这也是课堂小学作文

2021-08-17 23:57:27
这也是课堂小学作文

这也是课堂小学作文

在现实生活或工作学习中,大家都经常接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编帮大家整理的这也是课堂小学作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

这也是课堂小学作文1

美丽神奇的大自然,充满书香的图书馆,广阔欢乐的操场,生机勃勃的农村……这些都是我们学习的大课堂。

上个星期,徐叔叔带我们去建阳参观了陆秀夫纪念馆。我走在景忠桥上,就感到了纪念馆的气派宏伟,古朴典雅。我们先参观了“景忠书院”,这里是陆秀夫儿时读书的地方。一盏桐油灯,一方砚台,使我们仿佛看到了当年陆秀夫灯下苦读的身影。接着,我们来到碑林。石碑上刻着许多精美的碑文,大多是书法家和名人对陆秀夫精忠报国精神的赞美,体现了后人对陆秀夫的敬佩。

最后,我们瞻仰了“忠烈堂”。一进大门就看见了陆秀夫的铜像,他正襟危坐,目视前方,正气凛然。铜像旁还有一副对联,上联是:海上孤臣担心不泯,下联是:人间忠烈正气长存。东西两侧展厅,陈列着陆秀夫的生平与功绩。通过阅读,我了解到,1278年,元军大举南犯,陆秀夫帮助幼主抗元,不幸战败,在驱赶妻儿入海后,又背着小皇帝投海了。“海上升明月,崖山长青松。秀夫忠魂在,波涛千古勇。”陆秀夫,这位伟大的民族英雄浩气长存!

离开了陆秀夫纪念馆,我在心里暗暗地想,这也是课堂,使我学到了如何像陆秀夫一样怀报国之志,努力学习,为我们的国家做出我们应有的贡献。

这也是课堂小学作文2

生活处处是课堂。这些多姿多彩的课堂能开阔视野,增长才干;能锻炼体魄,磨炼意志;能使心灵得到净化,智慧得到开发……

一个风和日丽的早晨,天气格外晴朗,妈妈带着我,到外面散步。鸟儿唱着愉快的歌,花儿穿着美丽的衣裳,到处都令人心旷神怡。我哼着曲子,心情格外愉悦。突然,我看见了一大堆泥土,顿时感到恶心,泥土又黑又脏,真是污染了环境。妈妈看见我这样,就低头沉默不语,沉默片刻后,就说:“孩子,走!我想让你看一个花园。”于是,我就答应了。

妈妈领我来到一个花园里,那里鲜花齐放,绿树成荫,香气浓郁,空气新鲜。“好美呀!”我叫道。“孩子,这美吗?你知道是谁的功劳吗?”“是农民的功劳。”“单单是农民?不,孩子,这也是泥土的功劳。”妈妈说:“是泥土,种植出了植物;是泥土,为植物奉献,为农民奉献,为大家奉献。它奉献出了自己的一生,却总是默默无闻,任劳任怨,即使没人去注意它,它也不在乎。它是平凡而伟大的呀!这鲜花,这大树,这小草,正是泥土最美的心灵啊!你怎么可以以貌取人呢?这是错误的做法。”我脸红了,惭愧地点点头,说:“我明白了,我不会再以貌取人了,这还会学习泥土默默奉献的精神。”

生活中的课堂是多么丰富多彩,而这个课堂也是珍贵的课堂,因为它给予了我启示。

这也是课堂小学作文3

冬天来临,天上飘起了鹅毛大雪,放眼望去,一片雪白,树上的叶子早已脱落,花儿也已枯萎,唯有梅花在墙角怒放,他伫立在风雪之中,显得那样坚不可摧。北风呼呼地吹着,刮在我的脸上,如针扎一般疼,而梅花却若无其事,只是微微晃动了两下身子,大雪哗哗的下着,飘进我的脖子里,使我不禁打了个寒颤,而梅花任然挺立在风雪之中。望着粉红色的梅花,我的心中不禁泛起了一阵涟漪。在这寒冷的冬天里,百花枯萎,唯有梅花独自盛开,它是那样的孤独、 寂寞,可她却毫无怨言。

