【实用】五年级的作文汇总8篇
在日常学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的五年级的作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
嘘,告诉你一个秘密,我家呀,有一个会七十二变的“孙悟空”哦。
你瞧,他这次变成了个“保温杯”。我每天晚上都会调皮的把被子踢开,不过,没关系,我有一个无价的宝物,那就是“保温杯”,“保温杯”每天晚上都会习惯的为我重新盖好被子,免得我着凉。
嘻嘻,他这次又变成了个有学识的“写作机”。“写作机”每天大部分时间都会用在他那有灵感的创作上,写完还会摇头晃脑的学教书先生那样大声朗读,以至于他的大多数文章我都能倒背如流,这大概也是我的作文在班上名列前茅的原因之一吧。
咦?他这次又变成了什么呢?哈哈,他这次又变成了个人见人涶、花见花落的“噪音盒”。我下午放学后在课桌上写作业时,这讨厌的“噪音盒”又开始出现在我的耳边唱那跑调的老掉牙的歌,我早已听惯了,所以不以为然,可搞得邻居们以为我们家杀猪呢,都纷纷热心地赶来帮忙,当然,里边肯定也有凑热闹的。最后还不是要我这个做女儿的一一给人家陪着笑脸道歉,想到这里,我就觉得气人。
看在你已经看得不耐烦的份上,我就告诉你吧,这个所谓的“孙悟空”就是我最最最亲爱的老爸,他是不是很贴心、很有文采呢。不过,他的唱歌功底确实很差呀,
五年级的作文 篇2
“多情自古伤离别”!初次尝试离别,感觉很好,全然没有伤心,只认为不用听父母的唠叨,不用怕父母的叱咄,不用烦他们的争吵,这就是幸福。心里只顾想着我要做一只出笼的小鸟,真有点儿迫不及待!
汽车前进,与家人的距离终于相隔千里。陌生的面孔,陌生的街道,陌生的校园……这一切我都一一战胜。陌生变成熟悉,可我却再也没了自由鸟儿的欢欣。感觉自己像断了线的风筝,飘飘荡荡找不到方向,无奈只得随风飞舞。开始喜欢孤独,像一株开在荒凉沙漠里的花,不愿随意向微风吐馨,不喜欢被人看透。现实开始不尽人意。满世界的可怜和怀疑,生活被包装在许多精致的谎言里,令人窒息。
当自由变成了煎熬,想念情绪便油然而生。静谧的夜,仰望星空,不知道远方的你们,安好?昏暗的夜幕突然变成了一面温暖的镜子,里面有爸爸的耐心教导,有妈妈的固执唠叨,还有他们微笑的眼神和无限殷切的期望!一段一段的记忆从心灵深处层层泛起,潮湿了目光,幸福了心情!
如果在再有人问我,幸福什么,我想我会毫不犹豫的回答,幸福是晨起的炊烟中妈妈一声声深情的呼唤;幸福是朝阳时爸爸那一句句千篇一律的叮咛;幸福是夕阳下妈妈踮起脚跟望断的那条回家的小路;幸福是月影里从隔壁房间传递过来的爸爸酣睡的轰鸣!
我把湿漉漉的视线从冥想中缓缓收回,开始发现原来痛苦并非失去自由,而是明明生活在同一片蓝天下,却偏偏,见不到彼此。于是,立刻拨通电话,相隔千里的距离也随之消失,虽然只是一句简单的问候,但它寄托了我的如海思念。当熟悉的唠叨和叮咛似乎近在咫尺,终于明白,原来,我们,一直都是零距离!
五年级的作文 篇3
我有一个好朋友,比我大半岁,我管她叫姐姐。虽然她比我大,可是个子却没我高。她有着大大的眼睛和长长的睫毛,还有小巧的嘴巴,显得特别可爱。
可我这个姐姐呀,从小就胆小,哪怕只是看见一个玩具老鼠都会害怕的不得了。
还记得那次去她家玩儿时,就故意给她带了一个小小的玩具蛇。见到她后,我让她先闭上眼睛摸一摸这个玩具是什么。姐姐认真地摸了之后,一会儿说这是一个大皮筋,一会儿说这是一个软树枝。我实在忍不住了,就对她说:“姐,这么小的.东西都猜不出来,你也太幼稚了吧!”
