【实用】五年级的作文汇总8篇
在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的五年级的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
嘘，告诉你一个秘密，我家呀，有一个会七十二变的“孙悟空”哦。
你瞧，他这次变成了个“保温杯”。我每天晚上都会调皮的把被子踢开，不过，没关系，我有一个无价的宝物，那就是“保温杯”，“保温杯”每天晚上都会习惯的为我重新盖好被子，免得我着凉。
嘻嘻，他这次又变成了个有学识的“写作机”。“写作机”每天大部分时间都会用在他那有灵感的创作上，写完还会摇头晃脑的学教书先生那样大声朗读，以至于他的大多数文章我都能倒背如流，这大概也是我的作文在班上名列前茅的原因之一吧。
咦？他这次又变成了什么呢？哈哈，他这次又变成了个人见人涶、花见花落的“噪音盒”。我下午放学后在课桌上写作业时，这讨厌的“噪音盒”又开始出现在我的耳边唱那跑调的老掉牙的歌，我早已听惯了，所以不以为然，可搞得邻居们以为我们家杀猪呢，都纷纷热心地赶来帮忙，当然，里边肯定也有凑热闹的。最后还不是要我这个做女儿的一一给人家陪着笑脸道歉，想到这里，我就觉得气人。
看在你已经看得不耐烦的份上，我就告诉你吧，这个所谓的“孙悟空”就是我最最最亲爱的老爸，他是不是很贴心、很有文采呢。不过，他的唱歌功底确实很差呀，
五年级的作文 篇2
“多情自古伤离别”！初次尝试离别，感觉很好，全然没有伤心，只认为不用听父母的唠叨，不用怕父母的叱咄，不用烦他们的争吵，这就是幸福。心里只顾想着我要做一只出笼的小鸟，真有点儿迫不及待！
汽车前进，与家人的距离终于相隔千里。陌生的面孔，陌生的街道，陌生的校园……这一切我都一一战胜。陌生变成熟悉，可我却再也没了自由鸟儿的欢欣。感觉自己像断了线的风筝，飘飘荡荡找不到方向，无奈只得随风飞舞。开始喜欢孤独，像一株开在荒凉沙漠里的花，不愿随意向微风吐馨，不喜欢被人看透。现实开始不尽人意。满世界的可怜和怀疑，生活被包装在许多精致的谎言里，令人窒息。
当自由变成了煎熬，想念情绪便油然而生。静谧的夜，仰望星空，不知道远方的你们，安好？昏暗的夜幕突然变成了一面温暖的镜子，里面有爸爸的耐心教导，有妈妈的固执唠叨，还有他们微笑的眼神和无限殷切的期望！一段一段的记忆从心灵深处层层泛起，潮湿了目光，幸福了心情！
如果在再有人问我，幸福什么，我想我会毫不犹豫的回答，幸福是晨起的炊烟中妈妈一声声深情的呼唤；幸福是朝阳时爸爸那一句句千篇一律的叮咛；幸福是夕阳下妈妈踮起脚跟望断的那条回家的小路；幸福是月影里从隔壁房间传递过来的爸爸酣睡的轰鸣！
我把湿漉漉的视线从冥想中缓缓收回，开始发现原来痛苦并非失去自由，而是明明生活在同一片蓝天下，却偏偏，见不到彼此。于是，立刻拨通电话，相隔千里的距离也随之消失，虽然只是一句简单的问候，但它寄托了我的如海思念。当熟悉的唠叨和叮咛似乎近在咫尺，终于明白，原来，我们，一直都是零距离！
五年级的作文 篇3
我有一个好朋友，比我大半岁，我管她叫姐姐。虽然她比我大，可是个子却没我高。她有着大大的眼睛和长长的睫毛，还有小巧的嘴巴，显得特别可爱。
可我这个姐姐呀，从小就胆小，哪怕只是看见一个玩具老鼠都会害怕的不得了。
还记得那次去她家玩儿时，就故意给她带了一个小小的玩具蛇。见到她后，我让她先闭上眼睛摸一摸这个玩具是什么。姐姐认真地摸了之后，一会儿说这是一个大皮筋，一会儿说这是一个软树枝。我实在忍不住了，就对她说：“姐，这么小的.东西都猜不出来，你也太幼稚了吧！”
接着，我命令她：“现在，你可以把眼睛睁开了。”姐姐慢慢睁开了双眼一看，“啊——！”她顿时被吓得大叫起来。看着她那狼狈的样子，我大笑起来：“姐，你怎么回事儿呀，怎么什么都怕呀？”这时，姐姐已经被吓得全身发抖，脸色惨白，我赶紧把这个玩具蛇给收了起来。姐姐这才破涕为笑，可是整个身体却已经摊软在沙发上了。
姐呀，我真是被你的胆小给征服了，真希望你有一天能大胆起来。
