小学作文600字

【精品】小学作文600字汇编8篇

在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的小学作文600字8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学作文600字 篇1

她真美！圆圆白净的脸庞上，那双水灵灵的、闪亮的大眼睛总是一眨一眨的，仿佛是两颗黑亮的珍珠；那张红艳的樱桃的小嘴时常微微翘着，唇边总挂着甜甜迷人的笑，那就是我们的语文老师冀老师。

是冀老师的带领，才使我们走向了知识的殿堂。

记得那是一个骄阳似火的夏天，是我二年级的时侯。冀老师是教我们的第三个老师，我想：老师换了，教学还不是一样。给同学们布置下一些作业让同学们做，做完后再读读书之类的，非把你挤出几身汗不可。也没有什么特别的呀！

冀老师热情似火，大步流星的走上讲台，做完自我介绍后，冀老师接着又说：有谁可以上来做做自我介绍，让老师认识一下大家。话音刚落，全班同学都闭起了嘴巴，顿时，连一根针掉到地下多可以听得一清二楚。看到全班同学都没有勇气上台做介绍，我想：如果我上台了，是不是就可以给老师留下好的印象呢。在不经意间，我的小手举了起来，我还沉静在幻想之中。老师说：请那位同上台。我也没有听到老师再叫我，知道我的同桌捅了我一下，我才惊醒。站起来后，全体人的目光都投向了我，看着这一双双疑惑的目光，我的大脑顿时一片空白，就连想说什么多忘了。是冀老师说：没事宝贝，加油。听着这一声宝贝，我的心里舒服极了，感觉和老师很亲切。上台做完自我介绍后，讲台下是阵阵掌声，我美滋滋的回到了座位。这节愉快而幸福的课结束了，老师把我叫到办公室，用满意的表情看着我，对我说：真棒，孩子你要记住，不自信是我们在学习上最大的天敌，只要你把这一关给过了，在学习上，你就会没障碍啦。宝贝加油，老师相信你。

正是听了老师的教诲，让我更加努力，更加自信。我很感激老师对我的谆谆教会之恩。

从那天后，老师说的每一句话我都铭记在心，滴水之恩当涌泉相报，老师我爱您！

小学作文600字 篇2

今天，我再一次读完了这本书——《夏洛的网》，当我合上书的那一瞬间，心里依然波澜起伏，泪水在不经意间，从双眸中涌出。

这本书记叙了一个感人的故事：小女孩弗恩救下了一只快要死的落脚猪，当她把猪养到父母不同意再养时，送到了朱克曼家的谷仓里。在那里，小猪威尔伯与一只名叫夏洛的蜘蛛建立了深厚的友谊。当夏洛知道威尔伯的命运将是熏肉火腿时，义无反顾地编织出各种奇异的文字，救了小猪。从此，威尔伯有了一个安享的晚年，但此时，夏洛的生命却走到了尽头。

这本书使我深深懂得了什么才是真正的友谊。当威尔伯孤单时，是夏洛陪伴他走过了无数个漫长的黑夜；当威尔伯面临宰杀时，是夏洛用爱编织成了大网，拯救了小猪；在威尔伯绝望，无助地说着“我不想死啊，我不要死啊，救救我！”的时候，是夏洛坚定地回答 “你不会死的，我救你。”为了这个承诺，夏洛投入了毕生的精力，直到生命结束的那一刻，她也不求任何回报，这难道不是人间最纯真的友谊吗？

农场的四季，犹如纷杂人生，繁华和喧嚣终于落幕，只留下平淡的现实。夏洛虽然死了，但他却永远活在我的心中，善良的一生，有意义的一生，便是永恒。

读了这本书，我真切地感受到了天下唯美，唯善，唯馨的友谊，也明白了友谊的真谛——真正的友谊是至死不变。我想：友谊不是雨后就能长出来的绿草，顷刻就能丛丛一片。友谊是一棵大树，是要经过风雨慢慢长大的。人与人，贵在彼此理解，那么，让我们将心去比心，以心去换心吧！

夏洛的一声“再见”，伴随着曾经的蛛丝随风飘散……但它在我心中，已经留下了一张爱的大网……

《夏洛的网》是我最喜欢的经典作品，因为书中包含着高尚的友谊，它使书得到了升华，有了崇高的灵魂，我要把这本蕴涵着生命和友谊的书推荐给所有人，让更多人拥有一本经典好书，拥有一份质朴真情！

