学生描写小学的作文500字

有关学生描写小学的作文500字汇编8篇

在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的学生描写小学的作文500字8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

学生描写小学的作文500字 篇1

我曾经读过一本书,上面有这么一句话:一个知识不全的人,可以用道德去弥补；而一个道德不全的人却难以用知识弥补。这句话让我知道了在现实社会中讲道德的重要性。

有一次,我坐公共汽车,我一屁股坐在为老弱病残孕妇专座上,车一停,上来一位老爷爷,老爷爷拄着拐棍,颤颤巍巍走上车来,这时,车上没有座位啦,我还要坐好长一段车,我就不太想让座位,可是我一看老爷爷那么大岁数,同时我感觉到四周仿佛有无数责备我的目光,向我投射而来,我的脸红啦,感觉浑身不自在,我连忙站起来,对老爷爷说:“老爷爷您坐着儿。”我把老爷爷扶到座位上,老爷爷笑眯眯地说:“你真是一个懂事的好孩子。”这时我感觉到四周无数钦佩和赞许的目光向我投来,我的浑身暖洋洋的,心里别提有多高兴啦。

还有一次,我和爸爸一起坐公共汽车,半路上，上来了一个老奶奶和他的女儿,就在这时爸爸身边的一个人下车啦,空出了一个位子,本来爸爸可以坐到上面,但爸爸没有坐,但是那个老奶奶的女儿误会啦,她以为爸爸要抢这个座位,就放开老奶奶去抢那个座位,这时汽车突然启动,老奶奶被闪了一下就要摔倒,站在老奶奶身边的爸爸眼疾手快,一把扶住了老奶奶,她才没有摔倒,等把老奶奶扶到座位上坐好后,老奶奶的女儿感激的看着爸爸,嘴里一个劲地向爸爸道谢。

送人玫瑰,手有余香。越是懂文明礼仪的人，越能获得别人对你的尊重，因为你是受人们欢迎的人。古语说:不以恶小而为之,不以善小而不为。善待自己，善待他人，人与人之间的相处要以礼相待，还要宽容互助、坦诚厚道对待别人，这样不仅有利于人与人之间和谐友好的发展，更是提高了自己待人接物的能力。

学生描写小学的作文500字 篇2

过年就少不了拜年，你可知道以前到现在拜年都有过哪些方式吗?听爸爸妈妈讲，改革开放以前，每到大年初一的早上，小孩子们就穿上一身土里土气的花衣裳，到晚辈那里磕三个头，说句：“给你老拜年了!”就可以得到1角的压岁钱。

改革开放之后，人们的经济条件不断提高，所以，拜年时还带一些礼物，以表寸心。农村的人们其实方式不变，但压岁钱提高到了1—5元钱。

近几年，从城市到乡下，几乎家家户户都安上了电话。每到过年的时候，各家的电话都响个不停，虽说祝福的话语不长，又没有上门拜访亲切，但表达了人们那颗真诚的心。

今年，大部分人都买了手机，短信拜年这一新时尚潮流席卷面来。就拿我爸爸来说吧，他在接到很多人发给他短信之时，很快学会了发短信。例如那一次：大年三十的晚上，爸爸一手拿着手机，一手拿着电话薄，全身投入地给自己的亲朋好友发短信，回短信。由于他打字较慢，所以他用一句固定的话给别人发短信：“祝猴年幸福，心想事成。万事如意。”爸爸也接到了别人给发的信息，例如文超叔发来的：“君住长江头，我住长江尾，整日思君不见君，共饮一江水”。还有：“我送你一个祝福，一个心愿，一个幸福，一个美满等。不瞒您说，爸爸今年接到了二百多条短信，发了一百多条短信，怎么样，厉害吧!

