有关难忘小学作文6篇
在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心整理的难忘小学作文6篇,欢迎阅读与收藏。
难忘小学作文 篇1
时间如流水一般,一晃六年的小学生活即将结束,此时,我的眼前不时浮现出一个个熟悉的身影,他们是教过我的数学老师徐老师,语文老师李老师,美术老师邱老师……望着这一张张熟悉的面孔,我的眼睛停留在一个人影身上。她就是我的数学老师兼班主任徐老师。
第一次认识徐老师是在小学三年级。开学的第一天,我们像往常一样在教室里等待老师来上课。这时走来一位年轻漂亮的女教师,只见她理着一头齐耳的短发,一张圆圆的脸蛋显得非常清秀。那双水晶般的大眼睛就像一泓清澈的湖水,能映出人的倒影。她迈步走上讲台,笑眯眯地对我们说:“同学们,我姓徐,是你们的数学老师兼班主任,以后就叫我徐老师。”简短的几句话,就把我们这些小调皮给吸引住了。打那一刻起我们就喜欢上她了。
我这个人天生就有个坏毛病,上课爱说话。因为这,它给我带来了不少麻烦,这多亏徐老师的帮助,才让我改掉了这个缺点。有一次,徐老师在上课,我呢,正在和同学讲述昨天晚上看马戏的事。当时,我忘记了这是在课堂上,竟然学着小狗骑起自行车来。徐老师一看,就轻轻地走过来,用手敲了敲我的桌子,我抬头一看,呀!是徐老师,她的眼睛正看着我呢。我吓得赶紧坐好。徐老师这才满意地回到讲台上,继续给同学们讲课。对于刚才发生的一切,同学们一点都未察觉,徐老师处理课堂上的突发事件,总是那样不动声色,在不经意间就悄悄过去了。这是一般人难以做到的,她的宽容和大度令我这个做学生的佩服得五体投地,我怎么还敢给徐老师添麻烦呢?从此以后,我上课再也没有说过闲话,开过小差了。想不到,我的一个坏毛病,就在徐老师的一句无声的语言中给彻底告别了。徐老师笑了,我也笑了。
徐老师在课堂上是一个“严师”,可在课后,她像一个未长大的孩子。一下课,她就走到我们中间来,和我们一起跑,一起跳,一起玩耍,显得多么活泼可爱。有一次,我们几个同学在篮球场上拼杀,徐老师看见了,连忙跑过来,“混”进我们的队伍中间,抓过球,连连躲过我们的拦挡。她三步并作两步跨到篮下,把篮球轻轻一举,手腕一扣,球不偏不倚地射进了篮内,那样子就像一位nba的职业篮球手。她的高超球艺,优美的动作,令我们这些“运动员”刮目相看。 从此我们无处不谈,谈人生、谈理想、谈信念、谈烦恼,也谈忧愁。我们把她当作大姐姐,她把我们看作是小弟弟、小妹妹。我们遇到什么困难,都向她倾诉,她呢,挺乐意帮我我们解决。有一次,我在家受了委屈,来到了学校,我把满肚子的委屈向她倾诉。徐老师听了后,立即安慰我,叫我别难过,相信妈妈会理解你的,我听了,心才宽慰起来。要不是徐老师,我不知道还要跟妈妈怄多长时间的气呢。
徐老师,您不是母亲,胜似母亲。四年来,您给了我们多少关怀,多少温暖,多少慈母般的爱。我忘不了您,忘不了您那慈祥的面庞,忘不了您那亲切的话语,温柔的声音……,在这即将离开母校,离开您的日子里,我要在这里说一声:“谢谢您,徐老师,谢谢您多年来对我无微不至的关怀和呵护;谢谢您,多年来对我的真诚教悔!”
难忘您啊,老师!
