水的小学作文

2021-10-17 20:55:45
关于水的小学作文

关于水的小学作文

在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的关于水的小学作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

关于水的小学作文1

相传,在很久很久以前,在一个村子里,从来就没有受到过灾害或什么危险,那是因为那里有神部下的结界,因此,那里的人们都过着快快乐乐的生活,男男,女女,老老,少少,都很幸福,有一天一个小孩子,到井边去打水,但是,水却在底下,小孩子根本打不到,忽然,小孩想起村外不远有一口井,于是就就跑出了节界,正当小孩要打水时,一只高大的怪物出现在小孩面前,小孩子很害怕,那只怪物说:"怎么样解开这座村子的的节界?说,不说我就杀了你,然后在杀你全家,说啊!"小孩子一时惊慌拖口而出:"在,在,在对面森林的一个小屋里,把插在木版上的魔杖拿下来就可以了."怪物听完后就往对面的森林跑去了,拿下魔杖后,突然,神感到全身发软,觉得自己一点功力也没有了,于是,神就往森林的小屋里跑去了,到了小屋,居然看见她的天敌"火魔"手上拿着魔杖,神的力量很衰弱,火魔说:"等我毁掉了这座小村,在来收拾你."火魔就向小村奔去.火魔用火烧着这座村庄,一边哈哈大笑,神看到小村着了火,就立即用自己最后的力量飞升天空,充满仇恨的眼光:"火魔,我要和你同归于尽.说完,神用最后的力量化成了水,扑灭了火,火倒下了.

飘啊飘啊!她慢慢的飘零,飘零,再飘零.........

她化为乌有,人们眼睁睁的看着神飞升天空,流出珍贵的眼泪....

她留下最后的痕迹.........让人们快乐了........

关于水的小学作文2

每当提起水的时候,人们都会想起那些属于它的独一无二的特性:生命孕育于水、滴水可是穿石……而我独惊它是在自然条件下,唯一可以三态共存的物质。冰,沉默却晶莹,水,灵动而清澈,水蒸气,轻盈透明并无处不在。

父亲如冰。还记得小时侯贪玩的我因回家碗了几分钟而被罚站在门口,中学时好胜的我被选为班干部,他却不闻不问,还有那些永远是母亲出席的家长会,独自一人练习自行车的公园……这一切的场景都在质问年幼的我:爸爸究竟是用来干什么的呢?我暗暗的想,既然他只会冷酷的训斥我,那还不如把“爸爸”这个称谓改做“大冰块”的好。只是光阴似箭,慢慢长大的我也学会理解父亲:他的严厉、寡语,不过是希望我变得稳重独立,他的爱就像冰面上的光芒,闪耀着对我的期盼,照亮了我的前方。

冰是睡着的水。

母爱像水。一直喜欢“母亲河”这个字:河如母亲,滋润了一片土地;母亲也如河,在我们失意彷徨时,她静静的陪伴着我们,那些偶然流淌出的安慰的话语便像暖流般把我们包围,母爱是无私的,“上善若水,水善利万物而不争”,母亲也如此,她教会你一二三四,告诉你做人的道理,当你领悟这些,功成名就时,当你被荣耀的光环笼罩时,你的母亲却悄悄走开,只是她眼里的宠溺与爱护永远不会变。人们常说:女人如水。而母亲,就是这句话最好的证明。

“众爱”如水汽。生活在社会中的我们,有许多亲人、朋友、同学、师长,还有那些曾经帮助过我们的陌生人,你或许记不清所有人的长像,叫不出他们的名字,但你的心府一定还存放着那些爱与感激,如水蒸气,看不见摸不到,而它的的确确的在那里,在你每一天的生活里,偶尔用感动湿润你的眼眶,让你感受到它的存在。