我想，接下来的拜年方式可能还会变化。明年可能用可视手机直接对话。还可能是网上拜年等。

通过拜年方式不断变化，让我们看到了我国人民的生活水平正在不断提高，国家经济和科技飞速发展，更让我们看到了祖国灿烂似锦的明天。

学生描写小学的作文500字 篇3

“噼哩哗啦”“噼哩哗啦”伴随着震耳欲聋的鞭炮声，我们送走了活泼可爱的小兔子，迎来了一条金光闪闪的大金龙，龙年来喽！

三十一大早，我便被那震耳欲聋的鞭炮声惊醒了，喜气洋洋过大年喽作文。我一“咕噜”从床上爬起来，穿好衣服和爸爸一起贴福，我突然看见爸爸把福字全贴倒过来便问：“爸爸，你把福贴反了。”爸爸笑着说：“ 据说贴福字的由来有两种传说一说是贴福字起源于周朝。姜子牙的老婆是个败字命，到一家穷一家。在姜子牙封神的时候，老婆说：“别人都封了神，为什么不封我”？子牙说，你到一家败一家，封你有啥用呢，不过好在夫妻一场，就封你为穷神吧。

老婆很不高兴地说：封我为穷神，那我蹲在啥地方？子牙说，有福的地方不能去。这事儿传了出去，老百姓家家户户都写了福字贴到门上，以避穷神进家，由此贴福字便成了个传统风俗。也不知道从什么时候开始，形成了倒贴福字的习俗，小学四年级作文《喜气洋洋过大年喽作文》。特别是进门的迎面，一般都将一个大大的福字，倒贴着，取“福到了”之意。借悠悠之口，讨众人的祝福。知道了吗?”“哦，原来是这样。”到了晚上，妈妈准备了一大桌美味可口的佳肴。我馋的口水都流下来了，正想吃的时候妈妈突然说：“不能吃，因为小舅舅要来。”“好吧”我只好忍着了。“咚咚、咚咚咚”有人在敲门，一开门太棒了是小舅舅来了！终于可以开饭了！我拿起筷子就大吃了起来！

晚饭后，我们一起围在沙发前看春节联欢晚会，那一个个精彩的节目，逗得我们晓得前仰后合，乐的不行！伴随着龙年的钟声响起，那“噼里啪啦、震耳欲聋”的鞭炮声再次向我们袭来，那浓浓的年味也随着那欢笑声、鞭炮声、祝福声一起向我们袭来！喜气洋洋过大年喽！

学生描写小学的作文500字 篇4

今天是清明节，听父母说今天是民间传统节日，也是中国重要的节日之一，

俗语说，清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”正如唐代大诗人杜牧的名诗一样，每年的清明都是伴着蒙蒙细雨而至，

他给人的感觉总是忧愁的这不，一年一度的清明节又伴着蒙蒙细雨到来。

今早上，又是浓郁的天，徘徊一会，感到分外忧愁，仍是不适宜！被爸爸叫起吃早饭，拿起火，纸，锄头扫墓去。着路上的荆棘，顺着泥泞的小路，我们来到太太的坟前。爸爸把火点燃之后，我在上面放上火纸放上鞭炮我们又冒着小雨，准备去另一个太太的坟上，花，草我无心欣赏；鸟叫声，虫鸣声，我无心聆听，只顾着早些来到坟前。一会儿，我们到。望着孤零零的坟墓，我不禁满腹忧愁。待爸爸锄完草，点燃火时拿出火纸将它们全部撒在坟上……

雨越来越大花被打得东倒西歪，周围一片死气沉沉。此情此景，使我一股思念之情油然而生：想想他们生前对我的关爱，带给我的欢乐，我不禁一阵惆怅，顿时泪流满面。此时，爸爸也流泪。雨势并不减退，我们已经哭成一个泪人，好久才站起来。

这时，我看见远处火红的杜鹃花。听妈妈说，杜鹃花又称清明花，它之所以在清明时节开放，是因为它是纪念和安抚亡灵的最佳物品。于是，我跑过去，摘爷爷奶奶的坟前，希望他们都能得到安扶几束插在年年有清明，年年都有不同的快乐，不是任何人都能感受到的。我向往在这雨中的快乐，所以我向往清明。

