关于小学作文汇编六篇
在现实生活或工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家收集的小学作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学作文 篇1
有一次我们去爷爷奶奶住的新房子周围的集市上,发现有人正在卖一群刚出生不久的小狗,小狗圆圆的身子,白白的毛,眼睛黑黑亮亮的,样子可爱极了!我央求爸爸妈妈给我们买一只,他们犹豫了一会就同意了,我们挑了一只个子稍大一点的买下来,我用报纸把它托着带回家。在回家的车上我就给它起好了名字:小皮球,它的身体圆圆的,像极了一个皮球。
回家后我开始训练小皮球,我跑到一边大声叫“小皮球”,开始它还站着那里不动,慢慢的它知道是在叫它,就朝我跑来了。小皮球慢慢长大了,我常常带着它去湖边的草坡上玩,它跟着我跑上跑下,还对着比它大很多的大狗汪汪叫,小皮球的胆子还不小呢!小皮球有时也很调皮,它最爱在我吃饭时咬住我的拖鞋往它窝里拖,我不给它,它就拼命拽,把我都快拉倒了,我只好给它一个布娃娃换下我的拖鞋。有天中午爸爸在沙发上睡觉,小皮球也爬上沙发睡在爸爸怀里,一起睡了个美美的午觉,因爸爸老喜欢抱着它,所以它可喜欢爸爸啦!小皮球的听觉特别灵敏,只要我们去新房子,车刚刚在院子里停下来,它就冲出房子来迎接我们了,高兴的在我们的脚边上打滚、摇尾巴、跳起来要我们抱它,真是好可爱!
爷爷奶奶去年回老家了,怕没人照顾小皮球,临走时把小皮球托管在一个朋友家里了,我好想念小皮球,希望它快点回来,现在的小皮球一定长得很大了!
小学作文 篇2
微风吹过,枫叶飘落在我的肩头之上。
“喂!干嘛呢?”妹妹的眼睛直直的看着我,让我有些不自在,却依然呆呆地站着。
“哥哥!陪我玩会嘛!”她拉着我的手,想要把我带走。“哎呀!”她突然笑了,用那双小手去拿我肩上的树叶,只是她太矮了。
我看着她那双充满渴望的眼睛,不禁笑了。
我轻轻地捏起那片树叶,慢慢的蹲下身子。
“想要么?”我把树叶放在她面前摇晃几下。
“给我!”她想要抢过去,却落了空。“好哥哥!给我嘛!”她笑着去拉我的手。
我笑了,将树叶放到她的头上。
她也笑了,用叶尖挠我的鼻孔,可是又一次落空。
“喂!躲那么快干嘛?坏哥哥!哼!”她扭过头,向她身后的草丛跑去。
我静静地看着她,坐在树干上的秋千里。回忆曾经的'孩童伙伴与现在的考场对手。
“唉。”
“嗯?哥你怎么了?为什么叹气呀?”
我的一声轻叹引来了妹妹的疑惑之声。
“啊?没。没有!。没什么,不用问了哈,我能有什么事?!”我装作若无其事的样子,却藏不住对她这个问题的惧怕。
她笑嘻嘻的跑到我身边坐下来,搂住我的一只胳膊,没有说什么,只是用她那双水汪汪的眼睛看着我。那双眼睛是那么的清澈,那么的明亮,那么的动人,就像夜空中的一颗钻石夜明珠。
“饿没?中午了,得回家吃饭了。”我轻轻地抚摸着她的长发,我的肚子却已经饿了,又不好意思直说。
“不饿!好不容易拉你出来!你就得陪我玩!”她仰起头,就像一位高傲的小公主。我也不能拿她怎样,只得苦笑。
“哥!你不高兴吗?有心事啊?”
我看着她,刚要张口,却不知道该怎么说。
“别不高兴了嘛!哥!人生在世难免有些不高兴的事!要是整天愁眉苦脸的,人还能活吗?!我不管你因为什么事发愁!反正不能影响我!给你自己留点快乐不行啊?!快快乐乐的对待每一天不好么?”