小学作文600字 篇3

在一次模特比赛中，他成为进入总决赛的四位模特之一，四位选手都是经过千挑万选才通过选拔站在舞台上，每个人都是实力不凡。而当主考官提出最后一个问题：“谁觉得自己能成为冠军？请上前一步。”所有选手都沉默了，几秒后，只有他，这个并不被看好的选手向前跨了一步。而他，也真的成为了那次比赛的冠军。

很多时候，我们失败并不是因为实力不足，而是因为我们没有自信。没有自信能成功，没有自信能达到目的，没有自信能出人头地……其实，自信并不难。自信，是对自己实力的肯定而产生的信任和安全感。自信要有个度：自信过了头是自负，自信不足就是自卑。自负的人：骄傲自大，目中无人，往往会因为高估自己而马失前蹄导致失败；自卑的人：畏手畏脚，止步不前，常常会陷入负面情绪中。可以说，自信会使你变得优秀，但自负和自卑会使你退步，同时自负和自卑是由自信演变过来的，所以你必须仔细把握这三者之间的平衡，才能真正变得优秀，取得成功。优秀的标准有很多，如：坚持、团结、努力、聪明、善良等等。美好的性格和优秀的品格都会使你向成功迈进，而自信则会加快你前进的步伐。如果说上述的性格、品格是反应物，优秀是生成物，那么自信则是催化剂，你可以说催化剂可有可无，却不能说它作用不大。如果你空有实力却没有自信，那么成功的大门就在你面前，你却没有力气推开这座门，或许会有一阵好运得风刮开门，但这样的成功你想要吗？没有自信的话，任何成就都带有施舍的意味，完全凭运气得到的成就，不是施舍又是什么？

“不想当将军的兵不是好兵。”没有自信当将军的病也不是好兵。真正优秀的兵，就应该在万军丛中，用实力做盾牌，自信做剑，杀出一条血路来，挥出改变战局的致命一击。应该是这样的，因为他足够自信，所以他足够优秀。空有实力的人永远徘徊在成功边缘，被动的等待着上苍伸出援手；自信的人会自己逃出险境，也许会顺手拉懦弱的人拉一把。

小学作文600字 篇4

有人喜欢叽叽喳喳的小鸟；有人喜欢憨厚忠实的小狗；也有人喜欢毛绒绒的小白兔，可我却喜欢四脚可以自由伸缩的小乌龟。

小乌龟有双水灵灵的小眼睛，好像总是在打量这多彩多姿的世界。小乌龟的脖子上有许多褶皱，伸缩起来非常自如。嘴巴像“Y”的形状，它的'后背上背着个大硬壳，壳上布满了黄绿相间的美丽的花纹。看上去十分惹人喜爱。

小乌龟的食量可大着呢！

记得有一次，我去外婆家住几天。回家后，发现乌龟盆里很脏，原来是外婆忘记管理了，也铁定没有喂食。于是，我抓起一大把龟食撒进去，乌龟迫不及待地伸出头来，张大嘴巴，把一颗颗食物迅速地吞进肚子，生怕被别人抢掉。有的食物漂到了离它较远的地方，它就会紧张地追着它的美食；有时食物不停地漂，还打转转，小乌龟就需要来个180度大旋转才能吃到食物；甚至有一次，乌龟在追赶食物的过程中，食物突然被风吹了个90度转弯，它也想急于转弯，结果翻了个四脚朝天，他费了九牛二虎之力才翻回身。我看见了，既好笑又心痛。

看乌龟游泳是最有趣的事了。我把盆子里的水装得满满的，它们就在水里撒起欢来了，四只小爪子就像两对小桨，不停地划动着，小尾巴也随着有节奏地摆动起来，游过的地方留下一条淡淡的痕迹，不一会儿就消失了。小乌龟还不时地把头露出水面，微微张开嘴，好像在换气，然后又钻进水中。看到这些情景，我想：小乌龟是不是也像人一样在水里时间长了，也要透出水面换一换气呢？我带着这个问题查阅了书本，知道了乌龟是用肺呼吸的，弄明白了它在水底呆久了就要游上水面换一口气这个道理。

我爱各种小动物，更爱这貌不惊人、默默无闻的小乌龟。它给我带来了乐趣，成了我的“好伙伴”。

小学作文600字 篇5

星期天，我吃过早饭就开着自己的汽车，带着父母去郊外游玩。正值高峰期，路上的车太多了，为了赶时间，我就按了一下操作盘上的绿色按钮，汽车便平稳地垂直升起，然后向前飞去。别惊奇，这就是我的智能汽车。

