邮票小学作文

邮票小学作文3篇

在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的邮票小学作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

邮票小学作文 篇1

在树林里，最多的是什么？当然是树叶。在邮票时代，最多的是什么？一定是邮票。邮票多，当然不是坏事，比如，写信就不用到邮局，因为每户人家家门口都有邮筒，只要贴上邮票往邮筒里一放就完事了。

在邮票时代，每家没户都是集邮行家，我家排行第三。一天，我到同学王佳瑶家里去玩，她妈妈就不让我进她家门，原来她用检票器检测出我没带邮票，哎，我这记性！我只能到商场上去买点吃的，就打的去。我拦住了一辆车，刚想上去，司机拦住了我，说：“对不起，我用检票器检测出你没带邮票！不得上车。”这个时代连钱都淘汰了，只能用邮票。我只能走着去商场，到了商场，我突然想到我没带邮票，也会被赶出商场……

我回到家，想：我明天就要把我那位居第二的邮册带到学校里去让他们见识见识。

邮票小学作文 篇2

星期五放假了，老师开始布置作业了。老师布置的作业是，自己做一张邮票，然后根据自己做的邮票写一篇日记。

我做的邮票是这样子的，上下写着英语，左面写着二十分银，右面写着中国邮政左右两个下角分别写着二十分，在中间画一个小青蛙，它的身子是绿色的，圆圆的`肚皮是黄色的。

大家说，我做的邮票是不是很好呀！

邮票小学作文 篇3

我朋友头一次送我邮票，我也头一次看到邮票。

我去找我朋友玩，他在写作业，写着写着又好像想起了什么。冲进了卧室又冲了出来，手里拿了个小袋子，笑嘻嘻的说：“给，我给你带小礼物，”我打开袋子一看：“这什么？卡纸吗？”“这是邮票！”我也没有多看几眼，说了声谢谢就和他出去玩了。

回到家，我洗了洗手，小心翼翼的从口袋里掏出了那个小袋子，打开后一张一张的的放在床上，我数了数，有六张，三张小的三张大的，颜色图画都很好看，我觉得挺有收藏意义的，其中有一张我最喜欢，是两个鸽子交织在一起，蓝色的线条清晰流畅，乍一看，这就是两个鸽子没什么大不了的呀？

大家可能忘了，鸽子象征着和平，两只鸽子当然就象征着两国和平啦，再一细看，两个鸽子交织看起来还想两个人在握手呢。原来邮票是这么回事，我还有一些的邮票是有抽象性的应该是哪个画家的作品，还有一个看起来像中国建筑，还蛮有趣的，其他的我就不多讲了，以免大家听不过来。

原来收集邮票也是一种乐趣啊！我开始有点喜欢收集邮票了。