小学生作文

关于小学生作文锦集五篇

无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的小学生作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学生作文 篇1

听爸爸说过太湖很美，却没去过，这个暑假我去苏州玩，真的去了我梦寐已求的太湖。

初到太湖，正值炎炎夏日，阳光晒得湖水波光粼粼；湖水倒不像湖水，反而如一面巨大的镜子，水天一色，湖清水净。近看湖畔有许多盛开的睡莲紧贴在湖面上，还有许多不知名的小鱼在睡莲旁自由的嬉戏。透过稀稀疏疏的芦苇丛，能隐约看见一些渔船停泊在湖边，渔夫们肯定已经忙碌完，外出打完鱼回来了，在家里过着惬意的生活；远看云雾缭绕。湖面上耸立着一座座连绵起伏的群山，群山青翠欲滴，一定鸟语花香，远远望去湖光山色，依山傍水，一切切都是那么风景如画，一碧万顷。据说那是我国碧螺春的生产地，那地方山清水秀，没有被环境污染，是碧螺春的生产圣地。“笛……笛……”汽笛长鸣，引颈张望，一艘艘货轮排成一列，宛如一条长龙，浩浩荡荡正驶向远方；太湖运载了苏州人民的资源，更运载了苏州人民的希望。

看到这些，我才读懂太湖。

“太湖美呀太湖美，美就美在太湖水。”被苏州人亲切地唤为母亲河的太湖水哺育了姑苏儿女，浇灌了江南沃土，更滋润了苏州人的精神世界。

小学生作文 篇2

在一个炎热的夏天，一家冰淇凌店开张了。几十个小孩拿着钱跑向了这家店，而我也不例外。

店主是一个慈祥和蔼、身体微胖的中年妇女。她见有这么多小客人，心里自然乐开了花。女店主不停地忙活着，小店也更是挤得水泄不通。正当我好不容易从这个“疯”了的人群挤出来，只听见一声稚嫩的童音：“阿姨，我已经付过了钱，可你为什么不给我冰淇凌呢？”“你什么时候给的呀？”女店主反问道。“就是刚才啊。”“你没付过钱吧！”“我付了！”“你没付！”“我付了！”“你付了！”……两人争吵了起来。旁边的路人也纷纷停下了脚步，对他俩指指点点。我心里也感到很气愤：不就是少付了钱嘛！那女店主就权当送一个好了。女店主看着路人，感到很难堪。

这时，一个十来岁的小男孩跑过来，大声地对女店主说：“阿姨，是我没付钱，您就别怪他了！”女店主愣了，但很快缓过了神。于是，那男孩付了钱，女店主也立马做好了一个冰淇凌。这场冰淇凌风波才结束。

不过，事后我才知道：后来的男孩手中的冰淇凌是付过钱的，实际上他是付了双倍的钱。当我听到真相后，不禁感慨道：原来这个男孩撒了一个善意的谎言，帮女店主解了围。他用行动来化解了这场纠纷。

我每次回想起这件事，都会觉得很温暖。是这个男孩让我学会了乐于助人的好品质，是他让我学会在别人有困难是应当伸出援助之手，是他用实际证明：人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间。

小学生作文 篇3

开学了！我们学校变化可不小，请听我细细道来。

刚进校门，就会看见那高高屹立着的“巨石屏风”，它高约五六米，5个人才勉强抱得过来。它主要呈橘色，微微掺杂着一些红色、黄色和黑色。它正面有一道道凹进去的沟槽，反面就完全是另一个样子了，它光滑得就像一段精致的丝绸。它既像一片从天而降的火烧云，又似一扇大门般引导着我们通往知识的密道。

再往里走，就到了教学楼。走进教室，只感觉这里宽敞了许多，再定睛一看，原来是以前那体形庞大的大电视机已经不见踪影了，都换成了只占半面黑板的轻薄的投影仪。是啊，大电视机不但时有反光，而且占地方，打扫起来也麻烦，现在换成了投影仪，留下半面黑板写知识要点，生动的图片，再配上严谨的文字，图文并茂，再好不过了。

除了投影仪，我们的饮水机也有了不小的变化。以前，我们用的是以一桶桶纯净水提供水源的饮水机，不仅水消耗得快，还时不时会出现漏水的现象，搞得教室“水漫金山”。现在，教室里都装上了自动饮水机，它可神奇啦，会自己产水呢，我们不用担心水不够喝了，也不用担心漏水了。它的外形也比原来美观，小巧的身体，银色的外衣，可开可关的门，还有白色的条纹呢！

