品茶小学作文

品茶小学作文

无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的品茶小学作文，希望能够帮助到大家。

品茶小学作文1

嗨，大家好！告诉你们我可爱品茶了！茶可是无人不知、无人不晓的公认宝贝，茶的品种很多，有龙井、碧螺春、铁观音、茉莉花茶等。

我是怎么爱上品茶的呢？说起来话就长了。

从我记事时起，每天吃完晚饭后，爸爸都会烧上一壶开水，泡上一杯茶，然后很享受的品尝着。渐渐地我就对品茶开始感兴趣了。终于在我十岁的人时候爸爸让我自己泡茶了。在爸爸的监督下，我拿出一只晶莹剔透的玻璃杯，又装从茶叶的袋子中抓出一点茶叶，茶叶干瘪瘪的，有点卷，看上去很不起眼，凑近一闻，嗅到一股淡淡的清香。

把茶叶到进杯里，再用热开水倒入杯子里，这时，茶叶在杯子里翻滚着、追逐着，有的争先恐后的来到杯口边，像是在做深呼吸。过了一会儿，茶叶开始慢慢的下沉，清澈透明的水慢慢变成了琥珀色，茶叶的身体也变得饱满和柔软起来，随着生疼的蒸汽，一缕缕沁人心肺的茶香不可抗拒的勾起了我品茶的欲望。

茶的作用可大了，它不但可以解渴、提神，而且还能养身和减肥呢！

品茶时，喝第一口你可能会觉得有点苦，但继续喝下去你就会发现茶在你的口中越来越甘甜，越来越值得你回味！

啊！品茶就像品生活，“先苦后甜、含的越久就越甜”。说了这么多，你现在想喝茶了吗？想喝就赶快泡上一杯，慢慢的、细细的、静静地去品味吧！

品茶小学作文2

每次看到老师端着一杯茶在那细细地品尝，我的心里就有点痒痒的，难道这茶比奶茶还好喝吗？我有些纳闷。老师似乎看透了我的心思，通知大家带一些茶叶和一个透明一次性杯子到学校，我高兴地一晚上没睡好觉。

打开茶叶罐子，我小心翼翼地取出了一小撮茶叶，扁扁的，长长的，用手摸起来滑滑的。我把绿中带着一丝黄色的茶叶放进杯中，它们静静地躺在里面，一动也不动。那略带清香的茶叶，就像把我带进了一个雨后的竹林里一样。

老师按着顺序依次给我们的杯子里倒上了热开水，只听“哗”的一声，就在倒入热水的那一刻，茶叶被水流冲得直打转儿，像龙卷风似的。茶叶时而沉入水底，时而浮出水面，像一个刚学会游泳的小朋友不小心呛了一口水，赶紧浮出水面透透气，接着又沉到水底，继续坚持练习；又像欢快的鱼儿，时而下沉，时而“跃”出水面，欢快地嬉戏着。渐渐地，茶叶都舒展开来，颜色变得黄中带绿，静静地躺在杯子底部，像一条青龙盘旋在那。茶香像一张密密的大网包裹着我。

终于可以开始品茶了！我迫不及待地喝了一大口，“哇！好苦啊！”我赶紧咽了下去。“哎！这茶也太苦了！我这辈子再也不想喝龙井茶了。”我呢喃着。老师似乎看透了我的心思，说“你再喝一口，在嘴里打几个转儿，看一看有什么不一样？”我尝到了第一次的教训，这一次我抿了一小口在嘴里，不一会儿，苦味中带着一丝淡淡的清甜渐渐蔓延到我的每个味蕾里。接着我又喝了第三口，这一次我发觉舌根底下竟然冒出了一丝丝的甜水，难道这就是大家所说的先苦后甜吗？我恍然大悟。