难忘小学作文 篇2
十二岁的我,接触最多的人除了父母、同学就是老师。因为老师,我哭过,哭得很伤心;我笑过,笑得很开心。
那是在三年级下学期的一个阳光明媚的早晨,我高兴地走在走廊上,沐浴着温暖的阳光,因为我就要升为四年级的大姐姐了。这时,我的同桌突然跑来找我,说要到教室集合一下,我急忙回到教室。班主任潘老师表情依依地已经站在讲台边了,只听潘老师说:“再过一个月,大家就要升入四年级了,到那时会有新的老师来带你们,希望大家在高年级要……”后面的话我已经听不清了,教室里已经传出了嘤嘤的抽泣声。在泪眼婆娑中,我看到了潘老师的双眼也有几颗晶莹的东西在闪动。这3年来的点点滴滴,那么清晰地浮现在我眼前:忘不了第一次见您时的亲切,忘不了您精心准备的课件,忘不了您带给我们的关爱、宽容,忘不了那因为一遍遍带着我们排练舞蹈而红肿的膝盖,忘不了……
潘老师呀,真希望您一直教我们啊!不管您今后是否再教我,您永远是我们的好老师!
难忘小学作文 篇3
每天,我们都在学校的课堂里学习、成长。当然不同的课堂有不同的体验,不同的课堂有不同的见闻,不同的课堂有不同的收获。我就从其中找到了课堂的见闻。让我们一起来体验其中的乐趣吧!
“叮……叮……叮”上课了,同学们陆续走进教室,今天这节课是科学课,由我们的任老师来上。他一进教室就说让我们带来的材料:小灯泡、导线、电池、指南针做实验。我最喜欢做实验了,我就和我们这一组的成员先用长的导线把小灯泡的下端栓上,再用导线的另一端放在桌上,用电池放在导线上压着,再把栓有小灯泡的放在电池的顶端,明亮的灯火就亮了。老师再用大磁铁把指南针里面的针弄旋转了,我们也尝试着,把指南针放在桌上,用磁铁在它的上空打个圈,里面的指南针果然在跟着旋转。我们惊奇的说:“哇,好神奇!”但是我们觉得这指南针就这样玩,没意思。
然后我们就去看看另一组成员是怎样做的。只见他们有一个步骤是跟我们不一样的,他们是用导线把指南针的外圈打几个转,再放在桌上,灯一亮,指南针就在旋转,看着是不是指向南,是不是指向北,最终指南针停在了南上。我们异口同声地说:“奇怪,我就说我们的指南针为什么没有用,结果我们的少了一个步骤啊!”我们从新做了一遍。“成功了,成功了!”我们高兴地大叫。随着时间的流逝,“叮……叮……叮”下课了,我们大家在快乐难忘的课堂上分散了。
在这节课上老师给我们带来了见闻、快乐。让我们感到难忘。科学让我慢慢地喜欢上了。因为它的难忘。也增长了我们不知道的见闻!
难忘小学作文 篇4
花无百日红,人无千日好。经过时间的冲洗,有些记忆会渐渐褪色,有些记忆以烟消云散,而记忆的瞬间—目光却深深的刻在我们心中,令我们难以忘怀。
感恩的目光
小草对土壤的感恩,所以它异常鲜绿;山川对大地的感恩,所以他格外雄伟;湖泊对大海的感恩,所以他特别波澜汹涌。感恩是每个人应学会的第一堂课,有了它,天空才会多一道彩虹,人心多一份温暖。所以,要用感恩的目光看待这世间的一切,记住这世上帮助过你的任何人,老师的批评,家长的唠叨……你会发现人间多么美好。
坚定的目光
人非圣贤孰能无过,每个人成长中都会遇到困境,失败是成功之母,不是失败都是一无所获,它会激励你的信仰,发挥你的潜能,磨练你的`意志,所以一个坚定的目光可以让你更出色,明天会更成功!
