“小雅慢慢长大了，应该让她学会自己做……”外婆和爸爸开始了争执。他们总是围绕着一个话题争论不休：外婆应不应该帮我？有时，外婆看见我一个人洗脚，行动有点不便，会忍不住来帮我洗脚。爸爸见了，就不高兴了，他认为孩子的事情应该自己做，外婆帮得了一时，帮不了一世。
就这样，外婆和爸爸产生了分歧。
一天，妈妈为了训练我的思维能力，决定让我读巴蜀中学的数学学校。数学学校有一场入学考试，我仅仅考了5分。爸爸拿起卷子一看，说：“这些题小雅应该会做呀！太可惜了！”从此，无论如何爸爸总会在每晚八点到九点钟给我授课，讲授的全是与思维有关的数学难题。
于是，我的悲剧就这样开始了。
什么分数的加减乘除，二元一次方程、鸡兔同笼、多人多次相遇问题……我全都遇上了！我就想：数学世界真的很奇妙！有变态的农夫把鸡和兔子关在一起的，有甲、乙、丙三人没事儿干同一速度想向而行走来走去的，甚至还有什么A、B两家商店的账本总被弄脏的……千奇百怪，无所不有。哎，我弄不明白：出题人到底是怎么想的呢？
每一次，我一旦不会做题，爸爸总会恼羞成怒。而妈妈却认为：小雅现在才五年级，学初中的知识，肯定不会啊！当我做会一点点儿难题的时候，爸爸会说：“你怎么只会做这么一点儿？”而妈妈一定会说：“没关系，小雅已经很棒了！”
日子一天天过去，爸爸和妈妈两种截然不同的断言，依然在继续。
在两种声音的交织下，我也慢慢的爱上了数学难题。比如说吧，我发现，每种难题都有固定的解题公式；慢慢的，我发现以前会做的难题，我不但会做，还会出这些题，我会出鸡兔同笼，让大人看了都不会做；我刻苦钻研二元一次方程，能够一题多解；我发现负数加减乘除，以前的题也不难了……以前，听妈妈说：“兴趣是最好的老师”，我不太明白。今天，总算弄懂了其中的一些含义。
爸爸的批评和否定，像一股猛烈的风，推着我一路向前；妈妈的鼓励和肯定，是我前行道路上不可或缺的润滑剂。这两种极端的断言，我都需要。因为我知道，如果没有爸爸的批评和否定，我会很自负；如果没有妈妈的鼓励和肯定，我会很自卑。爸爸就像严冬，妈妈就像暖春，他们交替出现，在我寒冷之时，会有阳光；在我燥热之时，会有凉爽。他们让我在一个恒温状态下茁壮成长。谢谢这两种极端的断言，它让我变得与众不同，让我可以走得更远、飞得更高……
