小学作文

【精华】小学作文三篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的小学作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学作文 篇1

随着春天的脚步，我们又迎来一年一度的春游。

这次春游和往常不同，这次去的可是灵湖。

没过多久，队伍便出发了，先是坐车到灵湖，接着穿过小路，小路旁是一栋栋高大威武的楼房，一眼望不到头，不一会儿，我们便到了一片草地上，我们就在这儿吃东西，补充能量，有些同学还玩起撕名牌来，在阳光的草地上，一场撕名牌大战一触即发……

休息了一会儿，我们便走向通住出口的林间小路，这条路真是美不胜收啊！道路两旁全是茂密的草丛，阳光都难以透过树丛呢！旁边还有高大的大树，成群结队，像一群士兵在坚守岗位，不时还有一些人骑着自行车从旁边经过，好一幅美丽的画卷啊！

很快春游便结束了，我坐着车回到了学校，我的心中还有一些恋恋不舍呢！经过这次，我对灵湖的印象又深了一层。

小学作文 篇2

可以说诚实是生命的百分之60，诚实是信任之母作文。你没了诚实，就会没了信任，没了信任就没了朋友，没了朋友你就孤独，孤独了你就自卑，自卑了你就会干坏事……哦！可见，诚实多么重要。

反之，你诚实，就会得到了信任，有了信任就有了朋友，有了朋友你就开心……在这个循环圈里，只有一个东西最重要—诚实。人们常说，诚实是信任之母，没错！有了诚实就有了信任。

“ 人无信不立”这个“信”是诚信。“火心要空，人心要实”这个“实”是诚实。

爱户均飞在街边喝酒，糊里糊涂的答应了一个人明天在公园见面，爱户均飞是一个诚实的先生，第2天，准时到达了公园。对方赞叹，爱户均飞竟在糊里糊涂的情况下能信守承诺，厉害！

我们不需要名声和金钱，我们只需要诚信！

小学作文 篇3

教学目标

1.通过引导学生追忆生活，重温往事，点燃真情，引发学生的倾吐欲望，培养写作兴趣，小学写事作文教案。

2.熟练运用“用一件事表达人物某一方面的特点”的`写法，并学会用人物语言、动作、神态来显露特点，体现个性。

作前准备

结合语文实践活动课，开展“我来夸夸他(她)”的活动。事先有意让学生回忆和收集童年生活中自己喜欢的小伙伴的某一特点的材料，然后通过活动，相互交流，相互启发，丰富素材，让作文和生活紧密联系，为习作作好准备。

教学过程

一、谈话导入，引出课题

前天，老师参加了我班举行的“我来夸夸他(她)的活动”，了解到同学们在丰富多彩的童年生活中，都结识了不少小伙伴。他们个性不同，有的热心助人，爱管“闲事”;有的天真顽皮，活泼可爱;还有的倔强，爱哭、爱闹……今天，老师给大家提供一个机会，根据小伙伴的特点，写篇文章来表达你的真情实感，作文指导《小学写事作文教案》。

二、出示要求，讨论理解

1.出示要求

在童年生活中，你一定结识了不少小伙伴。他们有的是你的同学;有的是你的邻居;还有的……你一定很了解他们，喜欢他们，他们做过的许多事一定给你留下了深刻的印象。请你选择其中一个人的一件事来写，要把事情的经过写清楚，语句要通顺。

2.小组讨论，并完成填空

我要写的印象最深的是，要突出的人物特点是，选择的一个事例是。

3.大组交流

通过这一个环节，让学生理解本次习作的要求：①写小伙伴的一个特点;②用一件事来写;③写人物语言、动作、神态，要能体现人物的特点。

三、提供情景，打开思路

1.播放录像

这是我们班去年秋游中的几个画面。(无声，给学生思维空间。)

让学生边看边思考：

①这次秋游中发生了几件事?

②哪件事表现了小伙伴的特点和品质?

③你选择哪件事来描写人物的特点?

2.交流归纳

①秋游中××同学收拾午餐留下的垃圾，体现她有强烈的环保意识和文明的行为。

②××帮助邻校一位掉队的小同学寻找老师，反映她乐于助人的好品质。

通过这一情景，可以打开学生的思路，启发学生用比较的方法来选择材料，而且让学生懂得最好的材料是自己亲身经历而别人不知道的事，材料的真实、新颖是写好作文的基矗

四、自拟题目，下笔成文

根据刚才的学习讨论，大家可以更好地条理自己的“构思”。题目自拟，但要认真给自己的作文起个题目，老师也提供一些题目，但仅供参考。(《他使全校轰动》《我心中的偶像》《任性的表妹》)。

五、老师点评加总结