蚯蚓作文

蚯蚓作文（通用8篇）

在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的蚯蚓作文（通用8篇），希望能够帮助到大家。

　　蚯蚓作文1

我和妈妈在花园里散步时，突然看见一条小蚯蚓在鹅卵石路上大幅度地蠕动，有时甚至蹦起来了，看起来很痛苦的样子。

“咦，它这是怎么了？”我问。

妈妈告诉我，蚯蚓在石头这么坚硬的地方没法钻进土里，我们要把它放进草坪或者泥土里才行。听了这句话，我开始着急了，问道，“那如果一直这样的话呢？”妈妈回答说：“天气这么热，可能过不了多久就被太阳晒死了！”听到这里，我更着急了。我想把它放进草坪里，可一想到它那滑溜溜、黏糊糊的身子，就有点儿犹豫了。最后，我一咬牙，把它快速放进了草丛里。

我拉着妈妈的手，到厕所把手清洗干净，又赶回草坪边看望小蚯蚓。发现它还在草地上左爬爬右爬爬，我们好奇地蹲在它身边，看见它的头变尖了，还在土里不停地打着转转，有一些细细的泥土从它身边冒了出来。最终，它钻了进去。

它平安无事了，我的心也放下来了。离开时，我朝着草坪的方向恋恋不舍地挥手，一边挥手一边说：“小蚯蚓，祝你在泥土里挖出一个温暖美好的新家，过上幸福的生活。”

　　蚯蚓作文2

在我家的花盆里，我偶然发现了一条蚯蚓，我决定细细地观察一番，看看它到底有什么奇特的地方。

远远望去，它像一条线；近看，它好像穿了一件棕红色的小背心。当我抓起这条“细细的线”，结果它好像涂了一层油，一挣扎就从我的手指缝中“逃”了出去。它的头部似乎有一对黑溜溜的眼睛，像一颗成熟的葡萄，在不停地转啊转，好像在说：“小朋友，我的眼睛大吗？”它的头和身子是连在一起的，咋一看，我还分不清到哪里是头部，哪里是身子。我用手轻轻地碰了它一下，只见它头一缩，身一扭，便轻而易举地钻进了土里。真像个害羞的小姑娘。我费好大劲才把它从泥土里找到，我一放下，它头也不回地又躲藏了起来，好像在跟我捉迷藏。蚯蚓虽然爬得慢，但能帮我们松土，土里的庄稼才能长得好。另外，蚯蚓也是非常好的饲料，可用来喂鸡。还有我们隔壁邻居每次去钓鱼都是用蚯蚓做鱼饵。

原来这并不起眼的蚯蚓有这么多奇妙的地方等着我们去发现。大自然真是太了不起了！

　　蚯蚓作文3

蚯蚓，说起它，我真想尖叫。蚯蚓虽然是庄稼的好帮手，日日夜夜不辞辛苦，为庄稼松土。但在我的印象中，每一条蚯蚓都是让人感到恶心的，直让人反胃。正因为蚯蚓，害得我连庄稼地都不敢进了。

雨后，大地上爬满了一条条恶心的蚯蚓，它们整个身子是灰色的或红褐色的，两头细细的，身子又长又细，光秃秃的，摸上去软软的，滑滑的，还蠕动着，令人直竖汗毛。蚯蚓的姿态更让人起鸡皮疙瘩。它们后半身子一扭，向前一缩，这时，看上去像一座桥。然后，把头向前一伸，变成了“一”。此时此刻，它们变得比原来长了一些，而里面的内脏似乎能看得清清楚楚。

有一次雨后，我在水泥路上骑自行车，一不小心把一条蚯蚓给压死了，蚯蚓的内脏都被车轮压了出来，乱糟糟的。我很害怕，车也不敢碰了，丢下了车，尖叫着跑向家门。过了几天，那蚯蚓被太阳晒成了蚯蚓干，我看着就想吐。

我说蚯蚓“大哥”，你好端端地不呆在家里，到外面瞎闯什么呀！你这副丑模样，我都被你吓跑了。我看，你被晒成干，那也是自讨苦吃，活该！

　　蚯蚓作文4

近来，我总发现家门口有一群顽皮的小朋友在挖土捉蚯蚓，他们只要捉到了蚯蚓，就会开心得把它塞进瓶子，应为他们的贪玩，导致很多蚯蚓无辜的死亡，因此，我感到闷闷不乐。蚯蚓可是“环保卫士”，我们不能轻易伤害它。

看上去不起眼的蚯蚓，它们可是“治土专家”。蚯蚓可是农民伯伯的好帮手，蚯蚓会松土，松过的土能使气体更容易进入土中，土中的微生物就会滋生产生营养，庄稼的根得到充足的营养后就会茁壮成长。地面的水和肥料也是从它钻的洞里深入土壤，滋养了庄稼的根，使庄稼茂盛获得大丰收。

蚯蚓还可以改良土壤，它们可是名副其实的“吃货”。蚯蚓有强大的消化能力。除了铁渣、玻璃、塑料、橡胶不爱吃外，其他的什么它都爱吃，它们吃掉土中的很多有机质和一些生活垃圾，排除天然养料般的蚓粪，也就是说，一块地里有很多蚯蚓的话，那么这些蚯蚓排出的蚓粪就能让这块土壤肥沃起来。现在有好多厂家把蚓粪加工制作成有机肥料。

让我们行动起来，加入到保护蚯蚓的队伍中，从我做起，善待蚯蚓，让世界变得更加美好，保护蚯蚓，就是保护我们人类自己。

　　蚯蚓作文5

夜里下了一场雨。清晨，我发现院子里的瓷砖地面上爬满了蚯蚓，它们的身体黑黑的，长长的，绝望地呆在地板上。原来，下雨时，土里缺少氧气，它们就爬了出来，享受着雨中清新的空气，沐浴着新鲜的雨水。雨不下了，它们找不到回家的.路，就呆在瓷砖地上。