学习就像品茶一样，没有开始的苦，就没有后来的甜。在学习中，我们只要打好基础，勤学苦练，定会苦尽甘来。

品茶小学作文3

中国的文化博大精深，说到文化这方面，最令我感到自豪的就是有着五千年历史的中国茶文化。

今天覃老师带来了许多不同的茶具：玻璃的、陶瓷的、紫砂的……十分齐全。很快，覃老师就带着我们“穿越”到了“古代”一起鉴茶和品茶了。覃老师像变魔术一般从包里拿出了一罐熟普，一盒名叫白茶的绿茶，接着又是两小袋红茶和一小袋铁观音。老师今天为我们重点介绍了红茶、绿茶和铁观音。红茶的外形呈丝状，虽叫红茶，可是在它没有泡开时却是一种像枯树枝一样的黑色；绿茶是扁长扁长的，叶子看起来像刀的尖刃一样，看上去是深深的绿色，闻起来很清新，就像身处在雨后树林里一般。最后，轮到了铁观音，铁观音看似一颗颗缩小后的蟠桃，又似一粒粒老鼠屎，是墨绿色的，闻上去有一种沁人心肺的药香味，让人回味无穷！

终于开始沏茶了，最开始是绿茶，水刚入杯那些茶叶就开始蠢蠢欲动了，它们先是在水中像精灵一样翩翩起舞，接着就变成了伞兵，从空中降落了下去，很快茶叶就舒展开了，绿茶闻起来是一种淡淡的清香，让人喝了后感觉压力全无。

红茶在泡的时候先下沉再上浮接着下沉，就像在玩蹦床，红茶喝了是一种浓香的感觉，而它香糯的感觉好像入口即化。接下来就是我最喜欢的铁观音了，它看似老鼠屎，团在一起，不久它就舒展开了，在水中飘来飘去，有趣极了！它品尝起来先是淡淡地，然后变得苦涩，等你喝下去后，回味无比甘甜，这就是我喜欢铁观音的原因！

这会儿，我已经迫不及待地想冲回家，给爸爸妈妈展示我学到的新本领。

品茶小学作文4

中国茶文化博大精深，在四千六百年前茶就被神农发现了。茶，乃是中国特有的一种；茶，是一种艺术。品茶更是生活的情调，喜欢茶，是生活的兴趣。

茶分为6大种，每种都有不一样的味道，茶一般分为了3口喝，一口喝完，为品茶界的大忌。茶叶，形态各异，每种都有自己的特点。我喜欢品尝，喜欢自己捧着一本书坐在窗台前，静静品茶，享受一个人的清静。茶香，是从茶叶散发的一种香，溶入水中，沁人心脾，神清气爽。每一包茶都是精心所制，溶入了工人的汗水与匠心精神。茶都是经过千锤百炼制作出来的：一是采茶，二是制茶，三是成茶。一句话包含了工人的汗水，茶是经过许多个日日夜夜制造出来的，有一种别具一格的感觉。

茶的颜色更是特别，像红茶是黑的，泡的茶却是红色的，颜色千奇百怪，各不相同。品茶的品，便是品评茶味的意思，品尽人生百态。

人生就像泡茶一样，有耐心便可泡好茶。刚放入茶叶，茶叶还没完全溶解，就像年少时的青涩、羞涩。等了一会儿完全溶解了，便是人生中成熟了，长大了。而放久了，茶叶萎缩了，茶非常苦了，入口之后，回甘，这便是人生。

泡完茶的烟飘起，那可能是人生的转折点，茶好了，烟升起了。

茶叶的形状各异，有的像胡子一样，是卷曲的，有的缩在一团，抱的紧紧的。

茶总是先苦后甜，我品茶中悟出了一个道理：人生很微妙，不会一帆风顺，你现在很苦，下一个转折点可以变化。

品茶，总是很奇妙，喝进去是苦的，但下一秒是微甜的，从喉咙里发出一股甜味，一股清香。

品茶小学作文5

每天看着老师在我们面前捧着一壶又一壶的红茶，从早上一直喝到晚上，那神态极为悠闲自怡，令大家羡慕不已。老师看出了我们的小心思，允许我们明天把茶叶和杯子带来泡茶喝，同学们高兴地合不拢嘴。

我把准备好的茶叶和杯子拿出来，茶叶的形状非常奇怪，干巴巴的摸着像树叶一样，它穿着 ……此处隐藏3285个字……到人生的乐趣。我想我更喜欢绿茶，因为我更喜欢它的淡雅而不夸耀。

品茶小学作文12

一大早，老师带着茶杯走进教室，在教室里烧水、泡茶，她一边批作业，一边喝茶，我看老师喝得津津有味，一杯又一杯，我忍不住流口水，老师好像看懂了我的心思，第二天让我们带茶叶来泡茶，这可把我乐坏了，兴奋得晚上都睡不着觉了。

