小学作文

【实用】小学作文7篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的小学作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学作文 篇1

今天早上，我一觉醒来就觉得憋得慌，是不是得了心肌炎？最近有几个同学得了这样的病，一想到这些我就吓坏了，急忙叫妈妈。只见妈妈背着氧气筒慢悠悠地走过来，手里还提着一个。真弄得我丈二和尚摸不着头脑。可是，用上氧气筒后我马上就不憋得慌了。我想打开窗户呼吸一下新鲜空气，却被妈妈制止住，她让我朝外看。我往外一看，可不得了，对面那一排排挺拔的白杨树去了哪儿？满眼看不到一丁点儿绿色，灰蒙蒙的天空下翻滚着阵阵烟雾。妈妈说：“平时人民不注意爱护环境，乱伐树木，让亮丽的衣衫——森林，已经被人类撕得所剩无几。这会儿大自然开始报复了！世界上的植物一夜之间都全部消失了。没有了绿色植物，就没有了交换空气的主力军，空气里的氧气越来越少。今天，绿色灭绝了，明天的人类将会是怎么样……"

假如绿色消失，世界将会爆炸；假如绿色消失，人口将会锐减；假如绿色消失，地球将会变成一个没有生机，没有活力的易拉罐！“啊——"我痛苦然而又绝望地尖叫起来。这时，我睁开双眼，不由得做了几个深呼吸，呀！还好，那只不过是一个噩梦。可我的心还在咚咚地跳个不停。

前两天妈妈向我讲述了大兴安岭地区发生特大森林火灾的故事：

大火燃烧持续了28天，火场面积达133万公顷，受害森林面积87万公顷，烧毁林木蓄积3960万立方米。大火烧毁各种设备2488台，其中，汽车、拖拉机、重型机械等大型设备617台；桥涵67座，总长1340米；铁路专用线92公里，通讯线路483公里，输变电线路284公里。烧毁粮食325万公斤，房屋61.4万平方米，其中民房40万平方米。一个晚上就烧毁了西林吉，图强，阿木尔3个林业局局址和7个林场，4.5个储木场。火灾造成213人死亡，226人受伤。

面对灰色的天空，想想我们的环境，我想大声地对人们说，从今天开始，让我们大家一起努力，保护环境，保护绿色，保护森林最重要的是防火，一个火点就可以让一片森林化为灰烬，人们都说“水火无情”，“星星之火可以燎原”，在森林中就是这样的，一点火源就可以让一片茂密、葱茏的森林化成一片灰烬；一片生机勃勃的景象，就会变成没有一点生机，一片黑色的大地。也许这里不仅仅会有花草、树木被烧毁，有可能还会有许多可爱的小动物葬身其中，所以让我们保护森林，不带火种进入森林。保护森林，就是保护我们的家园。保护森林，关爱森林，在一定的时刻，森林也会回报我们，森林不仅可以给我们提供氧气和好的环境，还会在危急困难的时刻保护人类，让我们免遭于大灾大难。

所以，为了我们人类，为了地球，我们都行动起来，从小事做起，参与到环保行动中，不让这片地球的绿色消失。

小学作文 篇2

放学回家，我看见奶奶正坐在藤椅上悠然地抽着香烟，这件事。

奶奶抽烟快四十年了，她每天要是没事都会点上一支烟，她先抿着嘴抽一口，然后再缓缓地从嘴里吐出来……她每次抽烟，我们就遭殃了——呛人的烟味熏得我们咳嗽连连。而她自己一到冬天还咳嗽不止，我很担心她的身体，看见奶奶三天两头就抽烟，我终于下定决心——要帮奶奶戒烟。

我的戒烟行动开始了。星期日，奶奶拿起烟盒，刚准备点上一支烟，我立刻跑到她身边，笑着说：“奶奶，别忙抽烟，先吃水果吧！”奶奶皱着眉，不大高兴地说：“水果待会儿吃，我要先抽烟。”

既然一计不成，那我就再施一计。

乘奶奶出去，我立即拿起她的烟盒就跑。冰箱里藏几支，床头抽屉再藏几支……搞定，我这回看你怎么抽？我暗想到。没平静几天，奶奶又抽了起来。奶奶看我直盯着她看，笑道：“别以为你把烟藏起来，我就不抽了。”

唉！帮奶奶戒烟计划又失败了。看来只有使出杀手锏了。

“奶奶，我给您读段报吧！”

“好！”

“烟里有尼古丁，一滴尼古丁能杀死三匹又肥又大的牛，全国肺癌患者的病，大多是来自吸烟……所以，奶奶——为了您老人家的身体，请别再吸烟了！”奶奶想了想，终于爽快地灭掉了手中的烟头，惭愧地说：“为了我老人家的身体以及全家人的健康，我决定从今天起正式戒烟。”

