小学作文

2021-10-17 17:16:16 阅读全文下载本文

【必备】小学作文合集十篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的小学作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学作文篇1

星期一，我和爸爸妈妈一起去看桃花。

我们先来到一片桃林，那里的桃树刚刚长出花骨朵，还没有开花。

我们又来到马路边，那里的桃树有的刚长出花骨朵，有的已经开花了，还有的快凋谢了。

桃花的花瓣大多数是五朵，也是六朵或七朵花瓣的。花瓣的形状很像五角星。它的花蕊很像一根根蜗牛的触角，远远启动，一棵棵桃树就像披上了粉色的轻纱。

木兰花的颜色有粉红色的、浅紫色的。桃花的花蕊是黄白色的。

桃花的香味芬芳扑鼻，真令人陶醉啊！

我爱春天，更爱美丽的桃花。

小学作文篇2

一天，小松放学回家，同他的小狗起玩。小狗躲在桌子下面不肯出来。小松钻到桌底，把揪住它。

正要爬出来时，头顶着了桌子，桌子晃动，个花瓶“叭”地声，从桌子上掉了下来，摔碎了。这是爸爸的位朋友不久前从上海带来的礼物，很珍贵。爸爸会很生气的。说不定，他的巴掌、拳头会落在自己的身上。想到这儿，小松浑身都充满了恐惧。在小松把打碎的碎片往垃圾桶里放时，个想法突然冒了出来：我就说这坏事是小狗干的！是它碰到了桌子，花瓶才掉下来摔破的。小狗不会说话，爸爸最多只能打它的狗头几下，来惩罚它。如果这样，小松就点儿都不用担心爸爸会打他了。

对，把这件事怪在小狗的身上吧！小松在家里边做作业，边不停地在心里编谎言。爸爸总算下班回家了，他微笑地问小松的学习情况，小松突然觉得自己的嘴好像不是自己的了，说话结结巴巴，刚才编的那套谎话句都不会说了。“是向爸爸说真话呢？还是说假话？”在小松心里，个诚实的小松和个说谎的小松在不停地争吵，最终，还是诚实的小松赢了。“对，我不能欺骗爸爸！”当小松把打碎花瓶的经过，从头到尾如实地告诉爸爸之后，尽管爸爸狠狠地责备了他，但小松却感到身从未有过的轻松。爸爸最终还是原谅了小松。他为自己有个诚实、敢于承担责任的儿子感到高兴。

小学作文篇3

雨还在“沙沙”作响，

一股风轻撩起了我心中的丝丝杂念，

到底是谁牵引住了我的心思，

噢，是那可爱的雨！

静夜悄悄，

有个声音伴我入睡，

到底是谁的声音，

噢，是雨那沙沙的声音！

一幕幕雨帘中的感动，

一场场月色中的歌谣，

一丝丝我心中的杂念，

都为谁而作，

噢，是那雨！

蒙蒙细雨，

让我油生爱怜；

狂风暴雨，

让我意志坚定；

倾盆大雨，

让我心灰意冷。

雨啊雨，

你让我如何说你呢？

时而坚强，

又时而软弱。

我爱你，

我赞美你，

雨！

小学作文篇4

“棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。”哼唱起这首儿歌，我的思绪又飞到外婆那飘散着清香的粽子上了。

每年端午节，外婆总会采来艾草，插在大门上，我好奇地问她：“外婆，这个草长得一点也不好看，为什么要把它插在门上呢？”外婆抚摸着我的头说：“端午节插艾草能辟邪驱瘴。这可是几百年来流传下来的风俗习惯啊！”我这才恍然大悟。