在寒冷的冬天里,它独树一帜,即使在三九严寒中,他也能“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”,虽然他没有蝴蝶、蜜蜂的陪伴,但是他 却有风雪的陪伴。虽然它没有玫瑰般的艳丽,没有牡丹花的绚丽多彩,但是它却有着一身的清高。我缓缓的走近梅花,用手轻轻地抚摸着它那小巧玲珑般的花瓣,感 觉是那样纯洁,用鼻子深深地吸了一口气,梅花的清香扑鼻而入,感觉是那样的清新,也许,只有在深冬里,梅花才会那样香,因为“梅花香自苦寒来”。在我眼 中,梅花是那样的坚韧不拔,那样的平凡朴素。 “墙角数枝梅,凌寒独自开”这是诗人对梅花的评价,同时也告诉人们要不怕困难,能够在逆境中成长,坚强不屈。我们了解梅花,学习梅花的精神,这也是课堂。

这也是课堂小学作文4

在记忆的星空中,去探寻那一颗最亮的星,你会发现,那永远不会忘记……

那天,我放学走回家,心里很是愉快。来到一个街口,看见几个老汉在艰难地推着一辆装满了鸡蛋的三轮车。我打量了一下他们:衣服湿了一身,头发和脸上沾满了汗珠,两只有力的手连青筋都暴露出来了。在寒风的折磨下,却穿着两件小衣。几位老汉身上的汗臭味让很多人掩起鼻子,迅速跑开。

剧情的精彩点来了。两位身穿西装的男士从小车前走过,偏偏老汉把持不住,来了个急刹车!鸡蛋像子弹一样落在两个中年人身上。其中,一个脸上顿显怒容,却不敢大声吵闹;一个苦笑几声,自己爬起来。两位领头的老汉连忙跑到他们跟前,询问他们有没有事,要不要上医院。冲动的那个男子忍不住大叫起来:“你们怎么……”却又转念一想,说:“哎,罢了。”另一个男子说:“你也挺不容易,来,我来帮你们吧。”说完,便帮助老汉们推小车。两三个路人也去帮忙,我也不例外,赶紧走过去,和大家一起帮老汉捡鸡蛋,并帮老汉推车,一路上大家说说笑笑,温暖在我的身边环绕。到了目的地后,老汉一直给我们说谢谢,那位温和的中年男人说:“举手之劳,何足挂齿。”我也笑着向老汉挥挥手,然后就回家了。

这也是课堂小学作文5

原来真实的喜悦都是建立在辛苦的付出之上啊!

  ——题记

“呀,我种的向日葵发芽了!”我惊喜万分地叫了起来。望着那一棵小小的葵花苗,我的心里真是乐开了花。 那小小的葵花苗在我看来,真是迷人极了。看哪!它有多么美丽的身姿啊!深绿色的叶子,绿得那么有光泽,像祖母绿的宝石,在阳光下熠熠生辉。叶子的弧线是多么圆润啊!就像是比着量角器生长的一样。它的茎虽然不高,却显得很有韧性。它就这样直挺挺地站在那里,一副风吹雨打都不怕的样子。真是个可爱的小家伙!它厚实的叶子和健壮的茎,无一不在显示着它的茁壮与生机!

而它的一切美好,都是在我的照料下产生的。想到这儿,一股喜悦与骄傲之情油然而生。望着它茁壮的身影,我似乎也看见了我自己:看见了我郑重地把种子放进坑里;看见我每天早晨蹲在它的身边,安静地等待它破土而出;看见我在下雨天,担心它的情况,自己都来不及打伞,却急忙去护住它;还看见我每天准时给它浇水。说实话,当初我真的觉得很辛苦。

但现在,我心中澎湃的喜悦早已将那些辛苦冲洗得一干二净。

其实,每一次辛苦的付出之后,都会有喜悦。就像我眼前可爱的向日葵,我不是在枯燥的练习与背诵之后收获了满意的成绩么?我不是在难以忍受的跑步与跳跃训练中,收获了强健的体质么?我不是在持之以恒的阅读之 ……此处隐藏973个字……堂告诉我的真谛―对生命要热爱和执着地追求。

于是,我珍爱每一片海,每一座山,每一滴水,每一片叶,每一缕阳光,每一弯素月……我攒着一颗自信的心上路,不断地为自己的理想而奋斗。我成功了,我终于可以成为生活中的强者,你呢?

