美丽小学作文

【实用】美丽小学作文汇总8篇

在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的美丽小学作文8篇，希望能够帮助到大家。

美丽小学作文 篇1

春天，春雨绵绵;夏天，夏日炎炎;冬天，银装素裹。但我更喜欢秋天的果实累累和秋天的美好风景。

秋天没有春天的疾病，没有夏天的炎热，也没有冬天的寒冷。所以我喜欢秋天。

秋天最美的风景还是数桂花了，采一朵桂花，捧在手中。我能看到它，数细精致的纹理。在它走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式。

小溪边，柳树姑娘在整理着自己的绿色的长发。一阵微风吹来，柳树姑娘就伴着秋风，跳起舞来。

枫树哥哥它那挺拔的身躯，直直地站在马路旁，严肃地看着过路的行人和车辆。调皮的枫叶弟弟溜出了枫树哥哥的怀抱，自个儿独自去玩去了。枫叶弟弟跳着跳着，跳到了大地爷爷的家。大地爷爷给它讲故事，它听着听着就睡着了。

我们的小区里还有一颗一颗的杏树，它们总在美丽的秋天摇着身上金黄的叶子，说：“秋天来了!秋天来了!”

不知不觉中，太阳已经落下。太阳的余晖照映着我回家。

我喜欢秋天!

美丽小学作文 篇2

秋天来了，天气慢慢的变凉了，阳光不那么强烈了，蝉也停止了鸣叫，炎热的夏天已经过去了。

田野是金灿灿的水稻，果树上结满了香甜可口的水果，农民伯伯脸上洋溢着微笑，秋天是人们最喜爱的季节，因为秋天是农民伯伯收获的季节。

黄昏时分，天气越来越凉爽，微风轻拂，青蛙呱呱的叫声和田间昆虫啾唧之声混合在一起，我喜欢这个美丽的季节。

我喜欢秋高气爽的秋天。

美丽小学作文 篇3

我爱我的校园，我爱我校园的浓浓书香和鸟语花香。

走进锅子弄就可以看见一座被围墙包围了的校园，这就是我正在就读的学校—杭州市时代小学。一进校门，就远远望见新光长廊，新光长廊充满了浓浓书香，它的地不是用水泥做的，而是用青砖铺成的。紫檀色的柱子上，挂着同学们自己写的论语集字：“三人行，必有我师焉。”“要想人不知，除非己莫为”等数十条论语格言。长廊的中间是一个大书柜，书柜上放着同学们捐的书和阅读室贡献的书，不光一二年级的低年级同学在那里看书，就连五六年级的高年级同学也抽空去那里看书。冬天，同学们沐浴着冬日温暖的阳光靠在柱子上看书；夏天，长廊散发着清凉，于是同学们便都跑进长廊里看书；春天，同学们享受着鸟语花香倚在长廊旁看书；秋天，长廊的地上洒满了金黄色的落叶，同学们就坐在落叶上看书。长廊中有两片幽深的竹林，郁郁竹香散发着浓浓书香。

学校的背面就是一座美丽的后花园，后花园有山有水。池塘里群鱼畅游，有黑鱼、鲤鱼、金鱼和许多不知名的小鱼，它们都在一起游泳。春天，叶子变绿了，后花园里几只麻雀在刚刚发出嫩芽的树枝上玩耍，杜鹃花也开了；夏天，叶子更茂了，几只知了的鸣叫将后花园热闹起来，每个角落都勃勃生机；秋天，叶子全黄了，几乎所有的叶子都飘到了地上，地上覆盖着黄黄的地毯。冬天，叶子跑到了泥土里，下雪了，满园白色一片，美丽极了。

我爱我美丽的校园。

美丽小学作文 篇4

在一个阳光明媚的下午，我们来到公园溜狗。哇!公园里真是五彩缤纷啊，有明亮的池塘、有趣的亭台、绿油油的草地、哇!你瞧，天边远远的出现了一道彩虹，真是漂亮极了……

到了公园，我东瞧瞧西看看，终于找到了我最喜欢的——明亮的池塘，因为我是2月2日出生的，我个人觉得那个池塘看着像一个大大的数字2，而且池面上还有那洁白如玉的天鹅呢，天鹅也像数字2，多有趣呀!有个大哥哥正在水面上一边划船一边唱歌呢，多悠然自得呀!

我沿着池塘边的小路往前走，就看到了一片茂密的树林，树林里有一些形状各异的大树，有的树顶是圆形的，有的是三角形的，有的树上开满了五颜六色的花儿，就像一只只五彩的蝴蝶站在树枝呢!在树林的周围，围着一圈白白的栅栏，碧绿的草地上插着英文字母的指示牌，还有游人正在草地上溜可爱的小狗呢!呵呵，这其中就有我哦!

你想知道这是哪么?告诉你吧，这就是我们既干净又漂亮的南干渠游园北区。我爱这片游园。

美丽小学作文 篇5

惊鸿一瞥，顾盼生光，唇红欲滴，笑靥如花，如此“佳人”，原无非出自“美颜神效”，这让多少人感叹，浮华年代，真实不再！

其实，真实，也是一种美。

纪伯伦曾说：“真实，也是一种美。”真实，恰恰美在它的坦诚，美在它的自信。当人们乐于用各种美图软件修改五官，便沦入自欺欺人的虚伪之中，而恰恰正是这种虚伪淹没了真实，

让社会陷入千篇一律的“人造美人”的审美之中。缺乏真实的美，是浅显而缺乏内涵的，不能算上是美好的东西。谈起真实之美，我不禁联想到杨绛在《我们仨》中描述一个家庭的喜怒哀乐，真情实感，美得让人动容。同样，生活的真实不应掩盖在各种虚假中，应当让真实之花自在绽放。

