描写的小学生作文

2021-08-17 23:55:53
描写的小学生作文9篇

描写的小学生作文9篇

无论在学习、工作或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的描写的小学生作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

描写的小学生作文 篇1

元旦那天,我学钢琴的学校举行了演奏会,每年的元旦都会举行哟!海艺钢琴学校的校长也去了,校长很瘦,很漂亮也很温柔,我知道她姓于。

主持人是海艺钢琴学校的几位老师,其中一位就是我的陪练老师杨晶晶。她去年就是主持人,她长得也很漂亮,穿着大约十厘米高的高跟鞋,黑色的裙子,所有的老师都统一穿着黑色的裙子,非常整齐。

这次演奏会一共有五场。我是第一场的第四个演奏,我的好朋友闫芝铭和卢冠宇是晚上演奏。我弹的曲子是《两只老虎》,闫芝铭弹的是《千与千寻》,那歌很慢,可好听了!轮到我上台的时候,我可紧张了,生怕弹错,怕别人笑话。不过,上了台感到了一阵轻松,不紧张了。弹完的时候我向大家鞠了一躬,掌声一下子响了起来,我感到非常自豪。

第一场演出到了九点多就结束了,我们立马合了一张影,时间很紧张,因为后面还有四场。在门口的时候,老师给我们发了很香很香的香皂,我当天就用上了,还不错。

这次演奏会我很开心。

描写的小学生作文 篇2

一放假,妈妈就带我直奔“鹭城”厦门。洁净的街道,宽敞的马路,挺拔的椰子树,还有许多叫不出名来的树、花,把厦门装点得格外妖娆多姿。

但厦门最吸引我的还是鼓浪屿的沙滩。蔚蓝的天空,碧绿的大海,金黄的沙滩,欢乐的笑声,热闹的人群,构成了迷人的鼓浪屿沙滩。

还没见到大海,我就已经听到了沙滩上传来的阵阵欢笑声。我疾步跑上前,呵,好一派热闹的景象。远处是蓝蓝的大海,快艇在海面上疾驰,身后是一串串奔腾的浪花;游船在悠闲地欣赏海上美景。近处的沙滩上人声鼎沸,许多的小朋友在游玩,他们有的在那儿堆沙雕,有的在那儿晒日光浴,有的在与海水做亲密接触。我见状急忙脱鞋挽裤,飞也似地奔向沙滩。啊,沙滩真软呀!我仿佛踩在软绵绵的床垫上一般,我来到了大海边,一道道白色的浪花,从北面遥远的地平线嬉笑着向我们奔来,刚碰到我们的脚,又含羞似的退了回去,然后又扑了上来,像顽皮的孩子。这时,又一浪打来,“哗——”浪娃娃唱着歌在欢迎我们呢!这时,一艘快艇飞快地从我们附近的海面飞驰而过,卷起了一个大浪,还没等反应过来,我已成了落汤鸡,一旁的小伙伴乐得哈哈大笑。我的嘴里居然感觉咸咸的,啊,那是大海的味道!

在沙滩上我们快乐地笑着、闹着、追逐着,身后留下了一串串小脚印,更留下了我们的欢乐!

描写的小学生作文 篇3

这些鱼可漂亮了,有一条是纯黑的,只有肚皮上有一点白,它的两个眼泡大大的,鼓起来,乌黑发亮,像两颗黑宝石,所以我给它起名叫“黑美人”。有一条是纯白的,身体晶莹透明,只有头上有一团红色,像是绽放了一朵美丽的红花,所以我给它起名“白美人”。另一条也是白色的,可在你不注意的地方会长一点红,尾巴上也布满了不规则的小红点,嘴巴是淡黄色的,所以我给它取名“彩宝宝”。还有一条是橘色的,尾巴是黑的,鱼鳍也是黑的,有时冲着阳光看,金光闪闪的,分外美丽。它身上的橘色让人不由得想起清香可口的橘子,所以我叫它“小橘”。这些鱼儿各有各的美,各有各的姿态。尤其是尾巴更是别具一格,有的似庄重典雅的晚礼服的裙摆,有的似小公主那活泼可爱的裙摆。当它们静止时,宛如水中四朵色彩斑斓的花儿;游动时,尾巴左右摇摆,就像仙女们轻轻舞动的衣裙,煞是好看。

看着这绚丽多姿的小金鱼,真让人赞叹不已。

描写的小学生作文 篇4

在很深很深的海底下,住着一只小海星。

一天,小海星一家一家地招呼自己的小伙伴们,小海葵、小海胆、小海参……全都出来了。他们问小海星:“什么事啊?”

“我请你们看大带鱼游行!”小海星得意地说,“我听奶奶说,每年这个时候,大带鱼们就从东海岸向深海游来。他们在海洋大街上成群结队,后面的'咬住前面的尾巴,一条接一条,浑身银光闪闪。啊,好看极了!”

“真的吗?那你快带我们去看看。”小伙伴们着急地说。

小海星和小伙伴们来到海洋大街,等了一天一夜,大伙儿连个大带鱼的影子都没见着。他们个个累得歪七倒八,没精打采的。小海葵嘟嚷着:“都是小海星,害得我们白等了这么久!”小海星心里也疑惑:难道奶奶骗我?或是大带鱼都不愿出来游行了吗?

就在这时候,小海星看到前面稀稀拉拉地游来了二些又瘦又短的小带鱼。小海星高兴极了。飞快地游去大声喊:“喂,小带鱼,你们可来了!大带鱼的游行队伍呢?”

