谎言小学作文

谎言小学作文15篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的谎言小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

谎言小学作文1

不知从什么时候起，我们都变了，变得不那么真实了。而谎言，俨然成为我们的另一种面具。不知道我们对于真实是变得麻木，还是没有勇气？

谎言，似乎成了一种保护的工具。而的人选择了保护自己。

或许是出于本能的对自己的保护。

他们不愿把自己的真心敞露，因为那心已经经不起风吹雨打，否则，又会揭开以往的伤疤。他们从一次次的伤害中懂得了保护，他们终于明白，心一定要用面具保护——哪怕自己融入进虚伪的人群，但他们再也不愿意，一厢情愿地用真心换取背叛。

他们开始适应这面具之下的生活。起初的压抑，苦闷逐渐成了习惯。他们习惯了看不到对方的真实，因为他们有着自己对这一切的美好幻想，不愿这些被现实和真实所打破。于是，人与人，就此有了两张面具的距离，开始远了，远了。

或许是出于来自名利的自私的保护。

有的人明白，真话往往并不好听。他们更加明白，什么时候的真话或者谎言更有价值。没错，他们就是这个时代的“杰出人才＂，因为他们最懂得如何在这个时代的潮流中顺流而行。他们的辉煌人生基本上就是建立在他们的一番口才上，当然，那是源于他们有着＂先进的世界观＂。他们对于真话和谎言运用得恰到好处，这还真让人担心他们是否会在虚拟和真实中迷失自己。

但这又如何呢？仅凭一番谎话编织的童话，再美丽也终究被看穿。那后果恐怕是他们都来不及设想的吧。当他们从自己编造的世界里掉落到现实，他们就会可悲地发现，原来自己花大半辈子去编织的这些谎言，只要一句真话就可以毁灭。

当然，或许有人是用谎言来保护别人呢？

他给自己带上这面具，是为了不想让他们看到自己面具下的脸，面具内的心，他怕他们为此而担心，他不想让自己的痛苦变成对他们的伤害，他不想将这痛苦蔓延开来。他只想给他们一个最好的自己——就算那只是面具。可就算是面具又怎样呢？他们始终会信。

其实，我们本没必要这样。

谎言小学作文2

小学三年级时,我学习成绩差,老师不喜欢我,同学也不喜欢我,我很孤独。无论上学还是放学,都是独自一人;课间休息,也从不和同学说笑,在班里,我是个被遗忘的人。

一次期中考试,我考得很惨,全班倒数第一。放学回家的路上,又下起了雨。我拿着成绩单,一个人走在行人稀少的大街上,头发被淋湿了,雨水顺着脸颊往下流,我的眼前一片模糊……

不知是怎么回的家,妈妈见我失魂落魄的样子,心疼极了,忙帮我擦去脸上的雨水,给我换上干爽的衣服,还煮了一碗姜糖水。我鼻子一酸,泪水涌了出来。

过了很久,我才低声说:“妈妈,老师让您现在去学校一趟。”见妈妈一脸茫然,我没再说什么,妈妈打着伞走了。

我默默地等待着,做好了心理准备,不管妈妈回来怎么发火,我都不吭声。

傍晚,妈妈终于回来了。她并没有发火,而是心平气和地对我说:“老师说你聪明,只要再用点儿功,就会成为优秀生!”“是吗,老师真是这么说的?”我有点儿不敢相信——原来,我在老师的眼里不是不可救药的坏学生!我再次抬头看着妈妈,妈妈的眼里闪出信任的目光,表情是那么温和,那么慈祥。

在妈妈的鼓励下,我振作起来,投入到紧张的学习中。上课聚精会神听讲,积极回答问题;下课与同学们一起玩耍。后来,老师在一次班会上表扬了我。我更有信心了,学习成绩也有了很大进步。