生活中处处是课堂,让我们一同享受生活,拥抱生活,感悟生活。相信你也可以成为生活中的强者的!

这也是课堂小学作文9

当我迈出了门槛的那一刻,感觉天格外蓝,视野格外开阔。刚刚吃过的那顿饭,仿佛是一堂交往的课,让我受益匪浅。

运动会办完也到了午餐的时间了,鉴于这次运动会全班表现不错,也为了在最后一年给大家鼓舞士气,老班豪爽地掏钱请客,我们才有幸坐在这里,大饱口福。

菜上了,十几双筷子一拥而上,几个菜转了一轮,就只剩些汤汤水水了。每个人面前都堆满了肉,狼吞虎咽着。更有甚者直接用手抓,吃得满手油、满口肉。可是就在这风卷残云般的气势之下,总有几个有风度的在。

腾出嘴来喝水的空隙,我瞥见年纪最小的小白又去给众人倒水了。他左手撩着右边肥大的校服袖子,小心翼翼地拿起壶盖,轻放在桌子上,探头往壶里看看,似是茶叶不够了,又从盒里捏出几片茶叶,缓缓揉搓着放进茶壶里。左手麻利地拎起暖壶倒水。盖好盖子,慢悠悠、笑眯眯、稳当当地来给众人倒茶。

走到了小a旁边,小a正埋头啃着鸡,全然不觉,在一旁的小b见状捣了捣他,小a才恋恋不舍地停了嘴,抬头望了一眼小白笑眯眯的脸和手里的茶壶,似乎是明白了小白的来意,他又低下头去蹂躏手里的鸡。他满手、满脸油汪汪的样子,我看在眼里,方才还觉得有趣,现在却反胃到了心里。不由得艰难咽了口吐沫。小白依然笑着,稳稳地给他倒上了。

小c这边也从百忙之中抽出手来,左手黏糊糊、油亮亮地举着茶杯,右手握着根骨头,高声喊道:“我也要!”

这也是课堂小学作文10

幼儿园里的我,简简单单地认为,有桌子,有椅子这样组成,就组成好了一间课堂。上了小学,我知道在操场上也是课堂。现在的我,明白了——生活处处皆课堂。

在大自然中,小草虽然没有花儿的妩美多姿,虽然是没有露珠的晶莹剔透,没有雪花的洁白如玉,但是小草是顽强的。在一座山上,生存着大片大片的小草,都挨着一个又一个,当微风吹来时,小草们随着微风跳起了优美的舞姿,让我也不免也为它连声叫好,每当来到这里时,我那些不愉快的事都会抛到九霄云外去了,让自已开心起来!但是不幸发生了,山上起火了,把那柔弱的小草给烧尽了,当来到山上时,竟不见一根杂草,我暗暗想到:这火烧得好彻底呀,连一根杂草也不放过。可是,令人意想不到的事情发生了,第二年春天,我再来到这片土地的时候,我惊了,不禁肃然起敬,土地上竟长出了嫩绿嫩绿的小草,它们依然是那么茂盛,还是那么惹人喜爱。布满了大地,数不清到底有多少课。这么多的小草聚集在一起,真不愧古代诗人称它为“野火烧不尽。”

我在小草身上明白了——野火烧不尽,春风吹又生这明诗句的含意,也让我知道了小草的生命力是顽强的。这就是我的课堂——大自然。这课堂还真是无处不在呀!我还在这课堂上,懂得了一个道理,无论遇到了什么困难,都要坚强,要克服困难,不向它低头,再一次地迎接重重难题!