求知的目光
“活到老,学到老”知识是开启成功大门的钥匙,知识会武装你的头脑,任何时间环境中都有那么一批杰出的求学家:古代孔子知识渊博却不远万里去求学,匡衡凿壁取光来学习,古代的“头悬梁,锥刺股”都是形容对知识的探求,现在的只是显得更为重要,跟要求我们多去学习,用求知的目光看老师,他会传授你的知识,丰富你的眼界,开阔你的视野,用求知的目光看父母,她会教你更深奥的为人道理,有利于你以后的工作,有利于你以后的前途。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”你记住了求知的目光,你会拥有的黄金,的白玉。
时光匆匆,有些目光会被我们几分钟,几天,几月所忘记,有些目光必将跟随我们一生,拥有好的目光可以让你拥有。
难忘小学作文 篇5
时光似箭,日月如梭。转眼间,我已从懵懂的一年级小孩,变成了六年级即将毕业的少年。在这里,我对所有陪伴着我度过六年光阴的老师们道一声——谢谢您!
是谁,在我失败后鼓励我;是谁,在我生病时关怀我;是谁,在我误入歧途时纠正我;又是谁,在分别之时让我们充满了不舍?是您——老师!您就像黑暗中的路灯,照亮我们前行的方向;您就像一缕阳光,温暖我们这小小的幼苗;您就像一杯甘霖,滋润我们的心田。啊,老师,我赞美您!
你可否注意到,在老师的眼角处已爬满了皱纹?那是老师为我们操劳留下的。而在老师生病时,我们又是否担心过老师呢?时光荏苒,老师的头发渐渐被粉笔灰染白,我们才发现老师的付出。当老师提到“小升初”三个字时,我才猛然惊觉——啊,六年了!老师陪我们走过了六年的风霜雨雪,带我们尝遍了人间的酸甜苦辣。啊!老师,我歌颂您!
想当初,我并不喜欢老师。而现在,别离时才知道自己早已离不开老师。为什么等到失去才知道珍惜?我伸出手,想抓住那些点点滴滴的欢乐,它们却如流沙一般从我的指缝间溜走。从一年级开始,一位位可敬的老师面庞,映照在蔚蓝的天空中……
现在,已没有时间让我去肆意挥霍。我必须为了未来去拼搏,我只能用我美好的未来,去报答老师的恩情。“滴水之恩当涌泉相报”,我会永远铭记老师们的谆谆教诲,让老师们为我感到骄傲!
难忘小学作文 篇6
有一次,这件事使我终生难忘.
这一天,老师兴高采烈地走进教室里,站在讲台上这是我们知道有一件好事.真的,老师说:"我们学校举行了一个有趣的活动,活动题目是乌龟和兔子比赛,你们要一人挑一只兔子来比赛:"有人问:我们挑兔子那谁挑乌龟.老师说:"校长会说的.我们拿着自己的兔子回家.
回家的路上有一个同学说:"我们晚上给兔子吃饭,明天早上不要给它们吃我们也会赢."同学们说:好吧,我们就听你的就不给兔子喂吃的了.回到家后我就找来一个箱子把兔子放在箱子里,我就出去拔草去了.草拔回来后我就把草扔给兔子吃,兔子慢慢的吃只草.
到了第2天,和我们比赛的是五年(2)班,他们的是乌龟,我们说他们是苯蛋,他们说:"你们等着看."每2人一组,分成十组"
比赛开始了,兔子跑在了前面像箭一样,乌龟跑在后面我们说:"你们的乌龟这么慢不会赢了."这是我们笑掉了大牙.他们说:"好戏还在后头呀!你们等着看吧."我们说:"你们快输的才这么说的."这是兔子一下子跑得不见了.我们跑了过去这是兔子跑到了草地上吃起草来了这么叫也没有回来,兔子在想:乌龟还没有来,吃完草在睡觉.这是乌龟还再慢慢的爬它一点都没有停下来,乌龟它还真好胜几十分钟过去了乌龟超过了兔子爬到了终点,这时兔子还没起来,乌龟赢了.兔子输了.五年(2)以六比四赢了我们.
这次虽难是一件有趣的活动,也给我们了一个很大的打击,从这次开始我们要认真思考解决问题.