接着,我命令她:“现在,你可以把眼睛睁开了。”姐姐慢慢睁开了双眼一看,“啊——!”她顿时被吓得大叫起来。看着她那狼狈的样子,我大笑起来:“姐,你怎么回事儿呀,怎么什么都怕呀?”这时,姐姐已经被吓得全身发抖,脸色惨白,我赶紧把这个玩具蛇给收了起来。姐姐这才破涕为笑,可是整个身体却已经摊软在沙发上了。
姐呀,我真是被你的胆小给征服了,真希望你有一天能大胆起来。
我非常胆小,竟被一只胖胖的毛毛虫吓得魂不附体。你想听听吗,想听你就往下看。
在一个盛夏的中午,我正在专心致志的听课,突然刮起了大风,大风过后,我低头一看,原来我的语文书上了扒了一只肥头大耳的毛毛虫。它身穿绿衣裳,衣裳上有些黑斑,身上的毛是紫色的。一看它那模样,我吓得浑身发抖,眼睁得像个铜铃,不由得尖叫起来:“老师快来,我这里有虫子。”班里顿时乱作一团。老师走过来,轻轻的拿起我的书,慢慢的伸向窗外,一抖,那只毛毛虫就从书上滑落了下去。
看着老师,我的脸憋得通红。我心里想:我真胆小,竟被一只毛毛虫吓得半死,我一句话也说不出来,我为我的胆小而惭愧。
五年级的作文 篇4
在一个月明人静的夜晚,皎洁的月光透过窗子照进来,洒下一地柔和。就在这时,沉默已久的数学书里几个图形聊开了。
棱角有致的三角形先发话了:“要说用处最大的,那还是我了。你们瞧!我可是具有稳定性的,建筑工地的脚手架,用来支撑的底座,还有加固椅子,哪样离得开我?”圆形听了,有些不服气:“看看你,浑身都是棱棱角角,让人都不敢接近了。看我多么圆润顺滑,一看就十分随和,容易让人亲近。”三角形被圆形这么一说,面红耳赤,气得有些语无伦次。
看着圆形得意洋洋的样子,数学书里的“元老”——直线,也忍不住发话了:“你们都是次要的,只是为数学书做个衬托而已,而我,才是最重要的人物。看!连线,划重点,画图形……都是我一个人的功劳。”直线自信满满,认为自己才是最受欢迎的。波浪线扭动着自己妖娆的身躯,一本正经地说:“直线,你的身体实在是太僵硬了,你能画出弯曲的图形吗?瞧你,只能画一些直线图形。有什么可神气的!我才算得上是最重要的呢!”
大家你争我吵,谁都不肯让谁,最后还是请出了德高望重的数学书来做裁判。
数学书笑眯眯地说:“你们啊!分不出本领大小,都是图形不可或缺的一部分,都是最重要的。没有谁的本领最大,但是缺了谁也就不完整了。大家是一个整体!”大家都恍然大悟,沉默不语了。
夜,又恢复了原来的宁静。
五年级的作文 篇5
今天施老师让我们写自己。
回到家中,我陷入了沉思,而思考的第一个问题是:假如生活是的大剧场,那我扮演的是什么?嗯——我很快就得到了自己的答案,答案因人而异,在父母眼里我演的是他们的孩子,在老师眼里,我是一名学生,而在更多人眼里,我是配角,甚至从来不会进入他们的视角里。也就是说,我影响的只是我周围的小圈子,也许从来没有进入社会的大圈子,至少现在是。
我的第二个问题是:我的优缺点各是什么,这是了解自己的关键,我想了好久,终于罗列出一些,优点;想象力强,节约,空间逻辑强等。缺点;骄傲,较为吝啬,较懒等。我想了想,觉得还不够,又跑去问爸爸,爸爸笑着罗列出一大堆缺点,我满怀信心地记着,当我会到房间品味回忆爸爸说的话时,前面几句却忘得一干二净,我苦笑中又发现了一个新的缺点——记忆力差。
我想到了一句话,这句话是谁说的无关紧要,话是这么说的;一个人最陌生也是最熟悉的人就是自己。我就是我,你就是你,这改变不了,可是,很多人在羡慕别人的长处时忽略了自己的长处,在嘲笑他人短处是遗忘了自己的短处,可笑的是,有些人盲目的去仿照别人的长处,一味地去跟风,到头来邯郸学步丢掉了自己的优点。
还是让我们踏实,稳定的做人,勤奋,主见的做事,安分守己的做好自己。这虽然说说简单,真正做到却很难。
五年级的作文 篇6
还是一个孩子,也许,最重要的是同学朋友之间的友情,也许,他就是我的哥们……
20xx年2月21日,一个极其晴朗的日子,下午放学之后,他、马文浩、姜凯、白景辰和我,一起到同学家玩,到了,我们笑着,开始写作业了,说说笑笑的,我的作业写完了,无意间看了看墙上挂的电子表,“啊!快到5点了!”,我叫了声,又说:“我得回去了,朋友们,明天见喽!”我很快地在床上拿起了书包,瞬间,背上重了起来,“嗯?是马文浩呀!”我知道,他是不想让我走,我对他说:“我不是开玩笑的!”因为这里距我家很远,“我必须回去了!”马文浩起身了,我说:“走了!”我踏出了屋门,后面“等等,我也回家了!”“嗯我也得回去了”,除了白景辰,我们都回家了,因为他上午已经把自行车骑来了,他可以带一个人,开始,我们都在争,最后,还是马文浩在上了,他们就走了,我和姜凯也往回走,其实,我和姜凯就算走,也比他们快,因为马文浩太重了,他带不动,走走停停,就这样,走了5分钟,马文浩他们在前面不远处,我和姜凯走着走着,遇上了姜凯的朋友,他的朋友把姜凯带走了,只剩我自己了,我得快点,我开始跑了。走到前面,看见马文浩从自行车上下来了,我对着他们两个问:“怎么停了?”马文浩说:“你家离得远,你做吧!我家快到了。”就这样,我坐上了自行车,往家走去。
走到了,他家那,他还不停,我心想:可能他是去别的同学家吧!离我家不远了,我耐不住性子,问道:“你这是去哪呀?都快到我家了!”他对我说:“送你呀!”
