捉知了五年级作文示例
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【一】：捉知了（五年级/450字）
这个暑假里，知了数不胜数。而在星期天，我和爸爸就斗志昂然，决心要抓到几只知了才肯回家。
小溪在阳光的映照下显得充满活力，仿佛想奏起一首欢快的舞曲。柳树阿姨也翩翩起舞，在这样一个山清水秀的地方，隐居着一位位高傲的“歌唱家”。听，“知了知了知了”这歌声真动听，仿佛让你置身于庞大的音乐馆。
我和爸爸告别了电视，走进了生机勃勃的大自然。“爸爸，我们到这来干嘛，这不是我们楼下的小公园吗？”爸爸没等我说完话就神气的说：“来捉知了呀！知了每天早上来叫醒你这只大懒虫，大懒虫。”“不许叫我大懒虫！”我生气地说，“你才是大懒虫！”
开始捉知了了！我负责侦查，爸爸负责逮捕。我摸拳擦掌，跃跃欲试。我走上前一步，瞬间扫描到了在唱歌的两只里应外合的大小知了。爸爸眼疾手快，挥了挥杆子，以迅雷不及掩耳之势捉到了那只大的知了。但是小的却逃走了，它在天上飞啊飞，最后竟然像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机一样落在了我的背上。它好像在说：“你们捉走了我的同伴，我要复仇！”顿时，我和爸爸恍然大悟。就算是一只知了也是有生命的，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。我们手忙脚乱，连忙放了知了。
在这一刻起，我决心不做伤害任何生命的事。
【二】：捉知了（五年级/600字）
夏天的太阳像个大火炉，把大地烤得滚烫，空气热烘烘的，人一动就浑身冒汗。只有树枝上的知了不停地发出欢快的歌声，似乎在告诉人们夏天来了，夏天来了。
我的爸爸是个捉知了高手，从我小班开始，每年夏天他都会带我去捉知了，今年也不例外。
出发之前，爸爸又和我讲解了一些关于知了的知识：“知了，也称为蝉，分为雄蝉和雌蝉。雄蝉头小，它的腹部有一对发声器官，会发出声音。我们听到树上唱歌的蝉都是雄蝉。雌蝉头大，没有发声器官，是哑巴蝉。”这次我们到底会收获雌蝉还是雄蝉呢？我和爸爸都期待着。
在爸爸的指导下，我开始自制捕蝉工具。先准备一根稍长的木棍子，上面黏上一层双面胶，带上一个空矿泉水瓶，简单的捕蝉工具就准备就绪了。我和爸爸来到院子里，院子的橘子树上有好几只知了在大雄蝉的指挥下欢快地合唱，我悄悄地走上前去，用备好的粘了双面胶的的木棍那端贴上一只蝉，哇！太神奇了！那只蝉拼命地挣扎也没能逃脱我自制的“网”，我开心地把它抓下来，一看，竟然是一只会叫的雄蝉呢。当我把蝉放进矿泉水瓶的时候，它不停地还在挣扎，似乎在说：“放我出去，放我出去！”正在这时，爸爸在旁边告诉我一个好消息，他也捉住了两只。我根据爸爸教我的知识，很快就分辨出那是一只雌蝉和一只雄蝉。很快，我和爸爸带着我们的劳动成果高兴地回家了。
听很多人说，蝉可以作为一种非常有营养的美食，但是我和爸爸每次都只是把劳动成果在家人面前展示一下，第二天就把他们放回大自然，我想大自然的歌声肯定比美食更吸引人。
捉知了真的是一件有趣的事情，期待明年继续和爸爸一起收获更多的雌蝉和雄蝉。