再深一层来说，各种美颜工具的“横空于世”，正源于人们内心对美的肤浅认识。

人们对美的认识越来越多地停留在外貌、身材等外在形态，以致让他们忘记了真实的样子恰恰是最美最自然的。且看古人，梅雨飞絮，闲愁几许的诗人贺铸，恰恰不是一位身材魁梧、英俊潇洒的男子，相反，史书记载中，他是位貌极丑，色青黑的诗人罢了。可又何妨？如此容貌不阻他诗句中的'柔情似水、美不胜收。同样，人的审美不应停留在浅表的外貌“修改”，如此虚假，倒有做作矫揉失真的丑态。让真实回归到美的行列，人们审美时要认可真实，善于发现真实中遗憾的美。正如《匆匆那年》里曾说：“真实生活正正美在它的残缺与遗憾。”人们的审美也应接受生活中那份真实的不完美。

而真实的缺位，也与社会过分崇尚单一审美标准有关。“白富美”、“高富帅”成为衡量美的标准，这无形中扼杀了真实生活中各种美的存在。在单一审美标准的驱使下，大量PS美照泛滥成灾，人们用现代技术描画起一副虚伪的皮囊。而日本大学生研发的这一“反美颜”工具，不仅仅是对社会单一审美的挑战，更是对社会真实的呼唤。微博上有句话很率真：“宁可胖得有个性，也不要瘦的雷同。”美好，因为真实生活中人人各异。而真实中参差不齐的差异，不应被单一审美的虚假扼杀。

让公众真正接受真实，关键是要提高社会的审美水平，让人们对美的认识不局限于清丽的五官那么外在的层次，要知道，一个人的气质与涵养不是美图秀秀可以掩盖的。真实中的美，源于一个人的气度与修养，源于他的洒脱。

纵无杏眼流光，香艳红唇，人也可以真实自在地活出美不胜收的人生。

正所谓，美丽人生不可欺。

美丽小学作文 篇6

我有一个美丽的校园。

在校园外，最显眼的是那一块红色的大石头，上面写着苍劲有力的四个字；明德小学。旁边是收缩门和门卫室。

一进入校园，宽阔的操场映入眼帘。操场上有升旗台，篮球场，舞台。操场很大，有五个篮球场那么大。下课的时候，我们可以在操场尽情的玩耍，嬉戏打闹，操场就是我们的乐园。

我们有两大高大的教学楼，一共有四层，配有多媒体室，实验室，计算机室，图书室……还有老师办公室。

每层都有教室，教室宽敞明亮。有电风扇，窗帘，还有电脑哦。上课时，我们就坐在这教室里，读书学习。

上课的时候，总能听见熟悉的读书声，除了读书声，校园里也只能听见风吹过树叶发出的沙沙的响声。

我们的校园很干净，就算有人丢垃圾，也会有同学主动弯腰捡起，把校园变得很干净。

校园里也在了许多花草树木，非常漂亮。下完雨时，草儿更绿了，花儿更红了，树枝上还会挂着调皮的水珠，像开着朵朵雪白的小花。夏天到来时，我们可以坐在树下乘凉，这些花草树木，给夏日的阳光增添了一抹绿茵。

我爱在学校里读书学习，更爱我这美丽的。

美丽小学作文 篇7

在经历了炎炎夏日之后，秋天终于来到了我们的身边。天气凉爽起来，空气变得非常清新。秋天的天气碧空如洗，白云飘飘。在秋风的吹拂下，有的像洁白的小羊，有的像巍峨的大山，还有的像强壮的老黄牛，形态各异，特别有趣。各种各样的小鸟飞去了南方。大雁排着整齐的“人”字形队伍向南方飞去，边飞边唱着歌。好像在说“再见，美丽的北方，明年春天再见！”墙上的爬山虎，一片片都变成了桔红色，把整个墙都染成了红色。草坪边上枫树飘着几片黄中透红的落叶，它们像一只只小鸟在飞，又像一只只蝴蝶在飞。啊！秋天是多么的美丽呀！

校园里一大片的柳树叶和杨树叶都掉了下来，风一吹好像“天女散花”，同学们都在观赏着那美丽的景象，好象有人使用了：“降龙十八掌”，一棵柳树马上掉了更多的叶子，地上铺了一层厚厚的“叶子地毯”。秋天是丰收的季节，各种各样的水果都成熟了。有红彤彤的苹果，心形的大桃子，和黄色绿色的梨，走是琳琅满目，应有尽有。庄稼地里的玉米，有的很饱满，有的灿烂的很象金子，还有的煮熟了吃一口香香甜甜的。秋天多美，美丽得无法形容，美丽得无法比喻。我爱美丽的秋天！我爱秋天的景色。

美丽小学作文 篇8

我的学校是蒙山镇一小，它很美丽，冬天，我去学校玩，校园里静悄悄的。大门口的铁门有五颜色六色的条纹，左右两边各有一棵铁树，稍向校门方向倾斜，好象在给我们鞠躬。铁树旁边是宣传栏，上面写着各种消息。南面是球台和灯光球场，东面有一棵大榕树，大榕树很大，要十一个小朋友手拉手才围得住，当冬风吹的时候，叶子都枯光了，教学大楼前面有十二棵松柏，都穿着绿装，迎着寒冷的冬天，像卫士一样，英姿飒飒地守卫着学校。

我来到假山，假山下面是水池，微风吹来，水面泛起一条条波纹，水池旁边是花，几只小飞虫在花丛中飞来飞去，一边唱着歌儿，一边嬉戏，我被深深地吸引着了。

我来到教学大楼背后，看到许多菊花，有的像无数只热情的小手，正向我招手致意；有的像圆溜的球，美丽极了！冬风吹着，它还是那么坚强。

我爱你，美丽的校园。