实用的我的五年级作文汇总7篇
在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的我的五年级作文7篇，希望能够帮助到大家。
我的五年级作文 篇1
随着社会的不断进步，汽车成了市场长最畅销的代步工具。而随着汽车的增多，汽车尾气对空气的污染也大大增加了。大家都知道，汽车尾气一旦被人体吸入，就会对我们的身体造成很大的危害。
午夜，我做了个梦。梦见了我驾驶着我发明的一种新型的汽车，快乐地驰骋着。这汽车的外形跟普通汽车没什么两样，可性能却完全不同。它的方向盘是一种特殊的新型材料制造而成的，既柔软有结实，摸起来的感觉很特别，能让你精神百倍！这种车的发动机和普通的发动机区别很大，最神奇的是它利用空气能和太阳能：它吸进空气中的有害气体，利用太阳能的产生光学作用，制造强大的动力并且排除有益气体。最震撼的是它还有强大的太阳能储备系统，一片小小的太阳能储备芯片，可以储存连续一两个月的阴雨天，维持汽车正常行驶所需的太阳能哦！这样不但不会对空气造成污染，还能净化空气，让空气变得更加清新环保。
当然我发明的新型汽车还有世界上最先进的导航系统：它不但拥有现在导航系统的全部功能，它超强的万米路况感应系统，时刻提醒你，你目前的行驶的路况，让你及时减速或者提醒你改变行驶路线，及时避让行人和突发的障碍物，这样马路杀手就在地球上就灭绝了，不会再有任何车祸发生！驾车也变得十分简单容易操作，最让我开心的是我的爷爷奶奶也开着我发明的汽车到处旅行了，我给他们的晚年生活带来了无限的乐趣！想想好开心啊！
“哈哈哈哈”“啊哈哈”我笑醒了！哦！原来是个梦啊！我回忆着梦中的新型汽车，立刻起床，画出了它的样子，写下了以上的文字。
要制造处这样的汽车，还需要人类不断地努力，我要好好学习科学文化知识，将来制造出这样的汽车，改善人类的生存环境，实现让爷奶奶也能驾车的美好愿望……”哈哈哈哈”想到这里我又开心地笑了!
但是现在这样的汽车还没有制造出来,我建议大家还是少开车,一起保护地球吧!
我的五年级作文 篇2
我喜欢的动物有很多，有白兔、小猫、乌龟……但我最喜欢鲤鱼，因为它特别可爱。
鲤鱼的身体胖胖的，像一块快要沉下去的石头；脑袋圆圆的，像一个变了形之后正在熊熊燃烧的大火球；腮帮一鼓一鼓的，像快要爆炸的气球；身上的鳞片一闪一闪的，像一块块金黄的钻石；尾巴扁扁的，上面的黑点就像是“仙女下凡”送来的仙丹。
鲤鱼特别喜欢跟我玩。每次我从学校回来，打开鱼缸的彩灯，鲤鱼就在鱼缸里转圈圈，好像在跳舞。如果再加点儿音乐它就跳得更欢了。
每次我写完作业就来喂鲤鱼。我抓起一把鱼食扔进去，可鲤鱼对鱼食置之不理。而小金鱼呢？它正津津有味地吃着鱼食，好像在说：“呀咪，呀咪，真好吃！”我又抓了一把小米放进去，鲤鱼才从梦中醒来，大口大口地吃着。
鲤鱼睡觉时从不闭眼，是因为它们没有眼睑，无法眨眼，不了解它们的人都会以为它们不睡觉。但我总觉得鱼不闭眼睡觉好像在提防着什么，难道是怕自己睡着了抢不到食物吗？
这就是我最喜欢的动物——可爱的鲤鱼。
我的五年级作文 篇3
在生活中，有那么一个人是让你认为不可缺少的，TA是谁？——题记 有一个人，TA给我多了一份快乐，多了一份喜悦，多了一份陪伴，更多了一份温暖，一份爱——友爱，大家都知道友爱一定来源于我们的好朋友，我就有那么一个bestfriend，你应该知道了吧？ 说TA性格其实TA是一个多面娇娃，一个千金小姐，一个吃不饱的吃货……四个字：性格百变，呵呵。
