小学生能玩手机辩论赛

2021-08-14 22:28:24
小学生能玩手机辩论赛作文600字

“小学生能玩手机!”“我不同意你的想法!”……教室里传来了激烈的辩论声。原来,那是上周日下午,老师带领我们在铭师堂的教室里举行辩论会的精彩场面。

那天,教室里好不热闹。同学们一个个摩拳擦掌,跃跃欲试,急切地等待辩论会的开始。

经过选举,正方由孙雨棠、李梓妍、嵇炳文、蒋子轩担任一、二、三、四辩手,反方的阵容是一辩李昊泽,二、三辩是吴佩瑶和殷凯馨,四辩朱昊霖。一辩负责提出观点,二、三辩和对方辩驳,四辩则对辩论过程进行总结。辩论会开始了,我们围绕“小学生能否玩手机?”这个话题展开了激烈的讨论。

正方一辩孙语棠抢先发言,他捋起袖子,大声说道:“小学生是可以玩手机的,这是毋庸置疑的!”说完,他高高地抬起下巴,一副胜券在握的模样。反方的李昊泽不以为然地摇摇头:“我方的观点是小学生不可以玩手机。小学生玩手机,不仅不会提高学习成绩,还会使其下降的!”

“你那是过去的说法,现在手机上有许许多多益智游戏和……”正方急切地反驳。

“即便如此,也不能改变手机伤害眼睛的事实!有些学生不自觉,会无休止地玩下去。并且,现在手机号有许多不良商家运用各种手段来骗取小学生的钱财。”反方理直气壮地说。

“如果我们都按照正确的方法来操作手机,就不会发生这样的事情了。”正方的李梓妍皱着眉头说道。

“不管怎样,小学生都是绝对不可以玩手机的,”朱昊霖瞪大双眼说,“无论何种情况下!”

“对,反正不能玩!”

……

双方争论不休,唇枪舌战地你来我往,一时无法决出胜负。老师最后宣布了辩论会的结论:“我们要学会辩证地看待‘小学生能否玩手机’这个问题,把握好尺度。”

这次辩论会,我不仅获得了快乐,还懂得了要用辩证思维的方式看待问题。

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