这部车的功能可全了。它不燃烧汽油，而是用水作能源，随处都能取到，既经济又方便，还不会污染环境。要是一时找不到水加怎么办呢？别慌，你只要按一下“启动太阳能”按钮车顶上的光电转换器就会自动工作，为车上的电力发动机提供能源，这时我的车又变成了太阳能汽车了，它还能在运行中把多余的电能储存起来，以备不时之需。

光顾说话了，前边出现一个大水库，公路要绕一圈，怎么办？为了节省时间，我把车向水中开去，同时按了一下操作盘上的蓝色按钮，车就像汽艇一样快速的相对岸驶去。不错吧！你要是想到水下看看也可以，只要按一下红色按钮，它会立刻变成潜水艇，想停在水中的那个地方都行，要是有什么东西攻击也别怕，不但车体坚固耐压而且还有防御功能，能想锁定的目标攻击，包你安然无恙，现在放心了吧！

驾车久了难免会腰酸腿疼，可是开我的车没事，你只要按一下车座旁边的粉红按钮，车座就会变成按摩器，帮你按摩，缓解你的疲劳。要是还困，你还可以睡着开车。别害怕，这是电脑自动驾驶。你先在前边的电脑上输入“全自动”，然后输入“目的地”，其他的事你就不用管了，车子会自动选择道路，调整速度，包你安全到达目的地。你需要做的就是按动操作盘上的黑色按钮，这时车座会变成舒服的席梦思床，你就可以舒舒服服地睡觉了，不用担心冷热，车上的空调是自动调温的，保证给你提供一个最舒适的环境。

突然车子剧烈晃动起来。“怎么回事！”我大叫一声，引得同学们一阵大笑。原来我在做梦，是同桌晃桌子把我惊醒了。我还在回味刚才驾车的感觉，真舒服。我一定要好学习，掌握更多的知识，将来一定要创造出比这更加先进的汽车。

小学作文600字 篇6

香樟树在校园里随处可见。近段时间，我在走出餐厅时总会留心看一看。

那些嫩叶的绿，干净、清爽，点点小叶簇拥在一起，好似一朵清丽的小花，去年的叶就是它的花萼。深色衬着浅色，旧叶托着新叶，又似慈母怀抱着婴儿，和谐、素雅。那一层层颜色分明的绿仿佛一幅铺天盖地的画，一簇簇、一团团，自下向上，由浓转淡，说不出来的自然、舒爽。总想着能变成一个巨人，抚摸那光滑的叶质。

这样的好景持续了几个礼拜，有的去年的叶已经支撑不住了，从梢头起，慢慢变红，尖尖角上是些浅浅的黄色，越往根部颜色越深。风稍稍猛烈一些，就会落下不少红叶。可惜，不能瞧见满树红叶的绚烂景象了。

慢慢的，慢慢的，新叶已经无法挽留住旧叶了，那些去年的叶开始变得稀疏。红叶向下垂，枝上的绿叶与红叶紧密相连，呈现了一幅“绿挽红叶图”。

可我偏偏又是喜欢叶的飘零的。那样，我就可以肆意的踏着落叶，听那沙沙声，看那满地凌乱却诗意的景象。真希望扫地阿姨别急于把地面清理得一尘不染，使那红的渲染一直停留下去。

树的生长情况是各不相同的，有的树早已红叶尽脱，留下间隙众多的绿的飘摇，有的树翠绿中微夹嫩红，摇曳在风中，有的树还是一片绿色交融的和谐景象，有的树则是一幅绿挽红叶图。不论是哪一幅，都是美丽的，自然的。树也有不同的品种，有的香樟树是深绿在下，红叶在上，远看就像一朵粉红的云，绵绵软软，好想咬一口。

晚上的香樟树是绝对够“立体的。在灯光的照耀下，好像在看3D电影，特别有感觉（虽说本来就是真的。）。而且如果你从一排香樟树的侧面看，会觉得一列树像一列绿巨人，稍稍有点儿森郁地恐怖。

香樟树的形状各异，以我的吃货心态来想，自然都是美味可口的啦！有的像鸡腿，上面一个大圆，下面一个小圆，主要在篮球场一侧。有的树像云，还分类，比如冰激凌上面的那团东西啦、懒羊羊头上的那坨东西啦、爆炸时那朵蘑菇啦……很接近棉花糖啦！有的树像球拍，整个儿就是一用圆规画的圆，胖嘟嘟的。还有的树就是一和果子树，上面长满了好多撒满抹茶酱的和果子，看看就要流口水！