变化最大的还是要数音乐课了。以前只有两个音乐教室，好多个班轮着用，有时几个星期也不能在那儿上一节课。现在综合实践楼建成了，又增加了四五个音乐教室，我们每节音乐课都能在那儿上了。那儿的设施也比原来的音乐教室要好呢。红色的椅子，底下有放书的篮筐，还配有小桌板呢！蓝色的讲台，为我们的音乐课也增加了一份清新。这儿也同样配有投影仪和钢琴，所以每次上音乐课，我们都分外高兴，因为悠扬的琴声、生动的投影和老师优美的歌声就如同五彩缤纷的颜料将画卷填满般，也将我们的心填得满满的。

我们的学校，在老师的浇灌下一天比一天更美丽，设施也一天比一天更先进的！

小学生作文 篇4

早就听说红梅公园的梅花灿烂若霞，在这春寒料峭的日子里，我和同伴们慕名来到红梅公园赏梅。

顺着人流，我们闻到了愈来愈浓的花香，这花香浓郁而不刺鼻，清新而不乏味，使人感到耳目一新，神清气爽，耳畔立刻就有了春的明媚。此刻，公园里的游人越来越多，他们也都是来赏梅的，他们或拿着相机，或持着手机，或背着画板，兴冲冲地快步走着。这使我心中浮起了一个大大的问号，红梅公园的游人如此之多，莫非这里的`梅花与平日里盆栽的梅花有什么不同？经常来这里游玩的我却从没留意过这里的梅花，游人的兴高采烈更激起了我的兴趣。

这时，我瞥到了河对面一抹黯淡的黄色，哦，腊梅！我快步跑向这黄色，没等跑近，就闻到一股腊梅特有的浓郁的芳香。如今春天已至，原本不畏严寒、傲霜斗雪的腊梅现在已黯然失色，但是她们仍然没有放弃，为大自然绽放出了自己最后的美丽……哦，我明白了！梅花的独特之美正源于此！此刻，梅花仿佛成了世界上最闪耀的明珠，照亮了我的心房，使我豁然开朗，我们人类需要的，不正是这种不畏艰险、无私奉献的精神吗？

小学生作文 篇5

今天是我们组的室外卫生，老师要求我们7：40到，8：20做完卫生。早上铃子刚响了第一声，我就开始起床。有奶奶在，所以叠被子的“光荣任务”自然而然的落到了奶奶头上。我一边哼着小调一边穿衣服，洗脸刷牙之后，连早点都没吃，我高高兴兴地和爸爸妈妈奶奶道声“再见”后，便连蹦带跳地朝学校走去。

放下书包之后，我急急忙忙来到学校库房取扫把。我恨不得拿走所有扫把，因为别的同学来的太晚，大扫把都被别班的同学抢去了，所以打扫起来很费劲。我使出浑身解数，手上拿，腋里夹。肩上扛。虽说能力有限，但收获也不校本以为打扫卫生时能顺顺利利，但谁知半路杀出个程咬金，把我打扫卫生的心情搞得一团糟。

来到打扫卫生的地方，我就把扫把分给了同学。因为班主任王老师信任我，所以把打扫卫生的事交给了我，并且说我不用干，只要督促大家干就行了。但什么样的老师教出什么样的学生，王老师做事利落，并且闲不住，那我也不例外，把任务分配好后，我也与同学一起干了起来。扫了一会，垃圾扫堆了。按照王老师的一贯做法，就是把周围看似已经扫完但其实还脏的地方再扫一遍。我正要和同学们扫时，李校长过来了，指着垃圾和周围说：“这都已经扫完了还扫什么。去，扫那边去！”我们没做声，继续清扫土、树叶和石子。我刚扫了一扫把，李校长又过来说：“你扫什么呢？”这不是明知故问吗。我说：“石头、树叶、土。”“在哪呢？”李校长问我。我指着垃圾大声说：“在这！”边说我又扫了一扫把，可没看见李校长也在扫，两个扫把碰到一起。李校长又发话了：“哎，你能不能扫慢点！”我愤愤地说了声：“行，我不扫了！”说着把扫把撂给同学，我就去捡垃圾了。

我在心里嘀咕：王老师带领我们一会就能扫干净，到你这，说的话比干得活还多。

回到教室，我一想这事就来气。还好，第一节的数学，王老师讲得精彩极了，一节课后，我又恢复了脸上的笑容，对这事早已没了感觉，快乐可以驱赶一切！

从这件事中，我总结出：能当好老师的不一定能当上领导，而能当上领导的却不一定能当好老师！