小学生作文1100字

小学生作文1100字三篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的小学生作文1100字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学生作文1100字 篇1

放假了，学校又恢复了往日少有的宁静。但那天早上发生的一幕幕，却时时在我眼前萦绕，挥之不去，并使我思绪万千，感慨颇多。

这是一个星期一的早上，是我们学校例行升国旗的日子。当时我正在校门口值日，一对夫妇的争吵引起了我的注意。

“你要把我气死，你为啥不经我知道就又给孩子买了一个手机？还教孩子说是借别人的，走，让老师去给咱评评理。”说着就往大门里闯。

大声吵闹者是一位学生的妈妈，手里还提着一个摔碎了的手机。孩子的爸爸则一脸无辜地站在很远的地方。

见此情景，我赶紧拦着了这位孩子的母亲，把她领进校门口值班室，并向她了解情况。孩子的母亲显然是过于激动，坐下之后仍是愤愤不平，怒气难消。经过我们的劝说，孩子的妈妈总算平静了下来，说出了事情的原委。

原来，她儿子的学习一直很好，在班内能排十几名，自从有了手机之后，学习成绩一落千丈。由于临近毕业，害怕儿子再分心不利于学习，气得孩子的妈妈把手机给摔碎了。不成想，没过多久，她发现儿子手里又有了一个高档新手机，询问时，儿子还说是借同学的。后经证实是孩子的爸爸又给新买的，于是就出现了开头这一幕。

据孩子母亲讲，她也不想这样大吵大闹，实在是没有别的办法了。当然，经过我们的劝解，孩子的父母最终达成了一致意见，决定收回孩子的手机。

由此我不禁陷入了沉思。是啊！现在不仅仅是中学生，就是小学生当中带手机者也大有人在。那么中小学生该不该把手机带进课堂呢？

随着社会的进步、生活水平的提高，十年前还是贵族物品的手机，如今飞入寻常百姓家，“校园手机族”也越来越壮大。时代发展了，学生使用手机也本无可非议，但它存在的潜在负面影响,不能不引起我们的注意。手机在学生中的用途是什么？他们的短信多是用来约会的，彩信中不乏裸体图片和动画、MP3文件中多是些情歌……孩子的价值观、人生观都在逐渐形成和发展，这些都有可能影响孩子的学习和心灵成长。

课堂是教育教学的主阵地，学校规定教师不能带手机进课堂。可是如果不对学生进行限制，在课堂上，学生中一会儿这个来短信了，一会儿那个来电话了，虫鸣、鸟叫、童笑此起彼伏，好不热闹！一节课上，教师为处理这些琐事、收拢学生注意力就要费去很多精力，课堂效果就可想而知了。

中小学生由于生活阅历少，知识面相对较窄，认识问题、处理问题的能力还不全面，因此，带不带手机进学校，需要我们做家长和老师的积极引导。不能一棍子打死，更不能放任自流。对于中小学生来说，他们的主要任务是学习，没有必要拿着手机到处联络，再加上他们抵御不良诱惑的能力较弱，拿着手机，过多地与外界联系，势必会分散他们的注意力，影响他们的学习，同时，手机的.辐射也会对他们的身体健康产生不利的影响，还有可能给家庭造成很大的经济损失，因此，作为中小学生来说，我认为，还是少带手机为好。

中小学教育在个人发展和国民素质教育中起着重要的作用，如果不制定管理校园手机现象的纪律或制度，不切实做好对校园手机的管理工作，就可能影响我们教育目标的实现。因此，加强对中小学生手机的使用和管理势在必行！

小学生作文1100字 篇2

晃眼间，十余载过去，你是否还记得那双有力的臂膀？此翁白头，曾记否伊昔红颜美少年？然而我要说的人并不关乎于爱情，也从来不曾写过，我的爷爷。

记忆中的爷爷是一个温和的人，从来都没有发过脾气。恍惚间回首，我已经记不清从什么时候起我们之间的距离竟已如此遥远了。平日席间几句生疏的寒暄让人差一点就以为那些过往不过是虚像。

然而爷爷确实是我童年生活中最重要的存在，我这才想起。

有那么一个人，他会在每次睡觉前为我讲各式各样的故事，从民间传说的到他的童年趣事；

有那么一个人，他会在准备晚饭时因我的一句叫唤急匆匆从厨房跑出来，为我念看不懂的动画片标题；

有那么一个人，他会在酷热的夏天背着大大的救生圈带我去我最喜欢的游泳池。

就是有这样一个人，不厌其烦地满足着我小时候的各种愿望，比父亲更加宠溺，那就是我的爷爷。可是，我却总是欺负着爷爷的老实，经常模仿着奶奶的口气笑他又做错了事，因为他的鼾声让他每晚都最后一个睡。在我一遍遍喊着无聊的时候，也只有爷爷“被迫”陪我玩着一些无聊的游戏，可去幼儿园面试时却怎么也记不起爷爷的名字。

当我因开始念书而离开爷爷家的时候，我记得自己哭得很凶。而这之后一切似乎都变了，我们渐渐地明辨是非，渐渐学会保护自己，也渐行渐远。偶尔几次见面，听到的只是他们对母亲的不满以及对周围人的怨怼，我始终不明白为什么连爷爷都要灌输那些世故。

捅不破的纸依稀长成了隔阂，猛然间出现的嘴脸瞬间湮埋了曾经的容颜。于是时间往前冲，冲散了即使是曾经最亲密的人，而我的心一味搁浅，找不到出口也有好多年。

爷爷让我以后做医生的时候，我说不，我不喜欢。连接下文的词语是“与此同时”，我会不由疑惑这个提议中包含多少其他的成分。我承认这是我的世故，人性中美好的反面。可当我抬起头，看到爷爷端汤的双手再没有当年的稳当，便在瞬间失去了说话的勇气。

