五年级写班长的经典优秀作文

2021-10-01 15:05:47
五年级写班长的经典优秀作文

五年级写班长的经典优秀作文

内容简介:我们这个学期的新班长是个美丽的女孩。她的名字很有诗意,叫陈涵。她个子高高的,长着又黑又长的头发,两颗... 如果觉得不错,就继续查看以下内容吧!

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第一篇:我们的新班长—陈涵(五年级作文)

我们这个学期的新班长是个美丽的女孩。她的名字很有诗意,叫陈涵。

她个子高高的,长着又黑又长的头发,两颗黑宝石般的大眼睛镶嵌在长长的睫毛下面,一个小小的鼻子长在樱桃般的小嘴上面,她说话时发出的声音又细又柔。她平时喜欢穿比较淡的衣服。哦,对了,她还带着一副眼镜,显得更有学问。

老师选她当我们的班长也是有原因的。第一个原因是她能把班级常规管好。比如说同学们大声讲话,同学们打架,她就去管;第二个原因是她爱乐于助人。比如说有一次,数学老师让我们写几题数学作业,可是我有一题不会。丁铃铃,下课了,老师让组长把作业收起来,我急得像热锅上蚂蚁团团转。陈涵见我表情就知道我有不会的,就走来问:“哪题不会?”我用手一指并说:“这题不会。”她就拿出纸和笔,耐心的讲给我听。

陈涵也喜欢跑步,我记得她在去年学校运动会上夺得了跑步第一名的贵冠。

这就是我们既漂亮、又能干的班长——陈涵。

第二篇:班长大人,请听我说!(五年级作文)

班长大人,请听我说。你还记得在四年级的时候,被我浇了一身汤吗?你以为我是故意的,其实你错了,当时是这样的。我正在卖力地为大家打汤,当打到我们那桌时,一个食堂阿姨像一头黄牛似的向我冲来,吓得我连忙闭上眼睛。眨眼间,我就被那位阿姨撞了一下,顿时感觉手中的汤勺轻了许多。我赶紧睁开眼睛,看到一个“落汤鸡”。不!是“落汤人”。那“落汤人”就是你班长大人。

当时,你怒火中烧,大叫一声:“有毛病啊!”我看见周围有很多同学用不怀好意的眼神看着我,准备看我出糗。我只好用超级小的音量说了声:“对不起。”可是,你当时正在气愤之中,根本听不进去我的道歉,哪怕是再诚恳的道歉。

其实,我想等没人的时候,再给你郑重地说声:“对不起。”没想到,你一回教室就开始和同学们说以后不和我说话了。你说完之后心情得到了宣泄,可我心里非常难受,因为这件事我失去了三个朋友。尽管这样,但我还是要对你说:“对不起,班长大人。人非圣贤,孰能无过。请你原谅我吧!”

第三篇:??“竞选班长”发言(五年级作文)

??“竞选班长”发言

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!

今天,我走上讲台的目的`就是竞选”班级元首”班长.

我叫刘冰茹,今年十一岁了,在锦华小学五(1)班上学,是个外向,活泼,开朗的女生.我有许多好朋友,也有许多兴趣爱好,比如:唱歌,讲故事,诗朗诵,主持……

我知道,班长是一个需要付出辛劳和汗水的职位,班长也意味着责任和奉献.如果我竞选成功了,我会按照我的治班纲领来治理我们班级.

我的治班纲领是:1.广泛征求全班同学的意见,在此基础上制定出班委工作规划.2.班干不摆官架子.3.我会成立一个“帮助团”,就是一名好学生帮助一名差一点的学生,让大家一起进步.4.我会设立一个“班长信箱”,如果大家有意见或建议的话,都可以写信投进去.5.我会让差一点的学生多参加活动,给他们机会展现自我.

同学们,如果我竞选成功了,我就是那座桥,架起老师和同学的和谐,快乐的桥!同学们投我一票吧!

谢谢大家!

第四篇:竞选班长发言稿(五年级作文)

竞选班长发言稿500字敬爱的老师,亲爱的同学们:大家好。我是五一班的××,今天我演讲的题目是竞选班长。班长是班级里的第二个老师。首先,班长成绩要好,要负责任,要能管住全班的学生。然后,班长要是一个善解人意、乐于助人的人。班长要和同学团结,上课要维持纪律,要做到“掉到地上一根针都能听见才行,班长是架在老师和同学之间的桥梁。应该是老师的得力助手。不过,我要先从自我做起,严以律己。帮助同学解决问题、克服困难。如果这次我可以竞选成功,我将会给我们五一班设定以下条件:

1.同学之间团结友爱,互相帮助。

2.维持课堂纪律。

3.帮助那些成绩差的同学,下课后,帮他们复习一下每天学习的内容,让他们的成绩提高上去。

4每天下课后检查卫生。

5做一个意见箱,如果班长有做的不好的地方,同学就把意见写在一张纸条上,每天定时开箱,让班长依据同学们的意见进行改正。我相信,只要大家给我这个机会,我就一定会竭尽所能地干好这个班长,我的发言完毕,谢谢大家。

第五篇:读《我的同桌是班长》有感(五年级作文)

读《我的同桌是班长》有感

今天,我和妈妈去书店买书,一本名叫《我的同桌是班长》的书吸引了我的视线。

说起来,这本书也挺有意思的,里面讲的是一个男孩的同桌是班长,他觉得老师总是偏爱班长,偏心班长,自己却在班上受到了打压,被女孩子欺负,被侮辱。后来自己也如愿以偿地当上了副班长,对老师的误会慢慢地化解了,对同桌班长的矛盾也渐渐地变浅了。

这本书的主要人物也就是三个,那就是男孩、班长和班主任。男孩的性格有一点小气,但是还是很正义的;班长有一点霸气,而且还有点滥用私权的现象;班主任有点公私不分,但还是会为了班级着想的。虽然他们性格不同,做法不同,但目的是相同的:都是为了大家,为了班级的发展。

我个人的观点是比较喜欢那个男孩。出生于豪门,却没有架子,在班上有不少朋友,比如蟋蟀,小燕子等一帮好友。不仅这些,他还有勇气反抗班长、班主任。他还很正义,那些同学被班长欺负,他会去帮忙,虽然他自身有一些小毛病,但我喜欢他那种正义和有亲和力的性格。

我不太喜欢班长,因为她有时滥用私权,带着她那三人组欺负同学。而且她脾气有点不好,动不动就一声吼,而且还轻视一些同学。比如对那男孩说:“我是正,你只是副啊!”有意拉开男孩和她的距离,最不好的是交一些损友,她们三人组整天欺负同学,冤枉同学,唯恐天下不乱啊!

看完这本书,我的收获很大。它教育我们,既不要学男孩的小气,也不要学班长的霸气。另外,希望我们做人要大方一点,不要因为一点小事就吵起来,因为这样不利于同学之间的友好相处。

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