冰,使你在燥热中冷静下来,他的沉默并不表示它的不在乎;水,它用最博大的胸怀包容你,用最细腻的心接纳你;水蒸气,它透明无形,却无时不在滋润着你的心灵。

这三种状态同时存在,让你认识这个美好的世界。

关于水的小学作文3

我们的生活离不开水,但又常常忘记水。只有在你迫切需要时,才会想起它,抓起承载它的容器一饮而尽,但却忘记了观察它。

水是无处不在的,我们呼吸的空气中,就有水的存在。水是无孔不入的,再小的缝隙,它也能渗透进去。水是坚持不懈的,几滴水珠持续地滴下也能把石头滴穿。水是至善至美的,它温柔地招待使用它的人——无论滋润肺腑还是滋养皮肤。水是神奇的东西,它随心所欲的变化着,在不同的地方呈现着不同的形态。气态,液态,固态。流动的,静止的。水是变通的象征。

水是温柔的,它时而温暖,时而凉爽。在夏天里带来一抹清凉,在冬天里洒下一片温暖。口渴难耐时,喝下一口水,水会温柔地滑过你的肠道,带走干渴。当你疲劳至极时,泡个热水澡,水又轻柔地抚摸你的肌肤,带走倦意,反而又送来了一丝舒适的困意。水仿佛一位慈母似的,时刻体贴着你。

水也是一种人生态度的代表——变通。当发现这条路行不通时,换种方式寻找下一个方法,才是真正的道理。学会变通,像水一样,用自身去适应环境,而不是让环境适应自己。像水一样,努力去服务别人,自身却是透明的,不掺杂质,默默无闻。这里的变通,不是指处世圆滑,圆滑的人只会不得罪别人,用讨好来获得好处,注定一生思想卑微。而懂得变通的人,迟早会到达成功的终点。

透过一杯水,看到的是对面的风景。注视着这液体,看水泡在水中上浮,到达顶部破裂开来,不知怎的,就有种奇异的感觉,像是旅途中的人透过车窗往外看。那种感觉有点单一,但并不乏味。

水可以救人一命,亦可以置人于死地,既温柔善良又捉摸不透。水,真是奇妙的东西。

关于水的小学作文4

水是一种无色无味的透明液体,它广泛存在于我们这个星球上。地球上不仅有十分之七的面积是被海水覆盖,还有大量的高山积雪、河流、湖泊和丰富的地下水存,才使地球成为千万星球中的佼佼者。

地球上之所以有种类繁多的生物存在,正是因为地球上存在大量的水、氨、氢、二氧化碳等,才形成今天这样一个五彩缤纷的世界。

水,哺育着生命;水,滋润着大地。它是人类的朋友;它是人类不可缺少的物质。没有水,生命即将灭亡;没有水,植物不能生长;没有水,地球将像沙漠那样只有太阳的光芒。有了水,人们才能饮用和在水里玩耍;有了水植物便能健健康康地生长;有了水,地球才充满能量。

我们常见的自来水都是从河流湖泊里的水经过沉淀、过滤等工序制造出来的。而河流湖泊里的水又是通过陆地和海洋表面的水变成水蒸气蒸发,水蒸气上升到一定的程度的时候遇冷变成小水滴,这些小水滴又形成了云,它们在云里互相碰撞,合并成大水滴,当它们大到空气托不住的时候就从云中纷纷落下来,就形成了雨。雨水在地球上常常积累,就形成了海洋、湖泊、河流……

水是构成人体的重要成分,约占人体体重的百分之六十到七十。血液中含水量达到百分之九十以上,因此如果大量失去水分会导致死亡。我们进食后,吞、消化、排泄废物等,每个环节都需要水的帮助才能顺利进行。

水,哺育着生命;水,滋润着 ……此处隐藏1793个字……活中保持如水的心境,在这种条件下,做一个如白开水的人,这未尝不是一件好事。

关于水的小学作文8

很多时候,我们常常在想:生活,到底是什么?也许,对于每一个人来说,成长的轨迹不同,经历的过程不同,承受的重量不同,感怀的心境不同,便会滋生出许许多多迥异的答案。或是顺畅,或是坎坷;或是欣喜,或是悲痛;或是辛酸,或是幸福;或是眼泪,或是笑容。林林总总的表象,演绎着世事的繁衰和人间的苦乐。