我非常胆小，竟被一只胖胖的毛毛虫吓得魂不附体。你想听听吗，想听你就往下看。
在一个盛夏的中午，我正在专心致志的听课，突然刮起了大风，大风过后，我低头一看，原来我的语文书上了扒了一只肥头大耳的毛毛虫。它身穿绿衣裳，衣裳上有些黑斑，身上的毛是紫色的。一看它那模样，我吓得浑身发抖，眼睁得像个铜铃，不由得尖叫起来：“老师快来，我这里有虫子。”班里顿时乱作一团。老师走过来，轻轻的拿起我的书，慢慢的伸向窗外，一抖，那只毛毛虫就从书上滑落了下去。
看着老师，我的脸憋得通红。我心里想：我真胆小，竟被一只毛毛虫吓得半死，我一句话也说不出来，我为我的胆小而惭愧。
五年级的作文 篇4
在一个月明人静的夜晚，皎洁的月光透过窗子照进来，洒下一地柔和。就在这时，沉默已久的数学书里几个图形聊开了。
棱角有致的三角形先发话了：“要说用处最大的，那还是我了。你们瞧！我可是具有稳定性的，建筑工地的脚手架，用来支撑的底座，还有加固椅子，哪样离得开我？”圆形听了，有些不服气：“看看你，浑身都是棱棱角角，让人都不敢接近了。看我多么圆润顺滑，一看就十分随和，容易让人亲近。”三角形被圆形这么一说，面红耳赤，气得有些语无伦次。
看着圆形得意洋洋的样子，数学书里的“元老”——直线，也忍不住发话了：“你们都是次要的，只是为数学书做个衬托而已，而我，才是最重要的人物。看！连线，划重点，画图形……都是我一个人的功劳。”直线自信满满，认为自己才是最受欢迎的。波浪线扭动着自己妖娆的身躯，一本正经地说：“直线，你的身体实在是太僵硬了，你能画出弯曲的图形吗？瞧你，只能画一些直线图形。有什么可神气的！我才算得上是最重要的呢！”
大家你争我吵，谁都不肯让谁，最后还是请出了德高望重的数学书来做裁判。
数学书笑眯眯地说：“你们啊！分不出本领大小，都是图形不可或缺的一部分，都是最重要的。没有谁的本领最大，但是缺了谁也就不完整了。大家是一个整体！”大家都恍然大悟，沉默不语了。
夜，又恢复了原来的宁静。
五年级的作文 篇5
今天施老师让我们写自己。
回到家中，我陷入了沉思，而思考的第一个问题是：假如生活是的大剧场，那我扮演的是什么？嗯——我很快就得到了自己的答案，答案因人而异，在父母眼里我演的是他们的孩子，在老师眼里，我是一名学生，而在更多人眼里，我是配角，甚至从来不会进入他们的视角里。也就是说，我影响的只是我周围的小圈子，也许从来没有进入社会的大圈子，至少现在是。
我的第二个问题是：我的优缺点各是什么，这是了解自己的关键，我想了好久，终于罗列出一些，优点；想象力强，节约，空间逻辑强等。缺点；骄傲，较为吝啬，较懒等。我想了想，觉得还不够，又跑去问爸爸，爸爸笑着罗列出一大堆缺点，我满怀信心地记着，当我会到房间品味回忆爸爸说的话时，前面几句却忘得一干二净，我苦笑中又发现了一个新的缺点——记忆力差。
我想到了一句话，这句话是谁说的无关紧要，话是这么说的；一个人最陌生也是最熟悉的人就是自己。我就是我，你就是你，这改变不了，可是，很多人在羡慕别人的长处时忽略了自己的长处，在嘲笑他人短处是遗忘了自己的短处，可笑的是，有些人盲目的去仿照别人的长处，一味地去跟风，到头来邯郸学步丢掉了自己的优点。
还是让我们踏实，稳定的做人，勤奋，主见的做事，安分守己的做好自己。这虽然说说简单，真正做到却很难。
五年级的作文 篇6
还是一个孩子，也许，最重要的是同学朋友之间的友情，也许，他就是我的哥们……
20xx年2月21日，一个极其晴朗的日子，下午放学之后，他、马文浩、姜凯、白景辰和我，一起到同学家玩，到了，我们笑着，开始写作业了，说说笑笑的，我的作业写完了，无意间看了看墙上挂的电子表，“啊！快到5点了！”，我叫了声，又说：“我得回去了，朋友们，明天见喽！”我很快地在床上拿起了书包，瞬间，背上重了起来，“嗯？是马文浩呀！”我知道，他是不想让我走，我对他说：“我不是开玩笑的！”因为这里距我家很远，“我必须回去了！”马文浩起身了，我说：“走了！”我踏出了屋门，后面“等等，我也回家了！”“嗯我也得回去了”，除了白景辰，我们都回家了，因为他上午已经把自行车骑来了，他可以带一个人，开始，我们都在争，最后，还是马文浩在上了，他们就走了，我和姜凯也往回走，其实，我和姜凯就算走，也比他们快，因为马文浩太重了，他带不动，走走停停，就这样，走了5分钟，马文浩他们在前面不远处，我和姜凯走着走着，遇上了姜凯的朋友，他的朋友把姜凯带走了，只剩我自己了，我得快点，我开始跑了。走到前面，看见马文浩从自行车上下来了，我对着他们两个问：“怎么停了？”马文浩说：“你家离得远，你做吧！我家快到了。”就这样，我坐上了自行车，往家走去。