学生描写小学的作文500字 篇5

我的.爷爷是一个令人敬佩的爷爷，他一头的发，脸上布满了波浪似的皱纹，手上磨起了石头般坚硬的茧。

今年，爷爷六十二岁了，退休后本应该彻底退休养老，在家享受天伦之乐。可爷爷依然闲不住，拿着自己的退休金，在小区开了一家理发店，很便宜只要2。5元，还有热水和洗发露。说是为了方便人们理发。虽说爷爷没干过什么轰轰烈烈的大事，但他那平平常常的小事和高尚的品质却令我钦佩。有一次，广西发生了百年不遇的冻灾，道路，电线全部结冰了，水电全都中断了，所以必须过铁路挑水。可路又滑得很，不拿东西都容易滑倒，更别说挑水了。一天清晨，我被一阵敲打声音吵醒，紧接着是一阵“噼哩啪啦”的声音，我穿上衣服，好奇地朝窗外一看，哎呀！只见楼道旁堆满一座座小冰山，爷爷和几个人正在一伙铲冰，一伙站在梯子上敲冰呢！我惊讶地问“爷爷，你在干嘛呢？”爷爷放下铲子，气喘吁吁地答回答：“铲冰呗！”“没用的，过几天冻起来啦！”我喊到。“没关系，能方便一时是一时，冻了再铲！”爷爷坚毅地回答。说完，一把抓起铲子，又埋头苦干起来。还有一次，爷爷六十大寿大家伙准备到饭馆好好庆祝一下，可爷爷一脸严肃地说“庆祝什么！干嘛非要浪费那个钱，随便在家庆贺一下不就得了！”大家都愣住了，可是父命难违，也只得依着爷爷。晚上，我正要入睡。爷爷悄悄找到我，说！“乖孙子，爷爷不识字，这儿有一个大信封，帮我写几个字！”说着，把信封递给我。我惊讶地问道。“这么大个信封，干什么用的？”别问了，写上：地址：红十字会，金额叁佰元。姓名：曾今受捐赠过的人。“爷爷，你哪来这么多钱？”“寿礼就有壹仟多元了，再加上我来时省吃俭用省了点，够叁元了。”顿时，我全明白了。第二天，爷爷将钱寄了出去，略带兴奋地说：“好啊！就这辈子为社会做点贡献，积些德，这辈子享不着，留着下辈子用。”

这就是我爷爷，他虽然不是什么大名人，但从他平平常常的小事和高尚的品质，使我感触颇深，也值得我学习，值得全社会的人敬佩。

学生描写小学的作文500字 篇6

今天天气真好，晴空万里，天上飘着朵朵白云。

我和同学小刚一起骑车去上学，突然他的车气门芯坏了，我就把我车上的拔下来给他装上，我俩继续一起高高兴兴地骑车往学校赶。(原来“我”的自行车可以不用气门芯啊)

我们经过一家百货商店时，我不禁感慨道：啊！看来人民生活水平的确提高了，你看那位农民老大爷，左手一台电冰箱，右手一台电视机，一溜小跑回家去了。(比周星弛在《功夫》里还要厉害？！)都说一心不能二用，当我注视老大爷的时候，冷不丁岔道里冲出来一位老太太，说时迟那时快，“唧”的一声，我来了个紧急刹车，可还是把老太太撞飞了起来，手里提的满篮子鸡蛋亦随风飘舞。(好美的鸡蛋)“啪”的一声，老太太被摔得粉身碎骨，可她站起来拔腿就跑，(这老太太定是仙风道骨)

她跑出老远才回过头对我说：“小伙子骑车慢点，我要不是急着赶回家给孙子喂奶，今天有你好看！”

心有余悸地赶到学校，正好踩着上课铃声进了教室。第一节课是英语课，按照惯例，由于听不懂，每次都是偷偷地睡到下课。又因为我坐在最后一排，我身后即是教室后门，每次下课，都是同桌把我叫醒出去沐浴阳光。今天很不幸的是，老师破天荒地叫我回答问题，酣睡中的我被同桌叫醒，以为下课了，遂起身拉开后门走出教室。三分钟后，我在教室外感觉环境异样，随即快步赶回教室，只见全体师生作惊恐状。老师强忍住没有发火，她重复了一遍问题，可我迷迷糊糊地啥也说不出，就那样傻站着大约过了一分钟零十秒，老师不耐烦地说：“你会不会呀？不会也吱一声啊！”于是我气沉丹田很大声地说：“吱。”老师当场晕倒。