人的一生,总是要经遇一些无法规避的事情,不管你接受不接受,喜欢不喜欢,它都以坚忍的性格,在辛辛苦苦的跋涉中,适时地给你创造一段无以言表的&ldqu;情缘&rdqu;,画上几个内涵丰富的&ldqu;标点&rdqu;。而其中的内容,定会像影子一样,在阳光明媚的日子,抑或淫雨菲菲的路上,左右着多变的情绪和前行的脚步。

一缕晨风,一米阳光,一抹微笑,都是生活无意的泼洒!

无论境遇如何,对于生命年轻的渴望,对于生活美好的向往,一直以来都在我们的心中萦绕,宛若碧蓝的天宇之下那只飞翔的白鸽,正在舒展着素洁的羽毛!

可是,在某一个不特定的时刻,也会有些许黯然的愁绪潜入心怀,让原本多姿多彩的物象,增添了寂寥的情节和无奈的忧伤。

生活,本来就是五味俱全,缺少了哪一种品尝,都会失去本真的意味!人必竟不是神仙,终究摆脱不掉凡胎俗骨。既然如此,也只能在浮华和烦燥的世事里,努力寻找一处宁静的港湾,让自己原本纯净的灵魂,得到片刻的憩息。

不是我们不懂得生活,大多时候是因为生活改变了我们!因此,有的人总感觉是生活让自己受了伤,一旦遇到不称心的事,便怨天尤人、恨世疾俗。岂不知,这主要缘于自己还没有真正了悟生活的真谛和内在的质地。

其实,生活就是一滴灵动的水!

关于水的小学作文9

水是生命之源,如果没有了水,人又将如何生存呢?要知道,世界上最后一滴水,将是人们的眼泪!那么,如果我是一滴水……

如果我是一滴水,我会像一位管家一样,带着我的兄弟姐妹来到韩再发生的地区,先是喂已经“皱纹”满面的大地公公喝水,然后再让那边受灾的难民吮吸到水,过上幸福的生活。

如果我是一滴水,我将会领着一家老小来到千年都裸露着的山岩,当少先队员栽上一棵又一棵小树苗时,我们就为它们浇水,让那里变成枝繁叶茂的树林。

如果我是一滴水,我会让朋友们陪我一起滑进水管里,让口渴的人可以永远喝到清凉可口的水。

如果我是一滴水,我会和所有的水,驾着云来到天上,看到哪里发生火灾,我们就跳下去,把熊熊大火扑灭,为人们排忧解难。

如果我是一滴水,我会教训一顿那些浪费水资源的人。当世界上只剩下我这滴水的话,他们口渴时,想到我,要喝我时,我就偏偏不让他喝,让他生不如死,让他知道,没有水是什么滋味,让他知道浪费水的后果有多么的惨!

如果我是一滴水,我会号召全世界人一起节约用水,保护我们的祖国妈妈。

如果我是一滴水,我就永远不会让自己变成世界上的最后一滴水——人们的眼泪。

水是生命的源泉,如果你浪费了一滴水,那这一滴水就会伤心流泪,但是,它所流下的不是眼泪,而是为人们再“生产”出了一个大水滴,为人们奉献着,请大家一起节约用水吧!

关于水的小学作文10

古人云:“仁者乐山,智者乐水。”而海则将水诠释到了极致。面对大海。才懂得什么是宁和,什么是博爱;面对大海,才知晓什么是凶险,什么是征服;面对大海,才领悟什么是波澜。什么是起伏——你可曾见过这样的海?