我惊了,他,送我,我家这么远,竟然送我。我对他说:“就送到这吧!”我已经不能再让他送了,他停下了自行车,我下来了。“再见!”,我对他说。
就是这简单的一件事,让我发现,这就是真正的哥们,这是真正的的友谊,这位好哥们,就是我的同学“张亮!”
五年级的作文 篇7
行道上无数的车辆经过我身旁,但人们总是视而不见,彷彿我是无影无形的。庇护人类如此多年,却毫无代价,一丝感伤浮现出来,贡献了这么多,得到的回报竟就只有这样……
虽然我的一生注定是一棵行道树,没办法任意走动,但大家都不知道,我们也有自己的思想、灵魂、情绪和感受。每当小动物们在我们身上嬉戏,就彷彿有一股火热的电流,通过这温馨的景像,使它们更加感到这洋溢的温暖;每当白发苍苍的老人在路上散步,我替他们遮挡阳光和风雨,令他们在岁月飞逝的期间,伴我度过人生;每当川流不息的车潮流过我面前,我帮他们减少噪音,扶持他们通过行道。可是,即使我将全部身、心、力提供给人类,却还是无法得到好的回报。
原本摇曳的秀发已掉落,只剩下枯萎的枝干;原本强而有力的躯干,已成了瘦弱无比的细枝;在我渐渐衰老下,累积的气愤燃成了怒火,我真想吹出致命的火花,发泄难解的心情!我真想大声狂吼内心的感慨!可是,即使声嘶力竭,人类依旧听不见我的遗憾。到底要怎样,才能帮自己争一口气?到底要怎样,才能替我的朋友报仇?到底要怎么做,才能让人类听到我的心声、看见我的愤怒?
我,付出了全部生命,却只能呆若木鸡地望着人们摧残我们,无能为力,他们任意妄为,不断地侮辱我们;而我们为人类做牛做马,却得不到一点感激或同情。难道……树,就一定得过得这么悲惨吗?但愿人们能发现我们的哀伤,给予支持与鼓励,让我们活得更加勇敢、快乐!
五年级的作文 篇8
打开记忆的门窗,找到记忆的碎片。这些碎片连起来,用两个字来形容,那就是“尴尬”。这些尴尬是从哪里来的呢?那就是——矮!
那是一个晴朗的早晨,我带着飞扬的心情,和妈妈一起直奔动车站,我们要去看望好久好久没见面的外婆了!
一进动车,就碰到了一个与我年龄相仿的小朋友,我乐了:呦!有伴了!于是,我就热情地上前打招呼:“你叫什么?几岁了?你几年级?”小男孩不紧不慢地回答:“我叫陈瑞,8岁……”“8”这个字刚从他嘴里出来时,我就像被绳子绑住了一般,一动也不动,刚才的热情劲被“8”这个字给浇灭了。我的心紧紧地绷了起来,好怕他问我几岁,几年级。可是,不幸的事总会发生,你想躲也躲不了。他还是问了:“你几岁呀?你叫什么?”这时,我真后悔和他打招呼,我干嘛那么多嘴?干嘛那么八婆?没办法,我只能硬着头皮轻轻地说:“我叫……”后面的字却怎么也说不出来。妈妈见我半天不回答,就直接说了出来:“他叫毛博奥,五年级了。”小男孩大叫了起来:“啊?五年级了!还那么矮!跟我一样高!”那声音,惊天动地,地动山摇,似乎把整车厢的人都给吸引过来了。这时,我像是被雷击中了似的,半天说不出一句话来,浑身都是尴尬,真想直接结束这趟旅程。
矮,带给我的尴尬不止这一次,它在我的生活中无处不在。比如说:前不久给一年级的小弟弟、小妹妹系红领巾,他们一个个都快比我高了,给他们系红领巾时,我都得踮起脚尖。每次班级排队,我总是第一个;在班级的座位,永远是第一张桌子;低年级的弟弟妹妹,永远不叫我“哥哥”……
矮,让我烦恼!矮,让我尴尬!矮,甚至让我交朋友都比别人要困难得多。