一条没精打采的小带鱼游了过来,苦笑着说:“什么游行队伍?你弄错了吧!那是我们带鱼以前的事。现在,有些人在海里不分昼夜地捕鱼,把我们的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈全捉走了,又捉我们这些小不点儿。现在,我们正在逃命呢!”

“哇——!”海星要哭了,他该怎么向小伙伴们解释呢?

描写的小学生作文 篇5

外婆的家里有一盆水仙花,我非常喜欢它,它清新典雅,洁白无瑕。

水仙花拥有“凌波仙子”的美名。它的叶子长长的,直直的向上伸展着。叶子是翠绿色的,摸起来厚厚的,硬硬的感觉,好像碧玉打磨出来的一样。

花蕊是淡淡的金黄,好似印在水泥的上的阳光,令人更添喜爱之情,轻轻一动。洒下几点“细沙”美丽极了。而包裹在花蕊外面的就是花瓣了,黄色的花瓣保护罩般地将花蕊轻轻包围,神气的立着,摸起来软软的,其实坚固极了。最外侧的,也是我最喜欢的一部分。洁白的花瓣就像少女飘舞的裙摆,洁白,美丽,动人。花瓣末梢呈现半透明,可以看见细细的纹路,如一层叠起的轻纱。走近一闻,还可以闻到一股一股清新淡雅的香气,沁人心脾,仿佛让人可以忘掉一切烦心事。平日里不起眼的水仙花,仔细观察后竟如此美丽。仿佛天使一般,一尘不染。

啊!水仙花,你拥有美丽的身姿,拥有甜美的香气,你从万花中脱颖而出,是那么纯洁,美丽。我爱你水仙花。

描写的小学生作文 篇6

没有准不喜欢花,因为有了花,我们的生活才会变得更加美好。可你能告诉我,你最喜欢什么花吗?

如果你问我,我会毫不犹豫地说是梅花。

论外表,梅花并木出众,构成它的只是那五片朴素的粉色小花瓣。但就是这普普通通的外表,却给我一种淳朴而又不寻常的感觉。论香气,它发出来的不是水仙花那种浓重的香味,而是一股淡淡的清香。这种香气让我感到很爽快,清晨的时候闻到,一整天都会觉得心旷神怡、精神饱满。

梅花吸引我的,不只是它淳朴清秀的外表和清爽宜人的香味,它深深吸引我的,还有乐观、顽强的品格。

号称“报春梅”的梅花,在大地还是一片苍凉的时候,在人们期待着春天早日到来的时候,它第一个冲破严寒,映人人们的眼帘,预示着严冬即将过去,春天就要来临。不久,植物们陆续发芽,大地迅速恢复了生机勃勃的景象。是报春梅请来了春天,给世界带来了一片生机。

梅花不但是最早开花的,而且,她色彩的鲜艳也是其他花无法相比的。当大地迈进晚秋的时候,甚至在严冬里她却一花独秀。其他花儿都慢慢地弯下腰,垂下头去,但梅花却在刚落叶不久的枝头孕育了,在严冬里,在霜雪中,依然可以看见腊梅在顽强地开放着,是那么的美。

梅花的品格,不正是需要我们学习的吗?

描写的小学生作文 篇7

争当合格小学生是我们每一个小学生都应该努力的终点,它能使我们飞向梦想的天堂。让我们一起努力,争当合格小学生!

星期五下午的班会课,班主任韦老师和我们一起学习了“小学生日常行为规范。当韦老师念到第x条上“认真预习,课后仔细复习”。我觉得这一点我做得不够好。这个学期以来,我的语文预习本里的每一课的预习,我不是忘了写作者简介,就是忘了揭题。因此,没有得到爸爸妈妈的好评。十次里,四至六次都写得都不令爸爸妈妈满意,我写的好的没几次。我的数学预习本上,有时写得太简单了点儿;有时又不写重点,相反,就写那些不必要的内容。

复习时,有时因为没做好笔记,所以没能复习好。因为这个,我不得不事先先抄写三份。我复习时,老是有“状况”发生。俗话说“三天打鱼,两天晒网。”我就是个例子,我复习时,不是找文具,就是上厕所。所以嘛,别人用10分钟完成的作业,我都要30分钟来完成。我的很多日常行为都没有能遵守“小学生日常行为规范”,我要改正过来,争当合格小学生。

我要努力把我的不足之处都改正,争当合格小学生!

描写的小学生作文 篇8

今天,老师彬彬有礼地把一位小怪鸟请到班上,它双眉似剑、披头散发,眼睛里总有一股杀气,总有一副凶神恶煞的表情。当它生气的时候,它就用喙来啄我们,或用爪子抓我们,常常抓出血。

今天我终于不耐烦地说:“老师,您为什么要把它给请过来?”“因为它们的家园被毁灭了。”老师不假思索地说。“为什么?”我继续问。“因为它们的天敌猪昨天把他们的家园给烧了,估计它们在吃炒鸡蛋烤鸡呢,这个怪鸟就是唯一的幸存者!”老师接着回答。

于是我们就一起相处了。

描写的小学生作文 篇9

今天,我在给我种的鸡冠花浇水。我惊奇地发现鸡冠花开了。可是,我还发现鸡冠花里有一粒粒的小黑点,我连忙跑去问妈妈,妈妈看见笑着说:“这是鸡冠花的种子,你把它埋在土里,常常给它浇水,明年就会开出新的鸡冠花了。”我很高兴。

下午,我睡着了,梦见鸡冠花的种子真的变成了一朵美丽的鸡冠花。我高兴得边跳边拍手,快乐地说:“嘻嘻,我成功了!”

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