【三】：捉知了（五年级/1000字）
暑假的一天下午，我们沿着健身路向大溪谷走去。路的左边紧邻高速公路，之间种着许多树和花草，小树林中不时传来蝉欢快清脆的鸣叫声，我们靠着右边的足球俱乐部边走边互相考着脑筋急转弯。突然，我发现身旁的一棵小树的树干上停着一只背着透明大翅膀的昆虫。
“蝉！蝉！快捉住它。”我兴奋地指着它叫道。王宇波立刻跑了过来。妈妈和阿姨也靠了上来，我和妈妈都很胆小，不敢捉。“我来！”阿姨轻轻地走上前，将右手合拢成一个碗状，然后“啪”地一下罩在蝉上，蝉发出“知了”的叫声，而我和王宇波则高兴地手舞足蹈，我们把蝉装进一个塑料袋中，看着蝉在口袋里飞来飞去，“知了，知了……”得叫个不停，我们一下来了捉蝉的兴致，八只眼睛齐刷刷地往树上看去，盯着一棵棵树干开始搜索。
“这里，这里又有一只！”我又发现了目标，压低声音喊道，生怕惊飞了猎物。可是这只蝉停得太高，阿姨踮起脚也捉不住，“跳起来抓。”我开始出谋划策。“不行，会惊动它。”王宇波立刻否定了我的想法，怎么办呢？我们可不想放弃，继续想办法。“妈妈，把我抱起来抓。”王宇波的办法得到了我们的一致认同。阿姨抱住王宇波的'双腿，把他举得高高的，王宇波小心的举起手，“啪！”这只蝉也成了我们的囊中之物。“哎，这蝉也太不敏感，太笨了吧！”我们得意极了，又把目光转向另一棵树。
第三只蝉悠闲的歇在树干上，可当王宇波举起手正准备往下拍时，口袋里的蝉竟“知了、知了”地向同伴通风报信，这只机灵的蝉立刻飞了起来，停在了前面的一棵树上。这下我们可不敢掉以轻心了，赶紧捂住口袋，猫着身子蹑手蹑脚地跟踪过去，来到树下，王宇波先找好最佳位置，摆出最佳姿势，而我则屏住呼吸，紧张的注视着这只狡猾的家伙，头上冒出了粒粒汗珠。王宇波缓慢地举起右手，当手掌和蝉一样高时，以迅雷不及掩耳之势，一下将它罩在了手心里。“吔，抓住喽！”我高兴的立刻打开口袋，将这个“俘虏”关进“牢笼”。
不一会儿，我们便战果累累，一共捉到了七只蝉，这些蝉有的大，有的小，它们的头上顶着两只鼓鼓的眼睛，立着两根细如发丝的触角，背上背着一对又薄又硬的透明翅膀，这时我才知道“薄如蝉翼”的真正含义。用手轻轻捏住蝉的身体，蝉一叫就会感到手在不停地振动。这时我们发现有只最小的蝉的屁股后竟有一根又尖又长的针，而且不管我们怎么玩弄它，它也不叫。王宇波笑着说：“我们捉到了一只哑巴。”
回家后，我和妈妈上网查了资料，得知只有雄蝉才会叫，雌蝉是不会叫的，被称为“哑巴蝉，屁股后面的针是雌蝉的产卵器。原来那只不会叫的蝉是雌蝉。
捉蝉真有趣，它不但让我获得了快乐，而且也学到了知识，大自然真是妙不可言呀！
【四】：捉知了（五年级/500字）
牧童骑黄牛，歌声振林越。意喻补鸣蝉，忽而闭口立。
上面的这一首诗，描写的便是古代儿童捉知了的情景，连古代的儿童都这么爱它，我们21世纪的小孩子又何尝不是呢？今天，就由我来为大家分享一下吧！
赤日炎炎，骄阳似火。在这个令人郁热沉闷的暑假中只有一件事值得我期待——捉知了。
用了一个上午准备好了之后，我便出发去了小树林。
前一脚刚踏进林子，后一脚就听见了“知了！知了！”的歌唱声，我迫不及待地想要和我这些小音乐家们见面，鞋子在褐色的土面上发出了沙沙的声响。