包粽子是外婆的拿手绝活。她包的粽子饱满极了——感觉一个个都快把外衣给撑破了；肉大——一个粽子三分之一是肉，可解我的馋了。最让我难忘的是粽子的鲜香，令我陶醉。

记得去年端午节，外婆又忙乎开了——洗净糯米，加好调料，切拌肉块，准备露一手。看着外婆熟练地包着粽子，我也手痒痒了，缠着她教我包粽子。外婆见她的“粽艺”后继有人了，笑眯了眼睛，满口答应。我按着外婆的方法一步步包起来。拿着两片粽叶对折成圆锥形，加糯米，放肉。“嘿嘿，还挺简单的嘛！”我自得地大叫起来。可谁知，得意太早，该盖粽叶了，我顿时傻了眼，折了这边，那边的糯米悄悄“溜”了出来，顾了那边，这边的粽叶又散架了，急得我额头上直冒汗，外婆看着我手忙脚乱的样子，语重心长地说：“你呀，做任何事情都不能得意得太早，一步步踏踏实实才行啊！”听了外婆的话，我难为情地差点把脑袋埋进糯米中。我又认真地看外婆示范了一遍，用心地重新包了一次。

终于，经过几番努力，一只“丑小鸭”粽子诞生了，放在外婆有棱有角的粽子一起，“卖相”真是不咋地，可我心里还是挺高兴的，那是我生平第一次包的粽子啊！我向全家宣布，这只粽子煮熟了非我莫属。

这时外公来考我：“端午节纪念谁呢？”哈哈，小菜一碟，这可难不倒我，我毫不犹豫地说“屈原！”“完全正确！”外公、外婆同时竖起了大拇指……

夜晚，听着外公介绍端午节的各种风俗习惯，吃着香喷喷、冒着热气的粽子，我心里暗暗地想：包粽子也是我们中华民族的传统手艺，我一定要学会包粽子，继承和发扬好我们中华民族的传统文化。

小学作文篇5

今天，我是家里的小主人哦！

今天早晨，我第一个起床，穿好衣服洗漱完毕以后，我就叫爸爸妈妈起床了。我偷偷的告诉你们：虽然我是小主人，但是，我爸爸妈妈也是非常不情愿的让我当，因为，我除了不管他们的自由意外，一切事情都是由我来管的，我可怜呀可怜，妈妈只给我了50元，所以，我必须要让他们少花钱。

第二个起床的是妈妈，她快速的穿好衣服，洗漱完毕以后，就出去晨练了。

爸爸穿完衣服洗漱完之后，他就想去买饭，却被我拦截了，我大声对爸爸说：“爸爸，你不能出去买饭！家里还有面条呢！”

爸爸听了，连忙反驳我说：“可是面条没有营养啊！”“咱们不是还有杂面吗？杂面很有营养的`！”爸爸听了我的话，顿时哑口无言了，所以，他便乖乖的走向厨房。

不一会儿，妈妈就晨练回来了，她对我说：“报告，我晨练回来了！”

我听了妈妈的话，心里有一些得意。

“吃饭了！”只听爸爸一声大喊，我和妈妈便走了过去。

“报告，完全是按您的吩咐做的！葱熟锅子下面条！”

我听了，满意的点了点头。

吃完饭后，爸爸妈妈去上班了，我在家里看书学习。

我闲的没有事干，就开始拼智力魔板了。

中午，我和爸爸妈妈一起到姥姥家去吃饭。

路上，妈妈和爸爸不停地向我汇报他们上午都干了些什么，我听了，很满意的点了点头。

到了姥姥家，妈妈突然想去买一盆花，说家里的花都是大盆的花，没有小盆的。

我听了，问妈妈价钱是多少，妈妈对我说：要是买便宜的话是10几块钱，贵的话是30几块钱！

我的天哪！我一口否决了妈妈的想法，我对妈妈说：“妈妈，你别买花了，家里那么多花，难道还不够吗？你要学会节约！”

“就是就是！”爸爸也在一旁说道。“就是什么？你今天不是也买了一包烟？切！”

我一听，非常生气，对爸爸说：“爸爸，给你讲过多少遍了，不要吸烟，不要吸烟，你偏不听！把那包烟拿过来！”

爸爸听了，硬着头皮从口袋里掏出了烟袋子。

我看了，还好，爸爸就抽了一支烟。

我把爸爸的烟袋子（包括里面的烟）扔到了垃圾桶里。

中午吃饭的时候，妈妈说下午她要出去，可是忘带笔了，问我能不能买一支。

我听了，点了点头，便拿出我的钱，从里面抽了一张5元，交给了妈妈。

下午，妈妈把找回来的钱交给了我，说是那支笔2元。

晚上，我们又一块到姥姥家去吃饭。

吃晚饭，妈妈就在那里不停的嗑瓜子，我去接了一杯水，放到了妈妈的面前，对妈妈说：“不能老嗑瓜子，喝点水。”