这也是课堂小学作文11

课堂指在教室里,老师给我们上课,让我们学到知识,懂得道理。社会上到处是“课堂”,我就经历了这样一次的“课堂”教育。

有一次,妈妈带我到公园里去玩。刚玩了一会儿,我就满头大汗了。妈妈给我买了一根冷饮,我撕下包装纸望地下一扔。没走几步,看见不远处,有个小女孩正踮着脚把地上的一个牛一奶一包装盒往垃圾桶里送。可她个子太矮了,包装盒刚碰到垃圾桶口就掉了下来。小女孩蹲下一身一子,又捡起包装盒往垃圾桶口送,但还是掉下来了。我想这下小女孩肯定会跑掉的。没想到,小女孩大叫起来:“妈妈,快来帮帮我!”只见一个阿姨走过来问:“怎么啦?”“妈妈,我要把垃圾扔进去,你帮帮我吧!”阿姨抱起小女孩,终于把牛一奶一盒扔进去了。看到这里,我脸红了,想起了前几天发生的一件事。

那天早上,妈妈让我到垃圾。我提着垃圾袋来到楼下,远远地像投篮一样把垃圾对着垃圾桶扔过去。只听见“啪”的一声,垃圾袋掉在地上,垃圾撒了一地。我一看四下没人,就逃走了。想想自己做的事情,再看看小女孩的行为,我的脸一阵阵的发烫:小女孩比我小多了,但她却知道保护环境,不乱扔垃圾,我真该好好向她学习。想到这儿,我赶紧回去捡起冷饮纸,认真地把它扔进垃圾桶。

公园是教室,小女孩是老师,让我知道保护环境卫生人人有责。

这也是课堂小学作文12

那是一个晴天,一个春天的晴天,爸爸带我上山玩。但是在上山的路上,我在刚发出嫩芽的草丛里,发现了一只小鸟。它身上那翠绿色的羽毛,灰白色的肚子,黑得发亮的细细长长的喙,白色的眼圈衬着黑的透明的眼睛,没有机灵和活泼,或者说现在没有,有的只是一抹淡淡的悲哀和浅浅的无奈。它受伤了,好像刚和一只比它强壮的鸟儿打斗过一样。

我轻轻的捧起了它,把它带回了家。

爸爸替它处理了伤口,它虽然很很痛,不停地哀叫,但它很乖,也没有乱动。

它的确很乖,在夏末,它的伤好了。

又是一个秋天的晴天。我把它轻轻捧起,就像把它带回来时一样。它飞走了,留下一声哀怨,仿佛不舍离去,但,它也有它的家,它的儿女,它的牵挂……

同样的灰影闪过,也是同样的不见了踪影。

从此,我小心的善待每一只小鸟。

对我来说这不也是一个课堂吗?一堂人与动物之间的课堂吗?它让我懂得珍惜生命,善待生命,使我得到了心灵的净化,岂非比任何一堂课更有意义吗?

这也是课堂小学作文13

我总认为,“叮叮”的上课铃,老师的讲课声,以及朗朗的读书声才是课堂。直到那天,我才发现,我想错了。

那天清早,我老早爬起来,坐在沙发上看电视。妈妈递来几袋满满的垃圾,对我说道:“没事的话就去把这几袋垃圾扔了吧!”“哦。”我懒散得答道。拎着几袋垃圾,带着满头的头晕,东拐西扭的到了垃圾房。远远地看见了垃圾房,心里只嘟囔:还要走那么久啊,心里好烦啊!边走还边踢着路边的石子,慢悠悠的走向“遥远”的垃圾房,心里有几十万个不愿意。走到垃圾房的前方,距那里还有十几米远的地方,像投篮似的将手中垃圾拼命一扔,垃圾袋便“飞”向了垃圾房。可是,垃圾像“天女散花”般全飞了出来,我吓了一跳,先左右看看有人在马路上吗,再立马脚底抹油——开溜。 等我以吃奶得劲冲进房间,就立马“啪”的一声关上门,倒在床上喘气。 当我站起向窗外看时,发现有个小女孩,正踮着脚,拖着垃圾袋,正拼命向里塞呢。我心想:干什么这么拼命呀,往那一扔不就行了么。正想着,女孩手中的垃圾袋掉在地上,我原以为她会直接一走了之,谁知,那女孩叫来她姐姐,帮她把垃圾扔进垃圾房里。看了这一切,我不禁满面通红,十分羞惭,立马拿了扫帚和簸箕,冲下楼梯,把垃圾房前的垃圾碎屑扫进簸箕,倒入垃圾房。一个大人走过去,对他的孩子说:“要和这个大姐姐一样,把垃圾房前的脏东西扫掉,才没有臭味么。”孩子点点头。

那天,我上了一堂“课”,关于“社区是我家”的课。

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