学生描写小学的作文400字

【精华】学生描写小学的作文400字合集5篇

无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的学生描写小学的作文400字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学生描写小学的作文400字 篇1

每一次看到伙伴们起着自行车在院子里“奔驰”，我都好羡慕。我一定学会骑自行车！我在心里暗暗立下誓言。

不久，我把想法告诉了妈妈，妈妈立马带我去买了一辆自行车，但回来的时候，妈妈说：“天太晚了，明天再练吧！”我心里好生失望，只盼望着明天快来。

“明天”终于来了，我去练习了自行车。一开始，妈妈拉着车的后面来让我来骑，我已经练了很熟的时候，妈妈松了手，此时，我还没反应过来，当我习惯性的一回头，才发现妈妈不在，我大惊失措，立马摔了一跤。妈妈这才赶过来说：“这叫尝试教育法”。当我直线骑得很好的时候，开始学习弯道，看起来容易做起来难，拐弯还没练多久，就一下摔向泥土上，没成“泥人”就算幸运了。在那时，我甚至想放弃学习自行车，但我的脑海响起了“不经历风雨，怎能见彩虹？”这句歌词，是这句歌词，让我找回来原来做事从不气馁的我，让我振奋了精神，让我有了新的斗志。我不断的努力着，奋斗着，终于学会了自行车，并且能和伙伴们一拼高下了！

学自行车的道路十分坎坷，人生的道路也是如此。“不经历风雨，怎能见彩虹”这句话说的对。人生没有捷径可走。所有的捷径都是你经历艰辛后才赫然闪现的！

学生描写小学的作文400字 篇2

在我居住的城市里有很多好玩的地方，但我最喜欢的是科学宫。

20xx年6月11日，我们在老师的带领下参观了科学宫。虽然那天天气不算太好，天下了一点小雨，但是这并没有让同学们失去积极性。我们早早的来到了科学宫，换上了小记者的服装，站着整齐的队伍在门口有说有笑地交流。终于到了采访的时间，我们跟着讲解员阿姨走进了一层，我立刻就被琳琅满目的展品吸引了，别的同学更是目不暇接。我们来到了旋转镜旁。旋转镜是这样：两个人分别站在旋转镜两端，按箭头方向转动镜子，会看到对面人的影像也随着箭头转动。讲解员阿姨告诉我们，会出现这种情况是因为在旋转镜里放置了三块平面反光镜，而且它们是按一定角度组合而成的。我们还看了视觉暂留的演示器。原理是：当一幅图画进入你的大脑时，它会停留0.1秒。当转动速度超过0.1秒，就会让你感觉变成了一幅画。制作动画片也是这个原理。同学们都不敢相信自己了。自己拉自己，运用动滑轮省力原理，定滑轮可以改变力的方向。同学们都惊讶得合不拢嘴，觉得不可思议。讲解员阿姨把我们领到排箫旁，说：“这是排箫，它的管子越短声音越尖越细，它的管子越粗，声音就越深沉，厚重。我们还看到了机器人跳舞、怒发冲冠、体验了地震自救、火灾逃生……

我原以为科学是枯燥的，直到去了科学宫才发现，科学在这里不是高深的理论，不是枯燥的数字，变成了讲解员阿姨有声有色的讲解。人们说，科学宫是21世纪新的乐园，因为这里有开启科学之门的钥匙。科学宫就像一位博学多才的知识老人，教给了我许多科普知识，我永远也不会忘记这次采访。

学生描写小学的作文400字 篇3

借用了暑假的时间，我认真地看了一本书，名字叫作：《淘气包马小跳》。想必应该大家都知道，这本书出自于中国著名校园人气小说家杨红樱写的。

其中，有一本最受小朋友们喜爱，也是杨红樱写淘气包马小跳系列的第一本书。它就是——《淘气包马小跳之贪玩老爸》。这本书主要讲了马小跳和他那童心未泯的老爸身上发生的趣事。主人公马小跳为什么爱玩、会玩？为什么能玩的花样百出，能玩出聪明与机智？那是因为马小跳有一个玩具设计师的贪玩老爸。这个葆有童心的男人，它不仅有爱心，最重要的是，他能和马小跳玩在一块，甚至每天都会换一种玩的方式，从来不会重复。马小跳的爸爸马天笑，正是因为马小跳的诞生，才让他在马小跳的身上找到了灵感，设计出了金牌玩具“跳跳娃”，成为了享誉世界全球的设计师。

