难忘小学作文

2021-10-17 20:52:59
【推荐】难忘小学作文5篇

【推荐】难忘小学作文5篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢?以下是小编帮大家整理的难忘小学作文5篇,希望对大家有所帮助。

难忘小学作文 篇1

在我的脑海里使我印象最深刻都是一件非常有趣的事,哪件事就是在6。1儿童节的时候学校进行一些活动。

六一那天,我来到学校。到了那里,我们就先去拔河。接着,跑回教室里。老师对我们说:“我们可以在班里投球,到三年二班猜谜语与夹珠子,还可以到四年一班画猪尾。我们就先去头球,我拿起球就要投的时候,被后面的人推了一下,球投歪了,我不玩球了。接着我跑到三年二班里。便猜起谜语,我猜了三条,其他的有的被人猜走了,没被人猜的又太难了,我就跑到一张桌子前,那有人在夹铁珠子,我也就试了一下,我拿起筷子,可是夹一颗夹老半天都夹不来。我又到了四年一班看了看,可是不敢进,可我又看到了一些同学情不自禁的冲了进去,我也蹑手蹑脚的走进去了。等几个同学画好后,我也试着用一条红领巾蒙住眼,走到黑板面前,那个给礼物的老师提示了我,他说,右边,再右边,继续……左边,嗯,好!我听了之后,举起手,把一条很小的猪尾画在猪的脚上,我抽开红领巾,看了那猪尾,我笑得肚子痛。

在我的心目中,我觉得童年永驻是最好的,因为总会有这么一个快乐的儿童节,但是,人总要长大,不是么?

难忘小学作文 篇2

5月24日,是我的生日。因为要上学,所以我和爸爸妈妈商量,决定在5月20日举行我的生日派对。我邀请了几个同学到家里来玩。

第一个环节是“服装创意设计大赛”。我们自由组合成两组,分别领到了用于给芭比设计服装的材料。有布料、有水消笔、有图形版和装饰带。我们用这些工具为芭比设计自己心目中最完美也最有创意的服装。我们都很用心,还互相交换图形版、装饰带等工具使用。可是,我们这组却因为组员的失误而互相埋怨,争吵不休。因为这个,我们输给了另一组。虽然奖品一样,可我们这组队员却都很难过。我们商量,以后遇事不能只顾着指责和埋怨别人,要团结,要协作,要互相帮助。

第二个环节是美好的午餐时间。小朋友喜欢的KFC来啦!我们吃着香喷喷的奥尔良考鸡腿堡,啃着甜津津的玉米棒,喝着冰凉凉的果汁,狼吞虎咽,真是快乐极了!

第三个环节是快乐的游戏时间。我们打算玩“坏人抓公主”的游戏。女生们当然都不愿意当所谓的“坏人”,只好请我的爸爸出山。这个尽职的“坏人”跑来跑去,拉拉扯扯。一旦发现我们,就紧紧地拉住跑得最慢的那一个丢进“监狱”。所以我们总是被他弄得无路可逃。手忙脚乱,好不容易才都躲进房间,还必须锁好门,否则又要被抓。哎呀,不好了,我们的一个同伴被抓走了。大家商量便派出一个“卧底”,去和“坏人”打交道,分散“坏人”的注意力,然后借机把被困的同伴救出来,再一起逃走。回到房间,我们锁好门,开始庆祝“公主”的回归,我们的胜利。大家笑哇,跳哇,拥抱在一起欢呼雀跃,高兴极了。

时间过得可真快呀,我的生日派对就要结束了。我们依依不舍地道别,大家都说,这是一次既快乐又难忘的生日派对!

