星期一的下午，我踏着轻快的步子向作文班走去，心里还想着：老师这次又会给我们带来什么惊喜呢？
快上课了，老师笑眯眯地宣布："今天举行涂风筝比赛。"班里的同学瞬间兴奋起来，激动地等待着风筝的到来。
很快，老师抱进来了着一堆风筝。大家都满怀期待，我心里暗暗猜测着：我会发到一个什么样的风筝呢？正想着，老师开始发风筝了。同学们有的发到了活泼的金鱼风筝，有的发到了机灵的喜羊羊风筝，还有的发到了勇敢的开心超人风筝……而我呢，发到了一只美丽的蝴蝶风筝，这只风筝长得很好看，好像是一只刚破壳的小蝴蝶，两只触角像探照灯一样立在头上，翅膀张开像是要准备飞翔。
接下来，我们要开始涂风筝了。我先轻轻地打开我的风筝，把它展开铺平在桌子上，然后开始调色，我吸取了以前涂色的教训（因为每次都是从黑色往白色图，导致白色变成了灰色）决定要从最浅的黄色画起，白色都用来调色。我怀着忐忑不安的心情，拿起了画笔蘸了蘸颜料小心翼翼地涂了起来，可刚涂好了蝴蝶的一只翅膀的时候，我发现黄色染料已经所剩无几了。我心想：要不稍微涂一涂就行了，不行，不行，涂少了会不好看的。正在我抓耳挠腮之时，老师突然说："调颜料时蘸点水，既省颜料，又可以使风筝涂得更均匀。"于是，我依照了老师的办法，又认真地涂了起来，效果确实不错。蝴蝶身上要涂的地方太多了，涂着涂着我便想休息一会儿，“我画完了。”前面有同学兴高采烈地喊着，这时我才抬起头注意别人，只见有的人画得栩栩如生，有的人专心致志地涂着，似乎这个教室只有他一个人一样。我被他们感染了，又拿起画笔坚持涂了起来。
很快，我们全部都涂完了，大家都争先恐后地展示着自己的风筝，而我看着自己手中栩栩如生的蝴蝶，也非常自豪，眼前仿佛出现了它飞翔于蓝天的情景。
不知不觉，活动结束了，我明白了，做任何事都需要恒心、毅力和自信心，其实看起来很简单的事情，做起来也许并不容易。
