成语接龙小学作文

【精品】成语接龙小学作文3篇

无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的成语接龙小学作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

成语接龙小学作文 篇1

一石激起千层浪，同学们正为下午的“成语接龙”而忙着呢！有的在查阅一些书籍，有的在询问其他同学，还有的忙着把自己想到的记录下来……大家准备充足，各有千秋，成语接龙。万事具备，只欠东风，同学们都对下午的活动迫不及待了。

中队长宣布：“成语接龙活动，现在开始。”中队长话音刚落，小涛同学站起来开了个好头：“落井下石。”实实在在！“小蕾接着说。在、在……在什么呢？全场忽然间变得鸦雀无声，这应该怎么接下去呢？同学们都陷入了沉思之中。哦，想到了！”再接再厉！“我刚想站起来、却被小宽同学抢先了一步。我也不甘落后”力大无穷！“我高声地说。我响亮的回答引起同学们踊跃的参与。课室突然沸腾起来，他们一个又一个地接了起来：”穷则思变“”变化多端“端庄典雅”……同学们的发言像连珠炮似的。正当小宏同学说完“端庄典雅”，场面、又静了下来，就连一根针掉在地上也能听得见，“１０、９、８、７、６、５、４、３、２、１！”等了好一会儿，还没有人接得上同学们自我解嘲地齐叫：Year!

第一回合结束，但同学们意犹未尽，活动又继续着。

一毛不拔——拔地而起——起……起，小庆同学抢着说：“起死回生！”生意兴隆——龙腾虎跃……同学们激动万分，争先恐后发言，有的甚至站到椅子高声呼喊。突然，下课铃打响了，中队长轻快地走上讲台，说：“活动到此结束，祝同学们能早日垮入龙门，考上自己理想的中学！”

这次活动真有趣啊！

成语接龙小学作文 篇2

今天晚上,我提议：来玩成语接龙。爸爸妈妈兴致勃勃地答应了。

我郑重其事地说：“规则是这样的：一个人先说一个成语，另一个人以这个成语的最后一个字为开头说一个成语，读音一样，字不同没关系。如果有谁答不上来，另外2个人就把颜料涂在脸上。”“好。”爸爸妈妈自信满满地答应了。

“我先出。”我酝酿了一下，狠狠地说，“出尔反尔。”

“尔......耳......耳濡目染!”爸爸满头大汗地说。

“燃眉之急。”妈妈迅速地答了上来。

“急中生智。!”我茅塞顿开。

“智......自知之明。”爸爸想了许久，说。

“明枪暗箭。”妈妈不愧是语文老师，这么快就答上来了。

“箭在弦上。”我做了一个拉弓的`动作。

“上梁不正下梁歪。”老爸可真够“老奸巨猾”的，连七字成语都用上了。

“等一下!”妈妈突然说，“你说错了。‘智’是翘舌音，‘自’是平舌音，所以......”我打断了妈妈的话：“这一局，你输了。”话音刚落，我便拿起笔来，把爸爸化成了“老虎”。妈妈静静地看着，脸上的笑容十分灿烂。

接下来，我们又玩了十几局。每个人的脸上都有颜料，你看看我，我看看你，笑得不亦乐乎。直到妈妈说：“‘朕’有些乏了。”我们才上楼睡觉了。

成语接龙真好玩!博大精深的广大人民可以接成“一条龙”哦!快来玩吧!

成语接龙小学作文 篇3

星期六上午，我们在幸运星小记者班举行了一场有趣的活动——成语接龙。

王老师把我们分成了两组，并定下规矩：分两个组，哪一个接的词语多，哪个组就胜利。如果有回答不上来，其他人可以帮他回答，而回答不上来的这个人就要表演一个节目。

第一轮开始了，第一组先说。王老师先给了个词“守株待兔”，张宇康先是一楞，随后拿起他的电话手表开始查找，“不行！犯规！”同学们不服气地喊道，张宇康只好放下手表开始思考。五、四、三……“时间到，下一组。”王老师说。

到我们这组了。第一个接龙的是倪俊飞，老师给出一个词“不耻下问”。“不耻下问……问问……问道于盲。”倪俊飞马上大声回答到，“盲人瞎马，”“马到成功，”后面的同学也接下来了。功、功什么呢？到徐熙瑞的时候卡住了。组员们都用焦急的目光看着她，“功败垂成，”有人小声提醒道，可徐熙瑞还是不开口，“五、四”，王老师开始报数了，“三、二、一”，“好结束，表演节目”。王老师宣布道。徐熙瑞最终没有接上来，只好背诵了一首《出塞》。

经过几轮的激烈比拼，最终第一组胜利了。看着他们一个个得意的样子，我们都下定决心，下次一定要赢回来。

虽然这次比赛我们输了，但是我们也积累了许多的词语，也理解了游戏的意义，真希望下次还有一些这样的活动！