TA借笔有两步： 第一步：死缠烂打 你看，刚下课，老师刚走出教室门不到半分钟，全班人都松了一口气，TA就急匆匆地跑过来，说：“来，铅笔盒看看，我借一支笔，OK？”“我没笔了，你老是看有什么好看的，也就这么一点烂笔，别看了。”我经常这么对付TA。“看看，笔一定比我好，你不信！就借一支呗！”TA又用这花招，反正我是不会轻易倒下的，咳咳。 …… 就这样我又倒下了，TA死缠烂打，我就KO，反正打不过TA，呵呵。
第二步 ：偷袭 如果第一步不成功，等我去喝水，倒水的时候，TA就从我抽屉翻出铅笔盒，找一支顺眼的，拿到自己桌上，等上课铃一响TA就朝着我说：“陈禹诺，这支笔借我哦。”这时候就晚了，我只好答应，总不能在跑过去抢回来吧！ 诶，我太弱了，TA真是——一身功夫赢天下啊。
这下你该知道所谓的TA是谁了吧！谁还不知道？其实TA就是所谓504班的——“劫笔女王”汪思言。小心你的笔也KO。
我的五年级作文 篇4
你就是太阳，蒸发了彷徨；你就是太阳，照亮了方向。——题记
还记得在人生中处于彷徨的那一年，你走进了我的生活。
至今已渐渐忘却了你的面容，只记得，向上微微翘起的嘴角勾勒出了一个大大的微笑；只记得飘散在风中的发丝，荡漾出了一丝清新的发香；只记得你蓝色的背影，是的，那是你最喜欢的颜色，这样，就叫你蓝老师吧。
教室里的千纸鹤
那一年夏天，你在讲台上眉飞色舞地与我们讲述着什么是理想。那时，年幼的我们不断向你发出了种种可爱又可笑的小问题。“老师，什么是理想？”“老师，有了理想真的要去追吗？”“老师老师，我的妈妈告诉我理想什么的很没用的。”你面对着这些“现实”的问题，对我们说：”老师一时好没想好，这样吧，明天给你们答案。”
第二天，我们早早来到教室，你一脸神秘的引着我们来到了手工室，一打开门我们惊呆了。手工里是各种各样的千纸鹤，黄的粉的蓝的绿的，我们仿佛沉浸在千纸鹤的海洋里，梦幻级了。你这时笑笑对我们说：“原本十分普通的纸现在却变成了含有寓意的千纸鹤。你可以做一张平庸的纸，也可以变成美丽的千纸鹤，老师希望你们追求理想，而不是这样现实化，商业化，有人认为，所谓的彩虹，不过就是光。但也有人觉得，只要心还透明，光线也能折射希望！”
老师，我坚信我会做一只千纸鹤，永远追求梦想。
我的五年级作文 篇5
乌海是一个美丽的生态家园,春暖花开的春季,它就像一个害羞的小姑娘,遮遮掩掩。烈日炎炎的夏季,它像西游记里的火焰山,忍受着火焰的燃烧。落叶纷飞的秋季,它就像一名小学生,姿态端正,学品兼优。白雪皑皑的冬季,它像一棵茁壮成长的小树,面临着风雪的考验,永远那么顽强。
春天,万物复苏,小燕子从遥远的南方又回到了家,人们看到了燕子就好象有了新的希望,就知道春天到来了。它们又开始布置自己的新家，它们拿树枝铺地,好象一片绿色的地毯，燕子衔来树枝，用它来搭窝。它们打量着自己的新家，皱皱眉头，咧了咧嘴，又忙活了起来。只见一个小女孩，她从树上摘下一片树叶，轻轻的放在了小燕子的窝里，小燕子的窝立刻焕然一新，小燕子唧唧喳喳地叫起来。 夏天，路边的野花布满了整个大地，小树也穿上了翠绿的新装。 公园里有许多小动物，它们可爱调皮，比如说：猴子，它一看到人们就特别高兴，它给人们表演杂技，好象在说：“快看啊，我的新本领”。人们立刻拍手叫好，表现出人们非常喜欢猴子。 秋天，落叶慢悠悠的从半空中飘落下来，好象一只花蝴蝶在头顶上飞来飞去，人们在落叶中嬉戏玩耍，非常开心。整个世界变成了一个金黄色的田野，小朋友们蹦蹦跳跳，非常快乐。我们在果园里轻轻触摸秋天。秋天的葡萄又大又甜，像一棵闪亮的珍珠。