走到了，他家那，他还不停，我心想：可能他是去别的同学家吧！离我家不远了，我耐不住性子，问道：“你这是去哪呀？都快到我家了！”他对我说：“送你呀！”
我惊了，他，送我，我家这么远，竟然送我。我对他说：“就送到这吧！”我已经不能再让他送了，他停下了自行车，我下来了。“再见！”，我对他说。
就是这简单的一件事，让我发现，这就是真正的哥们，这是真正的的友谊，这位好哥们，就是我的同学“张亮！”
五年级的作文 篇7
行道上无数的车辆经过我身旁，但人们总是视而不见，彷彿我是无影无形的。庇护人类如此多年，却毫无代价，一丝感伤浮现出来，贡献了这么多，得到的回报竟就只有这样……
虽然我的一生注定是一棵行道树，没办法任意走动，但大家都不知道，我们也有自己的思想、灵魂、情绪和感受。每当小动物们在我们身上嬉戏，就彷彿有一股火热的电流，通过这温馨的景像，使它们更加感到这洋溢的温暖；每当白发苍苍的老人在路上散步，我替他们遮挡阳光和风雨，令他们在岁月飞逝的期间，伴我度过人生；每当川流不息的车潮流过我面前，我帮他们减少噪音，扶持他们通过行道。可是，即使我将全部身、心、力提供给人类，却还是无法得到好的回报。
原本摇曳的秀发已掉落，只剩下枯萎的枝干；原本强而有力的躯干，已成了瘦弱无比的细枝；在我渐渐衰老下，累积的气愤燃成了怒火，我真想吹出致命的火花，发泄难解的心情！我真想大声狂吼内心的感慨！可是，即使声嘶力竭，人类依旧听不见我的遗憾。到底要怎样，才能帮自己争一口气？到底要怎样，才能替我的朋友报仇？到底要怎么做，才能让人类听到我的心声、看见我的愤怒？
我，付出了全部生命，却只能呆若木鸡地望着人们摧残我们，无能为力，他们任意妄为，不断地侮辱我们；而我们为人类做牛做马，却得不到一点感激或同情。难道……树，就一定得过得这么悲惨吗？但愿人们能发现我们的哀伤，给予支持与鼓励，让我们活得更加勇敢、快乐！
五年级的作文 篇8
打开记忆的门窗，找到记忆的碎片。这些碎片连起来，用两个字来形容，那就是“尴尬”。这些尴尬是从哪里来的呢？那就是——矮！
那是一个晴朗的早晨，我带着飞扬的心情，和妈妈一起直奔动车站，我们要去看望好久好久没见面的外婆了！
一进动车，就碰到了一个与我年龄相仿的小朋友，我乐了：呦！有伴了！于是，我就热情地上前打招呼：“你叫什么？几岁了？你几年级？”小男孩不紧不慢地回答：“我叫陈瑞，8岁……”“8”这个字刚从他嘴里出来时，我就像被绳子绑住了一般，一动也不动，刚才的热情劲被“8”这个字给浇灭了。我的心紧紧地绷了起来，好怕他问我几岁，几年级。可是，不幸的事总会发生，你想躲也躲不了。他还是问了：“你几岁呀？你叫什么？”这时，我真后悔和他打招呼，我干嘛那么多嘴？干嘛那么八婆？没办法，我只能硬着头皮轻轻地说：“我叫……”后面的字却怎么也说不出来。妈妈见我半天不回答，就直接说了出来：“他叫毛博奥，五年级了。”小男孩大叫了起来：“啊？五年级了！还那么矮！跟我一样高！”那声音，惊天动地，地动山摇，似乎把整车厢的人都给吸引过来了。这时，我像是被雷击中了似的，半天说不出一句话来，浑身都是尴尬，真想直接结束这趟旅程。
矮，带给我的尴尬不止这一次，它在我的生活中无处不在。比如说：前不久给一年级的小弟弟、小妹妹系红领巾，他们一个个都快比我高了，给他们系红领巾时，我都得踮起脚尖。每次班级排队，我总是第一个；在班级的座位，永远是第一张桌子；低年级的弟弟妹妹，永远不叫我“哥哥”……
矮，让我烦恼！矮，让我尴尬！矮，甚至让我交朋友都比别人要困难得多。