可能是因为我太心急了。又或许是其它的原历，在这个枝繁叶茂的树林中，我竟然没有见到一只蝉。
我丝毫不放弃，捏紧了手中的小网，又前进了。忽然，我看到了一只知了，我立马停下，轻轻地走上前，拿起小网一拍，哈哈！终于被我捉到了一只。咦？这只知了怎么不会动呢？我把脸凑近了，一看。原来只是一层蝉皮！气死我了！这招金蝉脱壳使得可真好呀！
我气呼呼地走了，我愤愤地心想：“哼！什么鬼地方嘛，一只知了都没有，回家啦！”突然，一声响亮的“知了”让我浑身一振，我欣喜如狂，连忙拔开草丛一看：好多好多的蝉啊！这些小音乐家们因为被人发现了而惊慌不已，四处乱蹿。我拿起手中的小网一通乱捉。那一大群知了除了逃走了几只之处无一不被我捉了。事后我数了一下，有十多只呢！
我爱知了，我爱大自然！
【五】：捉知了（五年级/800字）
今天中午，我们一家三口去大公园里捉知了。首先，老爸用塑料袋做了捉知了的工具——网兜。然后，他拿了一根长长的竹竿，把它们接在一起，做成了一个“高级”捉知了“武器”。接着我们准备了一个放知了的桶，就高高兴兴地上路啦！
一路上，老爸扛着竹竿网东瞧西看。我蹦蹦跳跳地跟在后面，也跟着张望起来。妈妈撑着太阳伞，拿着手机为我们父女俩拍照。
走在路上，我哼着小歌，晃着桶子，一不留神，老爸已经捉到知了了呢！我兴奋极了，连忙打开桶盖，老爸把它扔进桶里又上了路。
路上，老爸告诉我：“那只知了因为肚子上没有两片甲板，所以不会叫。”我听了，连忙看了一下知了，知了翻着肚皮一动不动。啊？死了？我的眼珠子都要掉下来了。于是，我急忙摇了两下，知了竟然又爬动起来。“你这臭东西，竟敢骗我姚女侠！”我生气地想。
终于到了大公园，我发现树上停着好多奇怪的东西。老爸认真地说：“这是知了的幼虫，它们起先是地虫，长大之后爬到树上成茧，从茧里出来的就是知了了。但是它是害虫！”
“知了——知了——知了——知了——”我们听着知了的叫声，来到一棵大柳树下。老爸站在树下四处仔细观察。终于在一枝树枝上发现了一只知了，它正叫得欢乐呢！一点儿也没发现危险正靠近。他稳稳地拿着长竿，一点一点靠近知了，然后猛得用网兜将它网住。
“啊哈！又捉到一只了，而且这只还会叫！”我快乐得一蹦三尺高。
“太棒了，太棒了！来！给你们父女俩拍照！”妈妈迫不及待地嚷道。
“爸爸，我也想捉几只！”我大声说道。
“可以呀，但是这些知了太聪明了，都躲到树梢上了呢！等下我看见停在低一点的，让你捉。”
“好！”
于是，我盯牢老爸的一举一动，好让自己也能捉到知了。终于，有机会了。我拿着长竿，小心地靠近知了，然后猛得用网兜将它网住。“哈哈！”我笑得合不拢嘴。老爸看见了，走过来把知了捉进了桶里。
我们捉了好多知了满载而归，路上我暗暗地想：我爸真是捕知了能手。可是他又在自夸自大了。你听：“碰到我，你们都是死路一条！”
回到家，我编了首歌：
知了，知了，你们叫呀
老爸，老爸，我们前进
走在小路上，我溜神了
一不注意，知了送上门
冲呀，冲呀，冲——
我们知道知了是害虫
捉了知了，来年树木长得好！！
我们是小小保护家
我们捉知了，我们捉知了
爱护树木要记住，要记住！！
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