妈妈听了，冲我笑了笑。

回家以后，我把剩下的钱交给了妈妈，妈妈对我说：“干得不错，继续加油！”

我听了，心里想喝了蜜一样甜。

从这次活动中，我体会到了当家的不容易，以后，我要多帮爸爸妈妈做事，让他们的负担轻一些。

小学作文篇6

傍晚，我躺在床上津津有味地看着作文本，觉得有点困，就睡了。忽听“咣”的一声，我不知来到了哪里？哇！好美丽啊！万层高的大楼，各种新型美丽轿车正在隧道上行驶，更奇妙的是公路上居然长出了鲜花，太神奇了！让人难相信。而且绿树成荫，天空碧蓝，一片美丽的景象。

初来乍到，我人生地不熟，这可是怎么办呢？这时，有两个人走过来，友善地说：“你怎么了？我们是二十三世纪的人，我叫菲菲，他叫亮亮，我们住在快乐星球。”喔！我恍然大悟，原来来到了二十三世纪。亮亮接着说：“我们带你到我们家去吧！”我迫不及待地说：“好啊！”亮亮让我钻进他的飞船，闭上眼睛，只听见风在耳边“嗖嗖”作响。“睁开眼睛吧，”菲菲的声音含着笑。一个舒适的家，我一屁股坐在沙发上，机器人给我端茶送水，我简直成了“王府里的老爷”随后，亮亮从包里掏出一个五颜六色的屏幕遥控器，“啪啪啪”三下，从远处飞来了一辆乌龟似的小汽车。

车驶跟前，我惊奇地发现车里竟没有人驾驶，车随主人的需要进行行驶，方便极了。800千米的速度，坐在里面又安全又舒适。

三十秒后，汽车停在一栋云霄大楼，有豪华电梯，我站在窗前眺望，房子像一艘巨大的汽艇在空中楼阁，可以在天上飞。我们来到飞碟基地和望远台参观，在望远台前有一台“CS”的远光望远镜，可以听见看见天的星座聊天呢！而后我参观博物馆，到了“古物大厅”，一进云我就大笑。为什么呢？那进而的“古物”是我们二十世纪、二十一世纪的日用品，真称得上“古物”。我们又来到“星际地球”。那里有许多外星人，有圆头脑的水星人，热得不得了的火星人……我们乘着飞碟到处参观。

忽然，有人推我一下，我大声地说：“神经病，菲菲推我干吗？”我才睁开朦胧的睡眼，原来是妈妈叫我起床了，真是一场美梦啊！它编织了我美好的未来。我一定要学习科学知识，撑着理想的风帆远航！让幻想成为现实吧！

小学作文篇7

世上的万事万物无时无刻不在发生着变化。我们的学校换新装，旧的（用石头砌成的）教学楼拆掉，西大门外的空地建起一座气派的新教学楼。

教室也换新貌，新教室比旧教室更宽敞、明亮。油亮平滑的黑板左上角挂着崭新的多媒体大屏幕，气派的多功能讲台桌代替“老式”讲台桌，同学们的课桌从双人桌换成舒适的单人桌，椅子从一条板凳换成舒服的靠背椅。老师们别具一格地增设：植物角、生态瓶……

一、多媒体进教室

一年级上课时，比较枯燥无味。老师结合挂图讲解，同学们自己发挥想象力，这样比较难领会。如今，多媒体“走”进教室，只要把鼠标轻轻一按，世界各地任你游。比如讲《桂林山水》这一课时，杨老师把有关桂林山水的图片一一放到大屏幕上，带我们更进一步地领略桂林山水的清、秀、美等，使我们好像身临其境。这样课堂更加生动、有趣，大大地调动同学们学习的积极性。

二、植物角

植物角的植物形成各异、各具优点。看，有绿意盎然的芦荟，娇小的仙人球，美丽的野海棠……这些植物不但美化了我们的教室，而且还帮我们保健视力。一到下课，同学们都蜂拥而上，去感受绿的神奇，去放松身心。