温柔、宁静。蔚蓝的海水与湛蓝的天空远远的交接。海平线上薄薄的雾气使交接处若隐若现,虚幻而飘渺。柔和的阳光静静的洒在海面上,轻盈的射入海水,整个海面就像一面镜子,浪花亲吻着沙滩,带着调皮的光芒。使镜子闪耀着金光,却丛不让人感到刺目。

这样的海像王者,呵护着海中每一个细小的生灵,承载着每一艘万吨巨轮,甚至包容着广阔的蓝天。古人云:“泛博爱而近仁”,当我们面对宽广的大海,我们怎能感受不到她的广博胸怀呢?

面对大海,我们学会了博爱。

然而水是千变万化的,你又可曾见过这样的海?

凝重压抑。月光下无边无际的水域,点点银光让海面显得妖异而又深邃。无声起伏的黑色的巨浪,在海平线爆发出沉默的力量,不停的涌向沙滩。就这样,从仅仅打湿脚底。到盖住脚背,漫过小腿,一步一步地,将人的心拉入寒冷寂静的深渊。

这样的海像霸者,博爱的海已然离去,留给我们是一个沉默凶险暗藏的海,虽不是惊涛骇浪,虽不是风雨交加,却无时无刻不给我们以压力,有些令人喘不过气来。然而圣地亚哥却以坚定的口吻告诉我们:“人可以被毁灭,但不能被打败。”所以我们要有勇气去征服,征服困难,亦是征服自己。要一直相信“长风破浪会有时,直挂云帆济仓海。”

面对大海,我们学会征服。

花开花落,春去春来,自然总是不停的轮转着。所以海也在不停的转换着自己的身份,潮起潮落,那是一种命运的起伏。

面对大海,我们应学会对生活起伏的豁达,学会面对人生波澜的潇洒。

心胸不再狭窄,海就没了边界,也许这是水给我们最终的哲学。

关于水的小学作文11

天下莫柔弱于水·而攻坚强者莫之能胜

老子有云:“天下莫柔弱于水,而攻坚强者莫之能胜,以其无以易之。”

水,看似柔弱,实则坚韧,没有什么能阻挡其前进。旅美女作家汪洋人生经历跌宕坎坷,生活多次陷入困境。然而,她不放弃希望,凭借坚韧的力量与生活博弈,终于迎来了现在的辉煌。是这诸多的艰辛让她磨练出如水的韧性。她外表弱柳扶风,但她的内心一直坚持着对于学习、理想、幸福的追求。就像那水流,无论路途多么艰险,都一心奔向梦中的归宿——大海。于是,惊惧、惶恐、绝望这些长久以来的心魔被她制服。面对生活,她学会了似水的平和与从容。对于遭受的不公和磨难,就像溪水遭遇岩石阻拦一样,她温和而积极地面对,返诸自身,将来自外部的压力化成内心自省和内在动力,逐步完善与提高自己,岩石越大溪水冲得越高、越远。

还记得不久前的汶川地震,这场灾难让我们看到了脆弱生命的顽强。四川同胞以及千万解放军、志愿者们,靠着坚定的信念用肉体与自然抗争。其实,我们每个人不都有着似水的意志吗?

上善若水·水善利万物而不争

老子也说过:“上善若水。水善利万物而不争。”

最高的德行便是像水一样。水总是帮助万物而不与万物相争。北京奥运会将至,在路上总能看到许多身着海蓝色T——shirt、浅灰色裤子的奥运志愿者,他们在炎炎烈日下为奥运奔走,为奥运作贡献,绽放着最甜美的笑容,没有回报,也不求回报。恰似一粒粒水滴,为了一个共同的理想凝聚在一起,聚点滴成波涛,汇江河而成四海,他们的团结与努力让北京更加和谐美好。他们的心,如水般纯净澄澈,避高趋下,淡然无争。

水,是大自然最美妙的杰作,是生命之源。所以我相信,我们这些长久以来被水滋养而得以繁衍生息的人类,也兼具水的品性——坚韧、顽强、包容、博大、奉献、低调、团结……

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