自己的气质和风度。所以我就算再不喜欢她，也不会上去和她理论，面对她我永远都只是点点头，然后微笑着离开。可她的气质和风度我真的不是很喜欢，作为班长那么就更应该以身作则了不是吗？怎么能斤斤计较又太过骄傲呢？果然一次考试失利后，她的成绩就一直徘徊在中上水平了，本来班级中也没有几个喜欢她，新的一次选举班长， 她只有可怜巴巴的两票就被一个品德端正十分谦虚的女孩子以二十二票给比了下去。是呵，只有真正谦虚的人才能获得最后的辉煌，而骄傲的人永远像龟兔赛跑中的兔子一样最后失利，获不得真正的成功……
做人有时候真的不能太自负，否则真的会离成功只有半步之遥的时候又失利，渐渐看着成功辉煌离你越来越远……
五年级的作文 篇3
成功就是让人梦想成真的终点，在通往成功的路上，我们品尝着生活的酸甜苦辣。每当我听到“成功是收获的喜悦”这句话的时候，去年暑假里的那一次经历，便会浮现在我眼前。
那时一个漫长的暑假，也是我忙于准备考电子琴四级的一个暑假。假期一开始，妈妈就从广东回来陪我练琴，希望我考出理想的成绩。
那些日子，我总是心不在焉，每当老师给我机会，让我练琴时，我都不认真，所以，每首曲子我都弹得很生疏。妈妈着急又
耐心地告诉我：“只有最后一个月的时间了，时不待人。”那时我多么想把自己变成一个不知疲倦的机器人，不辜负妈妈的一片希望。可我总身不由己，就想玩。唉，一场暴风雨又来了。
在妈妈的督促和激励下我练起了琴。刚开始，妈妈让我一天练一个半小时，后来两小时，每天都枯燥地按着琴键。当我想偷懒时，我就仰望苍穹，看着在空中快乐飞翔的鸟儿，我便悄悄地告诉自己，小鸟为什么飞得那么高，那么快？一定是练出来的啊，金坷你一定行，我又鼓起勇气坚持练下去。
两个星期过去了，我终于把曲子练得滚瓜烂熟，令老师们都不敢相信。接着我认真的看电子琴四级考试的碟子，每天看五遍。我又支持不住了，开始动摇起来，心里有一千万个不愿意，可是，在妈妈的说服下，我改变了看法。
一转眼间到了考试那天，我充满了自信。“15号，金坷！”轮到我了，我心跳加速，慢慢地站在电子琴前，苦练的情景不断浮现在我眼前，我鼓起了勇气，把手轻轻地放在琴键上，沉着地弹了起来……
我成功了，我骄傲地拿起荣誉证书在阳光下欢呼雀跃。我再次心跳加速，可是这次不是因为紧张，而是一种成功的兴奋。
爱因斯坦曾说过：“成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少说空话。”一点不假，不经历风雨，怎能见彩虹？不付出辛劳，怎么能收获？
成功是梦想的翅膀，一次次的成功一定帮我插上理想的翅膀。
五年级的作文 篇4
这种鞋子主要有三项功能。
第一项是可以在路上滑，只要在地上跳三下就会出现两个轮子和一个推进器。它还可以自动躲避。
第二项是可以飞翔，穿上它的人只要转一圈就可以飞了。
最后一项是可以控制鞋子的大小，鞋子上有两个按钮，一个是红色的，一个是绿色的，红色的是减小，绿色的加大。
今天就先说到这里，再见！
五年级的作文 篇5
谁都拥有自由的权利!我也是。
写完作业，我便可以去运动了。这有什么自由的呢?我可以选择运动，这就是自由。“乐怡，一起去打羽毛球吧!”“好啊!”乐怡大声地应道。我选择打羽毛球，而不是跳绳。这就是自由。失去自由的人是无法选择做什么运动的。
在打羽毛球的时候，我可以选择打远球，还是近球;也可以选择站远一点还是站近一点，站左一点还是站右一点。没料想，一次运动，竟然能给予我这么多自由的权利。而这些，在平时，我们总认为是理所当然的。
打出去的球如一支射出去的箭，在空中划过一条优美的弧线。此刻，在我的内心世界里，也描绘着一道极其美丽的曲线。这条弧线在空中来回飞翔，更在我的心间述说着自由的概念。真有些白云悠悠，蓝天柔柔的意味啊!
自由像一只小鸟，它飞得不高，却是快乐的。当鸟儿失去自由时，也就没有了生活的意义，寻找不到飞翔的概念，找不到快乐的感觉。
自由是无处不在的，当它落入不懂珍惜的人的手里，它将失去应有的价值和意义;在懂得把握的人的手里，它会发挥出更大的意义，快乐自己，造福人类。
谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界，谁都有自由的权利。我还有许许多多自由的权利。你知道你有什么自由的权利吗?