期末考试成绩出来了,我的语文、数学、外语都考了90多分,老师再次表扬我,说我进步大,已经进入了优等生的行列。我把试卷拿给妈妈看,妈妈笑了,笑得那么开心。

晚上,我在屋里写作业,无意中听到厨房里妈妈和爸爸的谈话:“上次,老师找我,说咱孩子这也不好,那也不行,我一听就急了,我就不信……唉,当时怎么能对孩子说实话呢,我只好撒了个谎……”听了妈妈的话,我忍不住冲进厨房,一头扎进妈妈怀里,喃喃地说:“妈妈,我的好妈妈,谢谢,谢谢您的谎言……”

谎言小学作文3

“喂！第二节什么课？是体育吗？还是足球？”在谷沅静的旁边有个讨人厌的女生在那一直吵。“你说话呀！”那个女生说道。“烦死了！”谷沅静大声叫道。

“你！给我站起来！”老师叫道。

“我……”谷元静说道。

“我什么我，上课大吵大闹，还有没有规矩？”老师烦躁地说道。

古沅静大声说道：“是她！她问我什么课的。”

谁知，同桌竟然大声哭起来说：“老师，是她问我什么课的，我没理她，她就大声说，你烦不烦呀！呜……呜……”

“铃……铃……”下课了，同桌得意扬扬地说：“哈哈！被老师骂的感觉好吧！”原来，谷沅静是班里的五好学生，从没被老师骂过。

谷沅静大叫起来：“都是你！”同桌拿起沅静的手往自己脸上打了一巴掌，然后大哭起来。老师听见，立刻跑来问：“怎么回事？”“老师，她打我。”谷沅静没想到，她竟然恶人先告状！老师见她脸上有一个红印，认为谷沅静打了同桌一巴掌。

老师气急败坏，把沅静拉到办公室，打电话给她家长。谷沅静苦苦哀求老师，但是没用。

当她红着脸去准备回家时，看见同桌正和两个女生说这件事。元静趁机拿出手机，录了下来。同桌说：“告诉你们，那个谷沅静可真笨，是我问她课，让她被骂，用她的手打我的脸，哈哈，我可真聪明呀。”

这时，谷沅静从墙边走出来，鼓掌说：“你演得可真好呀，只可惜，要露出真面目了！”

谷元静把录的音给同桌听。同桌立刻脸色苍白，差点气晕了。

“把她的手机给抢过来！”她的两个随从立刻向她跑去。因为是长跑冠军，谷沅静一下子跑到老师办公室，给老师听了真相。老师大吃一惊，把同桌叫来，臭骂了一顿。

老师说：“沅静呀！对不起，我送你一块巧克力。”

元静开开心心地走出办公室，边上的同桌正用仇恨的眼光看着她。

谎言小学作文4

一个阳光明媚的上午，小猪哼着欢快的小曲，吃着甜甜的香蕉，吃完一根就将香蕉皮往后面一扔。今天小猪很开心，因为他要去参加小熊猫的生日Part。

“是小猪吗？”小象气喘吁吁地追了上来，“不要乱扔香蕉皮，免得有人摔跤。”

“阳光这么好，谁走路不看地呀？”小猪不听小象的劝阻，依然我行我素。

小象无奈地摇摇头，转身准备去捡香蕉皮。“啊……呜呜……”拿着生日蛋糕急忙赶路的小熊猫不小心踩在香蕉皮上，重重地摔了一跤，生日蛋糕摔在路上，沾满了脏东西。

“是谁扔的？这么缺德？呜呜……我的蛋糕……”小熊猫边哭边说。小猪用乞求的目光看了小象一眼， ……此处隐藏4240个字……从门缝里漏出来的一丝白光，我赤手赤脚的走过去，开了一点点的门。我看见，泪水不断从妈妈红红的眼眶里流出，妈妈轻轻的吸吸鼻子，用纸擦掉了眼泪。我没有出去，我觉得妈妈不想我拆穿她的谎言，虽气她为什么遇到什么不好的事情都憋在心中，不向我倾诉一下，但心里也明白妈妈是不想让我担心。