难忘小学作文 篇3

今天,我们学校组织二年级学生去春游。

一大早我就起床了,连吃早饭的心思都没有,就匆匆忙赶去学校,怕错过了春游的车子。一到教室才发现到的同学寥寥无几,好不容易熬到了开车的时间,我怀着无比激动的心情出发了。

到了目的地-----吴山广场,带风筝的同学去放风筝了,我没有带风筝只能在一旁当观众。

时间一下子就到了下午,老师带领我们去另外一个目的地------胡庆余堂中药博物馆。她座落在风景秀丽的吴山脚下,是我国唯一的国家级中药博物馆。

一进大门,就闻到了一股浓重的中药味,陈列厅的两旁陈列着许多我不知名的名贵药材。我们见到了“药王”---孙思藐,“神医”---华佗、扁鹊,写过<>的李时珍……

这次春游让我又长了不少见识,还让我变的更加见多识广。

难忘小学作文 篇4

难忘班上同学一张张熟悉的笑脸.难忘那一同玩耍的伙伴.难忘那美丽的校园.更难忘那老师的淳淳教诲.难忘,一切都是难忘……

回想以前的小学生活,对我?一个即将毕业的小学生,面对人生的第一个转折点,心里充满了激动.

我的伙伴,永恒的伙伴,那在我遇到困难的时候,伸出一双温暖的手,帮助我树立信心,走出困境.我们即将分别,但我们永远都不会忘记对方,在我的心灵中的一丝快乐,一丝安慰.我们不会分离,不管走到天涯海角,我们都不会忘记对方,因为我们的心连在一起.让我来祝福我们的友谊天长地久吧!

在这离别之即,我才感受到老师的淳淳教诲是多么的重要,我的无知,我的年少,耗费了老师多少心血,老师对我说的每一句话,在我即将毕业之即全部涌上了心头,当我犯错误时,当我做错事时,一句句,一点点,一滴滴....千言万语化做一句话就是“清新呀,好好学习,好好生活,好好做人......是的,我们不正是在老师的点滴话语中成长起来的么?此时此刻我真想大声呼喊:“老师谢谢你们!

过了足足六年的春夏秋冬,风吹了我们的母校,雨淋了我们的母校,哺育了我六年的母校,我始终不会忘记她的身影,当我早晨轻轻的走过校园,听见校内传来朗朗的读书声,这声音是多么的'悦耳多么的清脆,我感到母校是那么伟大,那么慈爱,她哺育了我们这么多的幼苗,我们不正是祖国的有用之人吗?我即将离开我的母校到高一级学校,我恋恋不舍.但我清楚的知道,那将是我另一所母校.

难忘的伙伴,难忘的母校,难忘的老师,啊!难忘的小学生活......

难忘小学作文 篇5

在记忆流淌的小溪里,有一件事让我难忘,同时也给予了我深刻的道理。 那是在上一年级时,老师布置作业抄写词语两遍。当时的我们还不知道什么是自主意识,只知道应该保质保量的按照老师要求完成作业,但是一件事改变了我们的看法。 一天,老师像往常一样抱着一摞作业本走进教室,但不同的是脸上多了几分微笑。老师说:我很欣慰我们班的同学已经有了自主意识,有一位同学作业抄写了五遍词语老师后来说话时我已经走神,感到这位同学真爱学习,这么有超前意识,对于老师的表扬我也感到了一点嫉妒。 下课后,我和最好的朋友凑到一起小声讨论,决定明天一定也让老师好好表扬我们。

我们经过一番激烈的争吵后决定写作业时把词语抄写十遍。 第二天,老师进教室时却没有显得开心,而是一副心事重重的样子。老师说抄了五遍的起立,大多数人都站了起来。老师又一个一个的问下去,一直问到抄十遍。我和朋友对视了一下,自信的站了起来,期待着老师的表扬。 没想到,老师先问我:为什么要抄十遍?其实,我也没想过这个问题,只是一味的追求老师的赞赏罢了。当时我很紧张,只能结结巴巴的编了一大堆话。老师说:其实没有必要抄那么多遍,只要自己掌握牢固了,剩余的时间完全可以自主其他的知识。

我突然明白了一个道理。我们学习是为自己学的,要做有利于自己的事,不是追求老师的表扬。做事要学会变通,而不是没有思考的模仿别人。 这件事给予我的馈赠,让我一生难忘。

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