我听她说完这些话,想说点什么,可是。
“听我说完!你别以为我还是一个小孩子了!我就是要教育教育你!没有什么事值得我们伤心。快乐是生活之本!!你不是说过‘曾经的曾经都只是曾经吗?你给我把不高兴的事忘喽!好吗?好哥哥!”
我笑了,真正快乐的笑:“好吧。没想到我也有被妹妹教育的时候了!走,回家吃饭吧,我答应你,我不会不高兴了。”
小学作文 篇3
今天,我和爸爸、妈妈还有姐姐一起游玩淘气猫。一进淘气猫,首先就是海战乐园。我和姐姐登上了一条船,我坐在前面打水雷,姐姐坐在后面指挥方向,打着,打着,我觉得前面老是淋水,就和姐姐换,让她坐前面,我做后面。姐姐把水雷打出水了,我就向出水的地方走,让她试试淋水的滋味。时间到了,我和姐姐上了岸,姐姐的衣服湿了,我的衣服还是干的。
我们又玩了高空滑钢丝,我坐在高空滑索上,就象飞了一样,我心里有点害怕,但我还是勇敢的滑了下来,我越玩越想玩,一下玩了两次。我想去坐飞机,可是售货员说:“十四岁以下不能单独坐飞机,需要家长陪。”
我爸不陪我,因为他害怕。我们玩了射箭,我一摁扳手,一下打住了我的眼睛,我一下子就哭了。
爸爸说:“你应该离瞄准器远一点,你一摁扳手,枪就会向后顿一下,就能打住眼睛。
这是我在南阳七天过的最好的一次。
小学作文 篇4
济南的五龙潭,在北魏时期就已经出现了。相传,当时人们要是摆下食品,祈求五龙王下雨,次次灵验,有求必应。后来元朝有好事者,到五龙潭来造了庙宇,还修了五龙王的牌位。后来这里就被称为五龙潭。
暑假的一天,我们去五龙潭游览。一进五龙潭大门,就有一块巨大的石板,上面盘旋着五条龙,每条龙的姿态都不相同。五条龙栩栩如生,令人目不暇接。两边都是花草树木,一片葱郁。
绕过大石板,才真正来到五龙潭景区,到处都是水。我看见过绿草如茵的清水河,也看见过波澜壮阔的大海,可从没看见过五龙潭的水。五龙潭的水真清啊,清澈得使人禁不住想伸出手掬一捧;五龙潭的水真多啊,多得整个景区到处都是;五龙潭的水真美啊,有的细流涓涓,有的奔放喷涌,有的坦荡如北方汉子,在青石板上肆意奔流,有的如南国少女,隐于山石之后,趁你不注意,给你一个惊喜。
五龙潭还有一个特点,那就是——鱼。五龙潭的鱼可真多,只要是有水的地方都有鱼,我估计那里的鱼会有数万尾。五龙潭的鱼可真奇,不仅有普通的金鱼、锦鲤,还有一种黑色的鱼,十分的大,它是鱼界的巨人,最大的足有一米多长。我在栏边静静地看鱼,享受这难得的假期。
济南还有许多景点和儿童娱乐场所,可都比不上这五龙潭里的水和鱼。
第二篇:济南五龙潭
今天,爸爸妈妈叔叔阿姨带我和小弟弟去五龙潭采访;来到五龙潭,我感觉自己好像被青山绿水包围住了。
一潭二潭都没有吸引我,到了三潭,远远就看见了一条小白龙从山上窜下来落到深潭中,在潭中唱起了歌谣,优美动听,我坐在谭边,望着清澈见底的潭水,我和弟弟拿起潭边的鹅卵石打起了水仗,有趣极了。来到了四潭,潭水好象是翠玉色的,蓝得发亮,像晴朗的天空,我和爸爸在潭边的瀑布旁拍起了照片,只可惜我没有去看五潭。我们采访完了五龙谭又去采访青云梯。来到青云梯,我们先去看望水门瀑布,远远就听见了哗哗的流水声,使宁静的山谷变得热闹起来。我们顺着哗哗的流水声往上走,终于看见了壮观的水门瀑布,这美丽洁白的瀑布就像一群顽皮的孩子,他们天真活泼地从山顶赤着小脚丫儿蹦跳着涌下来,一落地又四散地跑开了,像朵朵的白莲。我真正了解了“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”这首诗句的意思。