过去的事情，像幻灯片一样一页一页在我脑海中翻过。妈妈生病时的谎言，妈妈伤心时的谎言，痛苦时的谎言……虽是过去式，但历历在目。

我懂，我全懂，她那一日日变多的皱纹和银丝，那永远不会伤心、痛苦的谎言，还有……是数不清的。这些事在我心中烙下了印子，那温度永不降低。我明白了妈妈的谎言，但妈妈，别憋着了，跟我说吧。

谎言小学作文12

我有一支非常漂亮的钢笔。它全身金色，上面刻着“学习永远不晚”六个大字，我对它爱不释手。每次用它写作业，我都充满了对学习的信心。

可是有一天，它坏了。我哭得非常伤心，好像对学习一下子失去了信心，再也找不回往日的那种心情。陈老师见我哭得很伤心，耐心地询问原因。我一五一十地把事情的原委告诉了他。

陈老师一听，笑着对我说：“没关系，难道你不知道，老师会修钢笔吗?”说着，他从我手中接过那支断了头的钢笔。我的心情从苦闷一下子转为高兴，高兴地说：“陈老师，那拜托您了。”陈老师微微一笑，说：“没事，我会修好的，小菜一碟。”说完，他走出教室。听他这么一说，我那颗悬着的心终于放了下来。

第二天，陈老师把我叫到办公室，亲手把钢笔递给我，得意地说：“看，老师的手艺还可以吧?修好了吗?”我拿起钢笔看了又看，试了又试，和以前一样好用。而且，那六个大字显得更耀眼了。谢过陈老师，我走出办公室，突然想到还没有把精心准备的贺卡送给他，又急忙赶回来。看到陈老师不在，我就把贺卡放到了他的办公桌上。但转念一想，桌子上又是作业本又是报纸，还是放在他的抽屉里稳妥些。一拉开抽屉，我愣住了，那支坏了的钢笔静静地躺在那里。我恍然大悟，这才明白陈老师费尽心思，又买了一支一样的钢笔给我……

我顿时感到这支笔有千斤重。陈老师用美丽的谎言帮助我找回了学习的信心，怎能不令我心情激动呢!谢谢恩师，我不会辜负您对我的良苦用心和殷切期望。

谎言小学作文13

我痛恨谎言，如同憎恶黑暗，憎恶魔鬼。

那是一个天气非常炎热的午后，太阳火辣辣地炙烤着大地，柳叶蜷着焦黄的身躯，一只蝉不知躲在哪片树荫中有气没力地喃喃自语。没有一丝风，时间仿佛因为笼罩在炙热中而凝固了。家里，只有我与弟弟两个人，我们正在看电视。不知不觉，我们愈来愈感到热不可耐，非常快，汗水浸湿了我们的衣衫。弟弟终于忍不住了：“好热呀！哥哥，我们去吃冰棒吧。”“好！就等着你这一句！”我说。我们飞快地跑到冰箱前，拉开最底层的门，急急忙忙地取出冰棒，把包装袋一撕，随手一扔，又回到电视前惬意地享受着嘴里的片刻冰凉。

吃完冰棒，我们都各自去上学。可是，出乎意料的事发生了——过了约二十分钟，爸爸妈妈回来了，他们都闻到了一股烧焦味——原来，我与弟弟都忘记了关冰箱的门！因为冰箱门长时间开着，造成了电线短路，所以着火了，幸亏父母恰好刚回来，才把火扑灭的。

我们放了学，回到家，爸爸妈妈锐利的目光射向我们，只差在我们身上射出一个洞来。妈妈说：“看！那里！是谁打开了冰箱不关门？是谁把垃圾乱扔？”话音未落弟弟已经跑到了妈妈身边，说：“妈妈，不是我，不是我，是哥哥！他吃冰棒不给我吃，还不关门！”我心里“咯噔”一下，心脏似乎漏跳了几拍，不敢相信地盯着弟弟，只看到弟弟的嘴巴快速地一张一翕……“下午饭不准吃！”爸爸严厉的训斥在客厅里回荡。我脑子里一片混乱，泪水浸湿了我的双眼，看着被烧焦的电线，我的眼泪滚珠似的落下来……