看着奶奶日益红润的脸颊，我感觉我做对了。

小学作文 篇3

关于中小学生作文常见问题的思考

作者：*轻尘* 出自：一颗飘落人间的尘土

从大学期间的一些家教及兼职经历，我了解到了一些中小学生的写作状况。次篇文章我将从中小学生作文现状出发，究其原因，引发思考，并对此提出一些自我的看法。

据《全日制九年制学校语文教学大纲》（试行草案）指出：“学生的语文水平怎样，作文是一个衡量的重要尺度。从这里我们足可以看出语文写作的重要性。语文教育的目的，也就是要培养学生能说会写的能力。而纵观现在中小学生的写作，却出现了一些不良现象。这和素质教育的要求有些差距。

　　一、中小学生作文常出现的一些问题　　（一）假

《语文课程标准》里明确指出：”要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话“”写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。“但是，现在学生的作文却出现了很多说假话的现象。在同一个班里，你可以发现很多这样的例子。比如，老师布置了一篇《我敬佩的一个人》的作文。同一个班就有好几个人用了相同的例子，即：

×××是一个乐于助人的人，有一次，他发现一个小男孩在路上摔倒了，于是，走过去扶起了他，并把他送回了家……

看完这篇文章，我刚开始还挺感动。可是，没想到的是班上接二连三有同学也是用这个事例，只是人物对象不一样了。有的写乐于助人的同学，有的写哥哥姐姐等。后来经过了解，才知道，原来这个例子是老师在作文指导课上说的一个范例，没想到班上那么多同学采用。我突然间有点失望，我不禁要问：难道我们敬佩的人都是一些”乐于助人“,并且做相同一件事的人吗？

从这一点上，我明白了我们的很多学生都在撒谎。他们写的或许并不是他们内心所想所敬佩的人，有的是虚构，有的是以现实生活中的一个影子，加以加工描写出来的人物形象。诚然，我们的作文有时需要适当的想象和虚构。但是，对于四五年级的学生，以及这样一个题目。最能打动我们，最能看出真情的恐怕是真实的人物和故事吧？为什么这样一个又老又容易的题目，却还是有那么多学生喜欢用虚假的语言和事例来应付作文呢？学生的真情流到哪里去了呢？难怪我在改作文的时候常常会出现审美疲倦。

　　（二）大

我们都说，写作的内容即是我们的生活。而据我发现，我们现在的学生的写作素材却大多喜欢采用一些名人事例，或是一些耳 ……此处隐藏3406个字……梦想也是做一名老师，我也是从”应试教育“里走出来的学生，对应试教育我深有感触。我也很想以一种创新的教育理念与教育模式来指导我以后的学生。但是，经过几次教学实验之后，我发现，我们还是免不了走传统的老路，以传统的教案做参考，还是以那种方式去引导学生。或许是深受应试教育的影响，无可避免带有一些传统教育的影子。但是，这种现象似乎不只我一个。难道，高校培养出来的未来教师真的是这样？这种传统的老路不会伴随着”素质教育“的提出而马上消失，那它还会延续到什么时候呢？或许我们都无法说出一个确切的答案。最近，我就一直在困惑，为什么我们学的和我们做的不能相吻合。特别是当我听到班上一位同学肯定她以后还是会走”应试教育“这条路时，我的心里更是悲哀，作为一个真心想做老师的学生，我确实很不想再重蹈我以前走过的老路，但是，我又似乎真的走不出现实的这种困境。很迷惑，希望有人能够指点迷津

小学作文 篇4

走出门，就与清凉的山风撞了个满怀，山风中饱含着大自然的气息。早晨，好清爽！

不乘车，不奔跑，也不带什么见面礼，只带着满怀的好心情，顺着一条弯弯曲曲的幽幽山径，独自去拜访我的朋友。

那棵古树，是我要拜访的第一位老朋友。啊，老树，你如一位尽职尽责的军士，在这田园旁守护了几百年了吧？多少劳动者大汗淋漓地到你身下乘凉，多少孩童爬上你魁梧的身躯，折下你一根根树枝。你却一声不吭，任劳任怨，依旧一动不动地看守着美丽的田园。岁月悠悠，时光匆匆流走，但唯有你，依然如旧。

走进这片稻田，鸟儿呼唤我的名字，稻花与我交换眼神。每一丛稻子都是我的知己，它们迎面送来耀眼无比的金黄，每一丛稻子都在望着我。我躺在稻田中，静静的，仿佛自己也是稻田中的一株稻子。我脚下长出的根须，深深地扎进泥土和岩层；头发长成麦穗，躯干变成稻秆，血液变成稻子的汁液，在稻秆中来回流淌。

这里的一切，哪个不是我的朋友？我热切地和它们打招呼：你好，清凉的小溪！你捧出一面面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，美丽的蝴蝶！你在我身边一圈圈环绕，是邀我与你一起玩耍吗？你好，英勇的虫游侠！你虽然迷了路，但却仍然左冲右撞，依旧傲然得前进着。喂，淘气的小麻雀！在那儿叽叽喳喳地谈些什么呢？我猜你们有说有笑，是一路上遇见的好风景。