我盼星星，盼月亮，终于盼到了品茶时刻。我小心地取了一小撮又细又长而硬硬的茶叶放入杯子，那墨绿还夹杂着几缕嫩黄的茶叶像迫不及待的小精灵，还没等我完全松手，那些小精灵就把我的手指当滑滑梯，一下子滑到杯底，接着我把鼻子凑近闻了闻，那香味就像调皮的小孩钻进我的鼻子，啊，那清香仿佛把我带到雨后的竹林，让我心旷神怡。

老师帮我们倒水，“哗”地一声，茶叶被水流冲得直打转儿。茶叶像小孩似的，有的小孩儿很听话，一被水冲就乖巧而安静地在杯底，如士兵列队般整齐站立着；有的小孩很淘气，浮在水面上，好像在玩木头人的游戏；还有的就像奥运会里的运动员，婀娜多姿地跳着水中芭蕾。顿时我的茶叶变成嫩绿色，那水则变成黄色，像平时老爸喝的啤酒的颜色，现在茶叶都沉入杯底，慢慢舒展开，我看那茶叶比之前软了许多，而且大了一些，那嫩黄、墨绿和嫩绿组成了一幅充满意境的水墨画。

这时，我忍不住咪了一口，本来我想：有点苦，不要表现出来，可我感到苦，就一下子咽了下去，脸上还露出糟糕的表现，满脸都是瞒不住的苦，这时，老师说，第二口你们把茶水多在嘴里含一会儿，用舌头多搅拌一会儿。我开始喝第二口茶，我按老师说的做，用舌头在嘴里多搅拌了下，但还是好苦，好像一群苦胆大军，在向我口腔里的每个角落扔苦胆，但过了一会，那苦一下子消失了，舌头下面冒出了一点甜水。第三口，我下子把所有的茶都喝完了，有点苦，苦中带涩，涩中带甜，一直甜到我的心里，过了好久，嘴巴里还充满着甜甜的味道，这不就是妈妈经常说的先苦后甜吗？

学习跟品茶一样，你现在吃苦，到以后就会轻松一些，如果现在不努力，以后吃苦会比现在累许多。

品茶小学作文13

每天看着老师喝茶，我心里痒痒的。老师似乎看出我们的心思，就让同学们第二天带茶叶来一起品茶，这可把同学们乐坏了，晚上我兴奋得都谁不着觉了。

打开茶叶罐子，小心地取了一小撮扁平而手感脆脆的茶叶放入杯子中，它们犹如一只只胆小的小虫子蜷缩在一起，一动也不动。那墨绿带着一点嫩白的茶叶静静地躺在杯底，那苦味带着一点淡淡的清香使得杯子周围都有些淡淡的香味，闭上眼睛就像走进了雨后的竹林一样。

老师按顺序给每个人的杯子中倒入了水，“哗”的一声，茶叶被水流冲得直打转。待水静止不动后，茶叶大部分都沉到了杯底，就像一堆水草；而那些还在水空中悬浮着的茶好似一条条活泼快乐的小青鱼在水中游来游去，有时把头露在水面，有时一头钻入水草中，消失不见了。渐渐地，它们的颜色逐渐从墨绿变成了嫩绿，老师说这是绿茶，我想它泡出来的时候肯定是绿色的，没想到却是淡橙色的。慢慢地，它们舒展开来，茶叶变成了以前的5、6倍了。

终于可以喝上一口茶了，可是我刚喝了一口，却觉得茶是苦的，一直苦到了心里，难道这就是苦尽甘来吗？老师看我这状，走过来对我说：“茶是要慢慢品的，茶喝多了，就会感觉到甜了。”然后我又喝了第二口，我终于感到一丝丝甜味了，第三口，我让茶水在嘴巴里停留了一会儿，甜味更加浓了，就这样喝到了最后一口，舌头下面一直冒出甜甜的水泡，这时嘴里还游荡着甜甜的味道。虽然清淡，却又甜得那么令人着谜。

此时，一念头从我脑中一闪而过：我们的人生不也是如此吗？只有经历了一番沸腾后才能散发出自己的灿烂辉煌！而那些即使先天没有天赋，后天也经历了一阵风雨，也是可以造出一番成就。但是那些很有天赋却不去沸腾的人，不就是那蜷缩在一起的茶叶吗？再好，也弥漫不出自己的芳香！