学生描写小学的作文500字 篇7

几百年花开花落早已洗净了风波亭上的点点残血，几百年的潮涨潮落早已抹去了零丁洋里的声声叹息，但那目光却令我难忘，在我记忆里生根发芽，难忘那目光作文600字。

窗外的太阳火辣辣的炙烤着地面，云和风统不知踅到那个角落里了，只留下晴朗的寂寞。走在走廊里，我心里想着一会儿的考试，脸上已布满了汗珠，一个学期的努力在此一博了，心里更像有一千只**伸出粉嫩的舌头，吞噬着我幼小的心灵。突然，只觉得一束目光向我投来，我抬起头寻找目光的来源，发现是我的班主任老师，她用目光告诉我：“好好答，放松心态，相信自己”，或许是那鼓励的目光给了我动力，使我的考试出奇的顺利，作文600字《难忘那目光作文600字》。

难忘那目光，那目光给了我动力，那是老师对学生的期盼和鼓励。

秋风萧瑟，稻禾沾满金露，树枝寄走一封封枯叶，坐在教室里的我明显心不在焉，望着窗外，心里却想着姑姑今天带着小弟弟回来，能给我带来什么好吃的，好玩的，思绪飞扬，这时只觉得一束严厉的目光笔直的向我射来，我察觉是班主任老师的目光，从老师的目光里我读出了失望，读出了生气，甚至还有一些惊讶，我羞愧的低下了头，从那以后我在没有上课溜号。

难忘那目光，是那目光纠正了我的错误，指引我走向正确的道路。

难忘那目光，那目光在我失落时虫拾信心，难忘那目光，在我成功时给我鼓励，难忘那目光，那目光在我欢乐时，与我一起分享，难忘那目光，那目光在我得意时，给我一声棒喝，让我觉醒。

我可以忘记岁月的变迁，时空的荏苒，我可以忘记曾经的吐气如虹，慷慨如山，我甚至可以忘记自己的喜怒哀乐，荣辱成败，但唯有那老师的目光，让我难忘，永生铭记。

学生描写小学的作文500字 篇8

星期天的下午，我在家里看了一本童话故事书，其中有一篇叫：《丑小鸭的故事》，给我留下了非常深刻的印象。

这个故事主要说了一只小鸭从蛋壳里出生的时候，它就感觉自己长得非常丑。她的爸爸和妈妈都不愿意搭理它，兄弟姐妹更是嘲笑它，说她是这世界上最丑的鸭子。听了身边亲人和朋友的嘲笑，小鸭子自己也感到非常难过和伤心。就连呆在木森林的伙伴们也看不起它，还给她起了一个绰号：“丑小鸭”。不只这样，小鸭子还被赶出了家门了。冬天来了，在这大冷天里，小鸭子想：伙伴们一定睡在自己温暖的家里，爸爸和妈妈一定在给哥哥姐姐们讲笑话，而自己呢，孤独的、凄凉地呆在那荒野里，为了不被冰冻的大雪冻死，她每天强迫自己在雪地上奔跑，让自己暖和一些……

在自己的勉励下，小鸭子度过了漫长的冬天，春天来了，看着满山田园里的绿色，小鸭子开始学习如何飞翔，刻苦的训练，不知道，她经历了多少汗水，终于有一天，在美丽的湖面的倒影中，她看见了一只美丽的天鹅，天呀，是我吗？它怀疑的，吃惊地、不断地问自己，当它展开翅膀飞上高空时，她知道自己成功了，那美丽的天鹅就是她自己，她快乐地歌唱，在天空上翩翩起舞。让人们惊叹，让从前那些看不起她的伙伴们，猜疑，是谁在天上飞呢？那么漂亮，那么勇敢地飞翔，当伙伴们回过神时，哇！当初的丑小鸭变成美丽的天鹅。他们都低下了头……

看完这个故事，我终于明白了：人没有一出生，就一帆风顺的，只要自己坚持不懈地努力，向自己的目标进取，才能有自己把握的明天。现在，我是小学生，从小树立自己的理想去努力，为了自己的梦想，遇到困难绝不退缩，要像小鸭子那样，不畏嘲笑，不畏艰苦的追求，最后，我会变成人人羡慕的一只“美丽的小天鹅”。