忽然，雷阵雨来了，像许多天兵神将在天上大战一场，又像许多小孩大哭大闹耍赖皮，没完没了。满世界都是雨，我连忙起身躲到岩石下。头顶的岩石像为我撑起的巨伞，我站立之处成了观景的好地方。谁能说，这不是天地给我的恩泽？

渐渐地，雨，停了。山上传来几声布谷鸟的啼鸣，头顶上掠过几群归鸟。该回家了。我轻轻摆摆手，告别了田园中的朋友，带走了满心的美妙记忆，还带走了一片片美丽的夕阳。

小学作文 篇5

我是一个活泼好动的男孩，做事总是风风火火，我行我素，想做什么事，就会立即行动。我经常想当英雄，可是……

这是一个普通的星期二,可对于我来说,一点儿也不普通。上午，我上完了课，妈妈来接我回家，我和同学们在五楼等电梯，可是电梯始终停在十楼，丝毫没有要下来的意思，等了一会,我有些不耐烦了,心想：“等电梯，这么慢，那要等到猴年马月呀！还不如走楼梯来得快。”我冲着妈妈和同学大手一挥说：“跟我走！”然后就像美国队长威风凛凛地带领着“难民”脱离苦海一样，大步流星的跑向楼梯。

跑着跑着，我感觉身后空空的，回头一看，一个人影也没有，也许他们走得太慢了，再等等吧，我停了下来。楼道里十分阴暗，让我感到脊背发凉，起了一身鸡皮疙瘩，正在这时，突然一个人影蹿了出来，是鬼吗？我来不及细看，吓得撒腿就跑，连滚带爬地冲到了五楼。当我看见灯光、看见同学、看见了妈妈时，终于松了一口气。我妈和同学都用异样的眼神看着我狼狈的样子，一脸坏笑，这时我感觉头顶飞过无数只乌鸦，边飞边向我叫着“狗熊，狗熊，狗熊……”,我明白,这次我糗大了!

一个不平凡的星期二，“英雄”却变成了“狗熊”。

小学作文 篇6

1、事在四方，要在中央。——韩非

2、有些人，尤其是儿童，常常在生人或他们的长辈面前显出一种村俗的羞怯态度，他们的思想、言辞、容貌，全都显得狼狈不堪;自己在紊乱中也失去了主宰，什么事情都做不成，至少做来显得不自然，不优雅，不能因此得到人家的喜悦与欢迎。医治这种毛病的惟一办法也与医治其他毛病的办法一样，要使他们通过练习养成一种相反的习惯，而主要的就是多交各种朋友。——洛克

3、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克

4、儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动，做到既能发展他的思维，丰富他的知识和能力，同时又不损害童年时代的兴趣。——(前苏联)苏霍姆林斯基

5、虽然权力是一头固执的熊，可是金子可以拉着它的鼻子走。——莎士比亚

6、稳坐权力宝座的人很快就会学会思考安全问题，而不是图发展这一治国的最大的课题。——詹·拉·洛威尔

7、无限的权力会毁掉它的占有者。——威·皮特

8、想要凭权力和怒火确立其主张的人，却发现他的理由非常虚弱。——蒙田

9、要想知道掌权的痛苦，就该去问那些当权者;要想知道它的乐趣，就应该去问它的追求者。——查·科尔顿

10、儿童的天真和老人的理智是两个季节所结的果实。——布莱尔

11、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。——如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——(前苏联)苏霍姆林斯基

12、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

13、儿童恐怖的重要基础既然是痛苦，锻炼儿童使他们不恐怖不怕危险的方法就是使他们受惯痛苦。——洛克

14、一定量的权力，必然以某种名义存在于社团中，存在于一些人的手中。——埃德蒙·伯克

15、一切世俗的权力都会使人成为无赖。——肖伯纳

小学作文 篇7

每次为了一些鸡毛蒜皮的小事而与老妈争执时，令我最不爽的就是她总是威胁我。

玩电脑时，动不动就要摔我电脑，就这样屏也坏了两次，一次她修的，一次我修的，简直无语到极点，还指不定哪天就粉身碎骨了呢。但最后屏好歹是我的吧，可似乎不起什么作用。

恨啊，扯网线，摔电脑，什么事都干得出来，说白了那些不是我的，她有权破坏，我无权干涉。还说有本事自己去赚啊，我当时就郁闷：赚钱我有空吗，一天到晚从6点到22点，除了中午1小时回家吃个饭，其余时间全在学校，我就算有心也无力啊，再说了，我个未成年谁敢要啊。明明有那么多计划，全因为你而被破坏了，还好意思说我，我要是有经济收入，早就一个人去自力更生了，谁愿意整体和家长待在一起，不知道有代沟很严重吗。

让我无语的是，只有考上大学我才能活出升天，否则将永无宁日。算了，拼一把吧，付出的努力终究会有回报的，就算是机率渺茫我也不能坐以待毙，为了未来，拼了！