曾经看过一篇文章，说的是每个人都有两面性。主人公的奶奶待她很好却对媳妇百般刁难。她可以是平日里和蔼的老人，却会用筷子指指戳戳提高嗓门说些难听的话。

很多时候我无法克制的回避他们，甚至厌恶，因为那些不可理喻的确是不可扼制地存在于现实之中，老人的衰老在那时消失地干干净净。但这也正是人的性情，被默许着在这个世界蔓延。即使你一时接受不了，即使你看到更多的是“和温情美好同样威力的阴险刻薄”，但这些始终掩埋不了他对你的好。

当回忆在时间的冲刷下沉淀为美好的时候，你会记得爷爷骑车去几站路外远的菜场买菜的样子，而不是他和着奶奶指责母亲的样子；你会记得踩着爷爷的脚跳舞的样子，而不是他撇下你去照看堂弟的样子……

即使是今天也只有爷爷愿意为我在下雨天送伞而不是让我乘怎么也打不到的出租车。我看见兀地出现在雨中的爷爷的脸庞，竟发现一切都未曾离开过。他在前我在后，匆匆地踏着雨滴，似乎再也找不到话题，可是那一刻都已经笑逐颜开。

亲人也好，朋友也一样，因为一时的逆行而错过了很多，多到麻木自我，散了可以拼回来，碎了补不回来。

我爬上船桅的最高点眺望，即使曾经有过狂雨暴风，依旧是远方的地平线传来平和的恬静，不能忘却的是它伴你成长的往昔。

在一片一片汪洋中，你拾起了多少被风浪掩盖却根深蒂固的、沉淀在海底的宝藏？

小学生作文1100字 篇3

人与人的交往，少的是一份真诚;心与心的沟通，缺的是一座桥梁。心存真诚，真实的情感，总是值得善待。心存坦诚，交流的心灵，总是感动充盈。心灵的接受，是最好的馈赠。一种不离的心念，让脚步风雨同舟。两颗相知的心，丝丝相连。两份守望的情，默默交换。没有人，可以留住时间，但可以留住，心中的那份念。它没有所求，只有顾盼;没有辗转，只有流连;没有时间，只有永远。以诚并肩，以心同行，以念取暖!

别在乎别人对你的评价，只需做最好的自己。生活中值得高兴的事情太多，别把目光都盯在那些，让你不愉快的事情上。人生，最难得的，是好心态;最难放的，是真感情;最难忘的，是入心人;最难求的，是被人懂。人的一生，与爱恨纠缠，与得失相伴，与是非周旋。生活中，每个人都会有烦恼，工作中，每个人都会有难题，人生中，每个人都有难事。

如果，想的简单一点，眼光纯粹一点，心态平常一点，将会少掉很多莫名的烦恼。别太为难自己，有些人，不值得你掏心掏肺;有些事，无须一直铭刻于记忆。别等到无能为力，才选择顺其自然;莫因为心无所恃，才被迫随遇而安。你认为快乐的，就去寻找;你认为值得的，就去守候;你认为幸福的，就去珍惜。

一起一落是人生;一喜一忧是心情;一苦一甜是滋味;一朝一夕是日子;一忙一碌是生活。活着、跋涉着，经历着、坚持着，本就是多么的累，那么的不容易。有些苦涩，没必要强行咽下;有些委屈，没必要强行忍着;有些事情，拿不起，就选择放下;有些东西，要不得，就把它放弃;有些理念，想不通，就不去理会。

人生的路，虽然难走，但是没有绝境，只要寻找，总有路可走。人生的事，虽然难做，但是总有办法，只要心态好，一切困难都不是问题!

喜欢的东西很多，但钟爱只有一个;交往的朋友无数，爱谁心里却要有数。心只一颗，不能分两半。伤害了真心，就是没良心;冷落了深情，就是最无情。若爱就要专一，不要随意;对情必须真诚，别去玩弄。别拿舍不得当理由，别拿放不下做说辞，那都是贪婪的借口。一心不可二用，一情不能两许!玩什么都行，别玩弄感情;伤什么都能，别伤害真诚。

没用的东西，再便宜也不要买;不爱的人，再寂寞也不要依赖。以前总认为坚持，会让我们变强大，但是经历了很多后才发现，让我们强大的，是放下。生活不需要华丽的外衣，也不需要甜言蜜语，需要的是平平淡淡地过完每一天。

一辈子，有人陪伴的路，再长也不觉得苦;有人分担的累，再难也不觉得痛。人与人之间，一个选择;心与心之间，一个念头。一个选择从此熟悉或陌生;一个念头从此咫尺或天涯。有时，一次伤害，就是一生;一次错过，便是无法挽回。对待人心，需要真心;对待感情，需要用心。不是谁都可以遥遥无期地为你等待;不是谁都可以毫无所谓地永远原谅。不要轻易伤一颗心，不要轻易忽视一个人。有时，一别，就是一生。

有些委屈，是说不出来的。即使有人问，也不知从何说起;就算有人疼，也代替不了自己。嘴里有话却说不出，沉默代表了一切;心中有疼却表不明，泪水倾诉着所有。能够与人分享的，多是快乐大于忧伤;可以和人交流的，总是无关痛痒。

一些经历，只有自己感受;一些心情，只有自己懂得。说不出的委屈，才最委屈;心里的疼痛，才最疼痛!感情这种事，谁都可以骗过，唯独骗不了自己。原来：最动人的是情，最折磨人的也是情;一起一落是人生，一喜一忧是心情!