这是近段时间的香樟树，再过不久，去年的叶就要褪光了。那时，树叶的颜色将要更深一点，枝叶还会再密一些，这样的话，上体育课时就可以在大树下躲太阳了！

小学作文600字 篇7

在一条长长的峡谷里，有一只叫比尔的小灰兔。比尔十分渴望峡谷里能有一盏能照亮峡谷的灯，而且永远都不会熄灭。

月亮升起来了，像一艘弯弯的小船挂在天空。顿时，整个峡谷都被月亮照得十分光亮，就连峡谷里的坑坑洼洼也被照得清清楚楚。比尔高兴极了，他再也不怕被这些可恶的泥坑给绊倒了。可是好景不长，这艘弯弯的小船也要回家了，霎时间峡谷又变成漆黑一片了。比尔并没有失望，因为他相信不只是月亮才会发光，他坐在那儿一直在等待奇迹出现，他等啊等……

顽皮的星星们跑了出来，不停地向比尔眨眼睛。哗，黑乎乎的峡谷顿时像洒了银子似的，整个峡谷变成银色的。比尔不没来昨及高兴，在那一瞬间，繁星又被云雾遮挡了。这下比尔彻底失望了。

这个晚上，小兔比尔躺在床上，翻来覆去怎么也睡不着，他把猴子淘气送给他的香蕉挂在树上问：“你能变成一群星星，照亮整个峡谷吗？”香蕉没回答，挂在树上，没几天就晒烂了。比尔又把牛大叔送给他的南瓜挂在树上，又问：“你能变成一盏灯，照亮整个峡谷吗？”南瓜沉默不语，挂在树上，没几天就被太阳给晒瘪了。小灰兔比尔难过得流下了眼泪。

过了一年，比尔还是没有实现自己的愿望。于是他把自己亲手种了一年的草莓分给了猴子淘气一筐，也分给了牛大叔一筐，留了一筐给自己。但是他舍不得吃，他依然把数不清的草莓挂在树上。奇迹终于出现了，在漆黑的晚上，比尔的草莓树发出非常耀眼的红光，要比星星、月亮的光强好几倍。照亮了小溪，照亮了崎岖的山路，照亮了峡谷里的坑坑洼洼，也照亮了整个峡谷，顿时整个峡谷充满了光明，欢呼声、叫喊声在峡谷回荡。从此以后，峡谷里就多了一棵“星星树”，小灰兔比尔觉得自己是最幸福的人。

小学作文600字 篇8

我的启蒙之路，是从武汉小学本部开始的。武汉小学地处武昌最繁华的中南路上。走进大门，经过长长的甬道，是一群半围合式的建筑。掩映在郁郁葱葱树荫下的是一个大操场。在那里的三年，给我留下了许多美好而快乐的记忆。

四年级的时候，我们迁到了新的百瑞景校区。新校区的一切都是新的，令人耳目一新。临街的一字形大门是敞开式的，一堵赭红色大理石墙上镶嵌着“武汉第一寄宿小学”八个镏金大字，显得庄重而又气派。

正对大门的主楼是一座围合式的建筑。前后正楼是教室，左右厢楼是公共教室和办公室。楼房中间，既像中庭，又似天井，充满了传统的中国文化元素。主楼后面有一座曲尺形的副楼，与主楼浑然天成，连为一体。主副楼一起构成了一座“6 ”字形的建筑群。这“6”字似乎祝愿着每一个学生：六年的小学生活快快乐乐，顺顺当当，圆圆满满。

教学楼右边是一片宽阔的操场，红色的跑道，绿色的坪地。站在操场上，头顶蓝天白云，你身上的每一个细胞顿时会活跃起来，就会有了运动的冲动。不要紧，这里篮球，足球，排球，羽毛球，乒乓球任你玩耍，塑胶跑道任你驰骋。

操场的旁边有一处迷你园林。小桥流水，棚架藤蔓，石桌石凳，还有花团锦簇……是一处休闲歇息的好去处。

回到教学楼，琅琅的读书声和着和美的歌声，形成了一篇篇优美的乐章；美术教室里，一个个学生正在发挥自己的想像，描绘一幅幅人间仙境；计算机房，同学们的手指在键盘上飞舞。

下课的铃声响了。一些同学走向棋艺吧，去相互切磋；一些同学走进书吧，在书海揽胜。宽敞的走廊上，三三两两的站着一些同学，或窃窃私语，或嬉笑玩耍。老师匆匆走过，同学说声:“您好！”老师报以微笑。瞧，这就是我们的校园，她不但美丽，而且温馨。