因为时间不早了,我们没有去爬青云梯,回家的路上,我对爸爸说,下次我要来爬青云梯,去看五潭。
小学作文 篇5
在20xx年的夏天,我爸爸、妈妈离异了,我那几个月,一直跟着妈妈,那几个月,就像我人生中的一个黑暗时期一样,一直都处在不知所措的状态里,一天不知怎么过,也不知明天该怎么过,一直像是晕头转向似的,在开学前的十多天,我爸爸、妈妈决定分开时,我很痛苦,也很不自在。
开学了,我成绩在班上的前十名的样子,一下跌到了班上的倒数的几名,全是因为我父母离异后,心不在奄(焉),上课时,一直想念妈妈,在想她什么时候会回来,晚上做作业时,经常没做完而请家长,因没做完作业而请家长次数在本学期就有四、五次,破我请家长次数的历史新高。
后来,龚老师给我们讲了个故事,她说:“xxx同学父母很早就离婚了,但她现在,成绩一直排在班上前几名,在家一直很乖,但有些人,比她幸运很多,但成绩没别人好,为什么?”我听了龚老师说的,应该摆脱父母离异的阴影,走向光明,努力学习,对得起养自己的父母亲。
我说干就干,我把所有的作业先补完了,我发现,自己积累的作业实在是太多了,我也很后悔,没先摆脱阴影,请了这么多次家长,我不但补完了作业,还去向同学们借笔记看一下,把落下的课程追上,终于期末考试前一个月补上了所有的课程。真的很感激龚老师当初没放弃我,还给我讲道理摆脱心里的阴影。
我发现,我身边的每一个(人)都在激励我,我很感谢他们,我还发现了,我离异的父母,一直都在关心我,关心我的学习,关心我的身体,关心我的生活,我感谢我的父母也没有放弃我,没让我永远在阴影里不能自拔。
从那件事(后),我彻底走出了阴影,走向了我的新生活,我也懂事了。
我以为,这是一篇很好的作文。句句真,字字情,一切皆从心底自然流出(我没有修改,保持原生态)。我们感到欣慰的是,这个孩子得到了及时的教育引导,很快走出了家庭的阴影。我想稍加润色,向报刊推荐。请哪位编辑朋友能给这位“走向了我的新生活”的孩子一个展现的机会。
小学作文 篇6
从小我们就学习到了语文这一学科,学语文往往是先从诗开始学起。小学一、二、三年级我们可以从课本当中认识很多诗人,李白、杜甫、陶渊明、孟浩然、王维等等。我国的诗历史悠久,文化底蕴深厚,可谓是诗的民族。
生活当中也有很多人热爱文学,其中对诗热爱的人更是一大堆啊。正所谓“江山代有才人出,各领风骚数百年”。诗,是文学当中的文学,诗能够给予人们对于生活的情感,更加能够记载大家的生活情感。不要说古人了,就现在的很多人也喜欢作诗。
就拿我来说吧,平时遇到生活上一些印象深刻的事,就冷不丁得要编几首诗来读读。就拿最近看到篮球比赛当中勒布朗詹姆斯一条龙上篮的镜头来说吧,我就看着视频直播,借着高兴的劲头吟诗一首:“布朗迅雷一伸手,断了传出一朵花,三步两跳传韦德,空中接力大暴扣。”
我在创作完成这样一首诗以后,原本就高兴的心情就又高兴到了一个新的程度,喜悦之情更是难以言喻啊。我琢磨着想:这诗可真好,文学的东西就是越品越有味道,诗人也就像一壶酒,时间越久酿得越香。
让我们一起来读诗、念诗、作诗吧!