三、生态瓶

生态瓶里的小鱼更是引人注目：一条黑里透红的金鱼好像在害羞似的，故意躲在水草中；另一条红色金鱼比较大胆，看到人来时，浮出水面，仿佛在同你打招呼；还有一条金鱼好像是个潜水高手似的，一会儿潜入水里，一会儿浮出水面来……看着这些鱼儿无忧无虑地游来游去，使人把烦心事抛到九霄云外。

我们的教室变了，翻天覆地地变了。变得生机勃勃，变得别具一格，变得更加“人情味”。变得好变得妙，希望我们的教室在老师、同学的巧手下变得更加美丽。

小学作文篇8

窗外不是“大漠孤烟直”，却刚好民房的烟囱轻烟袅袅，于是让学生扭头观察：田间，民居，烟囱，房顶，烟浓烟淡，水墨乡间。很直接的，学生知道了烟的样子，随时也抓住了“孤烟直"与"轻烟飘”的区别，沸腾一片，诗外得景，景浓于诗。

我问：“你们生活在这么美的画中，你们发现了吗？”有的学生很茫然。也许太了然。

另一面的窗外，远处薄雾下淡淡青山，山脚下一排朦胧的树缭绕着轻纱，整齐的一片田地绿延展到校外的马路边，翻过校园带花的铁栅栏，一团又一簇的冬青、松柏，星星点点，童话般安然，空中的鸟掠过时的清脆声让窗外的画活了!

这时候，调皮的风娃娃来了，它推开门，扑面而来，抓了抓有的人的头发，摸了摸同学们的脸，吹着哨子看了看桌上的书，扭头就往外走。

窗外，风娃娃到处撒欢，它把树摇得东倒西歪，把行人的头发高高扬起；撒一抔尘土，

它想沙场点兵；塑料袋也被掀上了天，东一个绿的，西一个红的，有的还挂在了树梢鼓着腮

帮子。

窗外的画，文字中有，油彩画上有，但生活在乡间的孩子却只是画中之景，他们的心

里应该有更清丽的画面，因为他们有得天独厚的机缘，我愿与孩子们心灵相与，人在画中，

画在心底。

窗外的画，在孩子们如花的季节，美丽绽放。

卿头中心校杜家营小学赵亚娟

小学作文篇9

一根普通的橡皮筋，在我的“神掌”里也能玩出花样。

我在学校里，一无聊，拿什么东西就玩什么东西。我取下我头发的橡皮筋，开始玩起来。

我的第一个反应就是：捉弄人。我走到一位女生面前，用箭一样的速度给那个女生扎了一个冲天辫。她浑然不知地望瞭望我，把大家都逗笑了。我小声说了声：“收！”橡皮筋就掉了下来。别说太巧了，橡皮筋会听我的指令。其实，是因为橡皮筋扎不住才掉的。

接下来，橡皮筋就“升华”了，它变成了我的武器。这次，我找来个男生，让他闭上眼。我把手中的橡皮筋绑成枪，然后对他说：“不要动！”这时，子弹也飞出去了，不偏不倚，正好打在那个男生的额头上。他“啊”的叫了一声，“怎么样？这个惊喜怎么样？”我乐滋滋地对他说。“惊喜？这简直就是惊吓！”说着，那个男生就逃跑了。

我突然感觉自己很有成就感。我的内心已经把自己评为“橡皮筋之姐”了，不叫“之母”是因为那样显得我不年轻。

我又一次拿起橡皮筋，摆在桌上，开始数起数字来。“1—2—3”前面几个简单地数字都被我扭曲、抽象地用橡皮筋“写”好了。“累死了！”我叹了口气。虽然简单。但也得有耐心啊。

橡皮筋还有什么花样呢？有了！我把橡皮筋的两端按在嘴角，这时的我就“拥有”了香肠嘴；把橡皮筋绕在手上再在上面放个橡皮，就像一个手表；把橡皮筋轻轻地粘在两眼之间，我就成了“二郎神”......

怎么样，小小一根橡皮筋也能玩出数不尽的花样，你想不到吧！