乌海的物产丰富，比如：“盛产的精煤，它象一颗星星，照亮乌海的前程，它可是乌海的盛产。 冬天，人们穿上了厚厚的棉衣，小朋友们在外面堆雪人，打雪仗，滚雪球，可高兴了。动物也冬眠了，它们等待着春天的到来。人们给小树也穿上了崭新的新衣。 公园里的湖水结冰了，公园里一片寂静，没有一点儿动静。不一会儿，叽叽喳喳的鸟叫声传了过来，它们好象再枝头唱歌，展示着它们的歌声。人们也侧着头聆听着鸟儿的叫声，欣赏着它优美的歌声，鸟儿天生就是一个音乐家，展示着它自己独特的风采。 乌海，一个仙镜般的世界，它给我的印象永远是那么美，永远是那么丰富多彩。我永远爱你——乌海，我的家乡。
我的五年级作文 篇6
我喜欢身边的一切一切！
我喜欢冬天的雪花，从净蓝的天空中轻轻飘下。我喜欢那份洁白无瑕，没有一丝杂质的纯洁。
我喜欢在春风中漫步溪边，溪水像一首节奏欢快的小曲叮叮咚咚唱至远方。我喜欢弯下身子，去抚摸清澈的溪水，滴滴水珠打在脸上，冰冷中透着一丝清爽惬意。
我喜欢在夏日的'午后独坐在一棵大树下，拿着一本书细细品读。鸟儿叽叽喳喳欢快地歌唱。慢慢地，热辣辣的太阳炙烤着大地，我看到了那份久违的热情。
我喜欢在秋风中看泛黄的落叶，在池边上，在树林里，那样柔美而凄凉，匆匆地走完一生。多少人为此而感叹。
我也喜欢水，不管是哪里的水。我喜欢泉水的叮咚，溪水的潺潺，湖水的平静以及大海的浩瀚，我也喜欢流淌在小村庄旁默默无闻的小河，或宽或窄，或清或浊，我认为它们都具有同样的妩媚。
我还喜欢发呆，痴想着那些可望而不可及的梦。我总痴想着是那神笔马良，挥挥手中的画笔，就能画出祖国的山川河流，画面是那样的精美，色彩是那样的艳丽。鸟儿自由地飞翔，鱼儿欢快地游荡，一切都是那么的和谐。我痴想着，我拥有洪亮的歌喉，歌唱着世界，歌唱着祖国，歌唱着人生……
我喜欢水果，无论哪一种。金黄的香蕉，紫红的葡萄，青绿的苹果，幽绿的西瓜。我也喜欢深山里不知名的野果子，圆形的，棱形的，它们都能带给我丰富的营养。
我喜欢另一种水果，是结在人们脸上的红苹果。每当人们笑容洋溢，我都会感到丝丝温暖。
我喜欢写字，一个人静静地写，写下所有有意义的事，封存在我的记忆里，难过时，用它来消除不好的心绪。
我喜欢跑步，喜欢在跑道上成为第一个冲过红线的人，那时，我心里充满了莫名成就感，付出的所有努力都是值得的。
我喜欢身边的一切一切，无论什么，我都深深地喜欢！
我的五年级作文 篇7
臧克家曾说过：“读一本好书，就像交了一个益友。”我曾得这个比喻非常亲切。
记得四五岁的时候，我就和书交上了朋友。那时，妈妈常常给我买识字书看，后来，妈妈就和我买了一本《西游记》，妈妈刚拿回来，我和哥哥就开始抢着看，由于那时的我还在上幼儿园，所以认识的字不多。不过，我一看到不会的字，便会去问妈妈。
等我上了一年级，学会了查字典，我认识的自己就渐渐多了起来，读的书也越来越广泛。童话、小说也成了我书柜的朋友。有一次，妈妈叫我吃饭，但当时我没有听见，因为我在看书。后来，妈妈又给我起了一个外号，叫“书虫”。但我并不在意，因为书让我领略了人世真谛学到了许多知识，增加了生活乐趣。
书是一个跳跃的音符，也似一个流光溢彩的画卷。他把无知的我领进知识的大门，自始至终地陪我去攀登知识的高峰；他让我看到了社会各个领域，让我的心灵得到进化；他让我有了想象的羽翼，奋斗的目标。
我和书的故事永远不会画上句号，他会成为我的良师益友，会陪着我成长，越来越丰富。