品茶小学作文14

这一天，老师一直在津津有味地喝着茶，我看见了就想：茶有那么好喝吗？老师好像看出了我的心思，叫我们第二天早上把茶叶带过来，这可乐坏了我。晚上，我偷偷地从爸爸的包里取出一盒茶叶，然后将它放进我的书包里。

终于盼到第二天，我打开罐子，取出一小撮扁平而粗糙的茶叶，然后放入杯中。那墨绿中还带着一丝嫩黄的茶叶静静地躺在杯子里，那带着苦味的芳香使杯子周围都染上茶香，我好像走进了茶的世界，更像是走进了古色古香的世界。我忍不住拿了一片茶叶将它吃了下去，呀，怎么那么苦，难道老师不觉得苦吗？

老师按顺序给我们每个人的杯子倒入热开水，只见茶叶被水冲得直打转，有的安静地浮在水面，有的立刻沉入水底，有的像不安分的孩子，一会儿浮出水面，一会儿沉入水底。渐渐地，它们舒展开来，轻巧纤细，颜色变得嫩绿可爱。茶叶们像一个个士兵，整齐地站在水底，顿时，一股浓郁的芳香钻入我的鼻孔，让人神清气爽，茶叶也变得越来越大，身子差不多是原来身体的五六倍呢！

终于可以喝茶了，我立刻捧起杯子喝了一大口，哇！真苦，简直是鱼胆。我忍不住大叫起来。老师看见了，意味深长地说：“别急，你先把茶含在嘴里，不要咽下去。”我听了赶紧又喝一口，把茶含在嘴里，苦味就像长了腿一样，在我的嘴里到处乱窜，我忍了一会儿，突然，苦味消失了！苦味变成了甜味。我照例又喝了一口，更甜了，像是吃了糖一样，下咽后许久，口齿间还游荡着清新的气味。我反反复复地品味这杯龙井茶，只为追随那淡淡的甘甜。

从此每当在学习上遇到困难时，我都会想起品茶，从苦至甜。

品茶小学作文15

茶，是中国的一大文化，人们常说“品茶就是品人生”。今天，我们开展了这个充满了文化气息的活动——品茶。

老师拿来了上好的西湖龙井，我摸了摸，茶叶干巴巴的，看起来好像一碰就碎。我闻了闻，闻到了苦涩味，有点刺鼻。

茶叶倒入了杯中，热水涌了下来。顿时，杯中热水在飞快地翻滚着，茶叶就像水的孩子，随着水翻滚上升。水倒满了，茶叶一片片争先恐后的钻到水面上，冒出了小脑袋，惊奇地向四周窥探。

水色渐渐变黄，由一开始的透明，变成了白中带黄，黄色越来越深。我看得很入迷，于此同时，不光水色变化了，茶叶也变化着：原本害羞缩起来的茶叶如今好像已经适应了环境，慢慢舒展开来。又过了一会儿，有一片微不足道的小叶子缓缓地飘下来，像一只小蝴蝶在翩翩起舞。又过了一会儿，有一两片掉了下来，这两片比上面那一片大多了。它们像两艘小船在水中轻轻飘荡，忽快忽慢，最后沉入水底。它们落下的时候或仰，或俯，或卧，有的状如飞龙，有的形似飞凤。最有趣的茶叶非它莫属。它慢慢地沉下去，不一会儿，又像升旗一般缓缓的升上来……

泡完了茶，我从老师手中接过茶水，放在鼻前闻了闻。有一股幽幽的清香味夹杂着苦的味道，飘入了我的鼻中。顿时，我立即神清气爽。

我喝了一小口，觉得有一点点苦，我把它含在嘴里，细细品尝。苦涩味渐渐转为甜津津的。我不舍得把它咽下肚中。在肚中茶水依然芬香，肚子中暖洋洋的，感觉充满了活力，像年轻了许多。一杯下肚，口中还飘着幽香，正所谓“咽下茶水，口留余香”。

“品茶就是品人生”，这次活动我品到了人生：人生有许多事都需要我们慢慢体会，慢慢尝试，你会发现人生丰富多彩。