蚯蚓是植物的好朋友，也是人的好朋友。它为植物的根松土，它的粪便也是植物很好的肥料，可是，它一直呆在这儿，等太阳出来了，会被太阳晒死的。我必须把它们放到花园里，让它们有一个新的家。

为了不伤到蚯蚓，我决定用手捏。我想，我先把它们捏到簸箕里，然后再把它们倒进花园里。可我的手刚一接触到蚯蚓的身体，它们就立刻蠕动起来，有的竟像小鱼儿一样蹦起来，好像在说：“别碰我，别碰我！”唉，这些小东西，真不理解我。费了好大的劲，才把这些蚯蚓一只一只地捏到簸箕里，然后我又把它们放到花园里。这些小东西一接触到新鲜的土壤，就争先恐后地爬进了土壤，去寻找自己新的家。

蚯蚓虽然是个小小的生命，可它是有益的小动物，我拯救了它们，心里真高兴。

　　蚯蚓作文6

上科学课时，老师说蚯蚓被切断后还能再生，我不信，便向同学要了一条蚯蚓和一些泥土回家做实验，到家后我拿了个塑料碗把土和蚯蚓一起放了进去，我拿来一把美工刀，把蚯蚓安置在塑料碗没有放土的地方，再把刀对准蚯蚓身体的中心点，我的美工刀只是放在了蚯蚓身上，还没切下去呢，它就扭个不停，好像在求饶，我怕自己一会就软下心来，便把头一扭手一用力，断了，我转过头来，看它不动了，拿手碰了碰，还是无动于衷，我心想：蚯蚓就这么死了？老师不说不会死吗，难道我切错地方了？虽然有一些疑问，但是我还是把蚯蚓埋了，心里想再过两天它如果还没动静我就要向老师报告情况了。

第三天，也是最后一天，我怀着好奇的心情去看了蚯蚓，得到的结果让我大吃一惊，它竟然生龙活虎的，我不禁笑了起来，嘴里念叨着，科学果然很神奇！

我很想知道其中的奥秘便请教了百科全书，书上说蚯蚓若被切成两段，肌肉马上会加强收缩，还有一部分肌肉迅速溶解，成为新的一种团细胞。这使白细胞聚集在伤口上，使伤口愈合。

大自然还有许多问题等待我们去探索发现。就像罗丹说的，大自然不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

　　蚯蚓作文7

今天快放学了，周老师给我们布置了观察蚯蚓的日记。我就跟妈妈一起去公园的泥土里去挖，挖了好久也没有收获。第二天放学的时候，无意间发现了一个渔具店，听说那里有卖蚯蚓的。我就飞快地跑去渔具店，花了两元钱买了一盒蚯蚓。

回到家后，我就迫不及待地把蚯蚓倒到盒子里。然后就观察起来，看见蚯蚓是棕红色的，它们在扭动着身体，好像在跳舞。中间略粗的地方叫‘环带’，两头粗细差不多，分不清哪里是头，哪里是尾。只能靠它前进的方向才能辨别。

我拿了一个小刀片，准备把蚯蚓切成两半，看看是不是像别人说的那样，有不死之身。挑了一个又大又长的蚯蚓，切割开始了，心想一刀切下去有点残忍，就决定和妈妈一起切，发现切了两段的蚯蚓真的不会死。还在蠕动着，蚯蚓的生命力真是强大呀。

过了几天，我又发现了盒子里有白白的，很小很细的在动，这肯定是蚯蚓的幼虫。土被他們松的软软的，好像海绵一样。它们可真爱运动呀。我跟妈妈商量过几天要把这些蚯蚓放到大自然去，因为它们是益虫。

现在每次吃饭的时候想起蚯蚓的样子，都有些吃不下，觉得好恶心。可能心里有些阴影。但想起它们的生命力，我顿时又精神来了，它们顽强的精神正是我要学习的。加油。

　　蚯蚓作文8

今天，我捉了两条活生生的蚯蚓。

蚯蚓一只是棕色的，另一只是棕红色的，身体大约有4至11厘米长，像根软绵绵的面条，身上有一个很明显的环节，这是它的繁殖器官。蚯蚓它是伸缩前行的，一拱一拱的，像个正在寻找食物的小猪。

有一天，我看见一只蚯蚓在吃泥土，不由得感到奇怪：蚯蚓的眼睛在哪呢？后来，我翻了一下《十万个为什么》之后，才知道：蚯蚓没有眼，但有感应细胞来替代了它的眼，我还知道蚯蚓没有耳朵，但有感应细胞替代了它的耳朵。

听说蚯蚓有再生的能力，如果把它切成两段。它过几天，会变成两条。这是真的吗？我非常好奇，想证实一下这句话。

于是，我拿起其中一条蚯蚓，狠了狠心，把它剪成两段，那条蚯蚓拼命地挣扎了几下，又若无其事地好像什么事情也没发生过一样，仍旧漫无目的地爬着，我简直不敢相信自己的眼睛。

后来，我又把另外一只蚯蚓放到水里，想看看它有什么反应。蚯蚓马上在水里乱蹦乱跳，像淘气的小孩，又像一条刚出水的小鱼，把我溅了一身湿，然后，又慢慢地蠕动着向没水的地方爬，这时，我明白：蚯蚓怕水。

我觉得蚯蚓是一种生命力很强的动物，无论把它“砍”成多少段，它总会神奇地变成蚯蚓。大自然，无奇不有，今天，我又揭开了大自然的一层面纱。