这件事情以后，我痛恨谎言，如同憎恶黑暗，憎恶魔鬼。

谎言小学作文14

题：谎言从小学生作文开始？学生作文谎话多、八股气浓成为老师们讨论最多的话题。时代在发展，小学生作文命题却数十年不变，很多不切实际的作文题目等于引导孩子们说谎。教育界人士认为，小学生作文有意思比有意义更重要，如何保护儿童的童真、童趣，释放孩子的创造力、想象力，应是小学作文教学深思的问题。命题程式化

学生没兴趣《我的老师》《记一件难忘的事》《暑假见闻》……这是济南市舜耕小学一位语文教师列出的学生不感兴趣的作文题目。

很多学生的日记、周记都写得不错，生动有趣，但是命题作文却往往千篇一律，没有新意。济南市舜耕小学语文教师黄欣说，她在教学中发现，由于命题程式化，离生活太远，很多学生都对作文没有兴趣，甚至厌烦。

而济南历下区一位家长也反映，时代在发展，但是现在小学生的作文题目却仍然停留在过去。像‘记我难忘的一件事’‘我熟悉的一个人’‘我的家乡’等等，我们小时候写过的作文题，现在孩子们仍在写，了无新意。而且，这样的作文题无论是作文书还是网上都有不少的范文，拿来照猫画虎，就能得高分。这位家长认为，作文的目的应该是锻炼孩子的语言组织能力和表达能力，培养孩子的创造力，但是现在作文不鼓励创造，不鼓励个性，按照既有套路写、中规中矩的，能拿高分，而那些有创意的作文，则可能被老师视为另类、打入冷宫，时间长了，大家都写作文体，写老师一定是白发苍苍，带病工作，写难忘的事，一定是我学会了做饭、骑车……写结尾一定是通过这件事，我想到了……等等，成了新八股。这样的作文，培养的不是写作兴趣。济南市教研室小学语文教研员江洪春认为，在传统的习作教学中过分强调文章的思想性和意义，实际上限制了学生的写作空间，这也导致了作文的千篇一律和八股化，让孩子越来越厌烦写作。

谎言小学作文15

谎言，顾名思义就是撒谎。有恶意的谎言，也有善良的谎言。撒谎是不好的，但是，人生有些时候也需要善良的谎言。

那是一个深秋的下午，我正在公交车站等2路公交车。因为爷爷和奶奶出去旅游了，爸爸和妈妈在上班，所以我只好坐公交车了。

看着2路公交车驶来，我一摸口袋，“咦，我的两元钱呢？唉，就算我倒霉吧！”我眼睁睁看着最后一班2路公交车开走，心里急得像热锅上的蚂蚁——团团转。

在车站，还有许多等公交车的人。我看见一位面容比较和善的阿姨，便对阿姨说：阿姨，请问您可以借给我两元钱吗？”阿姨说：“为什么我要借给你两元钱呢？”我不知道阿姨为什么问我这个问题，但为了可以借到钱，我只好硬着头皮把我的遭遇一五一十的告诉了阿姨。阿姨听了以后，从她的包里拿出了10元钱，我惊奇的看着阿姨，心想：这个阿姨难道是个大款？还是个骗子？阿姨好像看出了我的疑惑，说：“现在已经没有2路公交车了，你拿着这10元钱，打个出租车吧！从这到你家，应该够了吧！”我感激地看了阿姨一眼，问：“阿姨，您留一个联系方式吧，我好还给您。”阿姨回答说：“留联系方式就不用了，我每天都会来这坐公交车，那时你再来就可以了。”我对阿姨说了声谢谢，便回家了。

第二天，我来到车站，左等等，右等等，阿姨没有来。一个星期过去了，阿姨还是没有来。我顿时恍然大悟：原来好心的阿姨对我撒了谎，但这是美丽的谎言！善良的谎言！在谎言的背后，是这位阿姨一颗金子般的心！