我非常喜欢这一本书，它让我羡慕马小跳，因为他有一个葆有一颗童心的老爸。希望大家有时间去读一读这本书。我也想要一个像马天笑性格一样的老爸，我想，如果你读了这本书，你一定会拥有和我一样的想法的。凡是看过这本书的小孩子，谁不希望自己能有一个像马小跳一样的童年呢？每天活在快乐而又充实的.生活里。我相信，当你看完这本书后。你一定会喜欢上这个爱笑老爸——马天笑。

学生描写小学的作文400字 篇4

生活中总会遇到一些挫折，困难，我相信，我会像太阳 一样灿烂地活着。

妈妈得到了一些太阳花籽，它们都呈现出灰色，一粒粒都十分小巧，就像细小的沙子。

我和妈妈都把太阳花种在了花盆里，两三天后，它们就长发了紫色的嫩芽，似乎弱不禁风，好奇地打量着这个世界。

慢慢地，太阳花就长出了几片翠绿色的叶子，叶子很饱满，汁水比较多，而茎还是紫叶的。

妈妈很喜欢太阳花，几乎每天都要给它们浇水，太阳花也努力的汲取着养分，长得越来越茂盛了。

初夏的时候，太阳花的顶芽就长出了粉红色的花苞，妈妈就十分兴奋，一大早就对我说：“快看，太阳花要开花了。”太阳花四周的叶子都围着花苞，好像是是空中的烟花在绽放着。

过了几天，竟然下了一场暴雨，豆大的雨珠滴落下来，溅起了无数的水花，地面上也积满了雨水，我才想起了那几盆太阳花还一整夜都在阳台上，会不会被大风大雨给连根拔起?我感到了一丝的不安，赶紧跑到了窗台上，只见妈妈也已经在那里了，太阳花不但没死，还向着太阳欣然怒放，五片粉红色的花瓣闪烁着耀眼的光芒，吸引了许多蜜蜂和蝴蝶，先得更加生机勃勃了。

深秋过后，太阳花结下了许多的种子，枝干也已经干枯了，我们把这些种子收集了起来。妈妈把他们送给爱花的盆友，太阳花很好养，不用什么肥料和过多的水分，一年种了以后都在发出芽来。

太阳花的坚强，不畏挫折，让我们都喜爱它们，我相信，只要我们像太阳花一样，就一定可以看见风雨过后的彩虹。

学生描写小学的作文400字 篇5

我们学习了叶圣陶老爷爷的诗，可你知道叶圣陶老爷爷是干什么的吗？

叶圣陶是我国著名的教育家，对新中国的教育事业做出过巨大的贡献，人们都尊称他为“叶老”。

新中国成立前的１９４８年１１月，叶老被中国共产党邀请到解放区去编课本。五十多岁的叶老，一辈子就想编一套好教材，推动中国的教育事业，现在机会终于来了，他心里多么兴奋！

当时的学制和现在一样，中学、小学共有１２个年级，每年有两个学期。小学有语文和数学，中学还要加上历史、地理、化学和物理等学科。在短时间内编写出成套的中、小学课本，有多大困难呀！面对这艰巨的任务，叶老并不畏惧，他提出一个响亮的口号：解放军打到哪里，教科书送到哪里！

叶老夜以继日地干起来了，他亲自挑选干部，制定提纲，组织人编写审定。

叶老对语文教材特别重视，所以他亲自编写了中小学的语文教材。

叶老带领大家辛勤地工作着，终于在新中国成立前，大、中、小学教科书都出版发行，和新中国同时诞生了。

新中国成立后，叶老任教育部部长，他还亲自负责编写语文课本。新中国成立后的十几年间，人民教育出版社出版的语文课本，几乎都是经过叶老审阅、修改过的。

叶老的名字，永远在新中国的教育史上闪闪发光。