小学生作文

【精选】小学生作文四篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的小学生作文4篇，希望能够帮助到大家。

小学生作文 篇1

在我很小很小的时候，远方的意思就是意味着我要穿上最漂亮的衣服和妈妈一起乘着汽车或是长长的火车去某一个地方游玩。那时，我的心情是十分开心和愉悦的。对我来说，那火车和汽车即将到达的地方就是我心目中的远方。当我长大了一点的时候，妈妈给我买了一个地球仪。在阳光的照耀下，它银白色的金属底座闪烁着迷人的光辉，底座上面托着一个淡蓝色的圆圆的球，据说这个球就是我们生活的地方，叫地球。

我目不转睛地盯着这个小玩意儿，在上面我看到了我们伟大的祖国——中华人民共和国，它像一只雄赳赳、气昂昂的雄鸡屹立在世界的东方；我又看到了南极，据说这是世界上最冷的地方，看到了赤道，那里阳光直射，生活在那里的人会不会都变成黑人呢？我还看到了一个叫做冰岛的地方，难道这地方是一块巨大的冰块吗？我也不清楚。也可能这岛上有迈着蹒跚步伐的企鹅或十分美丽的冰雕。这时，这神秘的冰岛就成了我心目中的远方。

当我越来越大的时候，有一天，我在电视上看到了嫦娥三号飞船升空成功，那加速上升的火箭，如同一道白色的闪电直冲云宵，划破无边的天际。我看到了新闻里人们的脸上洋溢着满满的兴奋和自豪，听到了人们的欢呼雀跃和掌声如雷，也看到了那无穷无尽的宇宙……那巨大的火箭升上太空后就成了嵌入太空中的一颗闪亮的小眼睛，这颗小眼睛中充满着探索宇宙的热情，我的心情也开始汹涌澎湃了起来……我联想到了外星人的特异功能，甚至也想自己上太空游览一番，去访问外星人它们是怎样生活的。这时，我心目中的`远方就成了这无边无际的宇宙。啊！远方，你是多么地让我好奇和憧憬啊！

小学生作文 篇2

我是一条鱼，生长在浩瀚的海洋里。小时侯，我最渴望到海面看一看，因为姥姥经常说岸上的风景很美，太阳照在海水上暖洋洋的，天空倒映在水中，我们在水里游就像在天空中翱翔……

时间慢慢地过去了，等待长大的日子似乎很长。一次姥姥和姥爷去找食物，可到傍晚只有姥姥一人回来，我问发生什么事，姥姥一言不发。后来我们就搬家了，搬到了更深的海底。以后我让姥姥讲海面的故事，她都在一旁掉眼泪，这使我对海面更加好奇了。

终于，我终于长大了，看着强有力的尾巴我兴奋极了，在水里游上游下，因为今天我打算上海面看一看。一口气就往上游了几百米，一路上还遇到了几条和我一样大，一样向往海面的小鱼。我们成为好朋友，一起向海面游去，离海面越来越近了，一阵恶心的味道熏得我头晕目眩，海水也不再是蓝色，而是黑黑的，这大概是海面特有的吧！我安慰自己。离海面近了、近了，我几乎可以感觉到阳光的温度。

“到了、到了”我默念到。“啊”一阵叫声从旁边传来，只见我的伙伴们被一个丝状的东西网住了。那东西朝我过来了，我使劲地甩动尾巴，拼命地挣扎，但还是无济于事。我被拉到一只船上，只见一个人拿着一把亮晶晶的东西朝我过来。

“唉，这鱼真大，杀了中午炖汤喝。”他笑着说。

“什么，他要杀我，为什么……”我迷惑了，拼命地挣扎，但即使我用完全部力气还是逃不出他的手掌。我绝望了，但脑中更多的是为什么。

“叮当……”一阵刺耳的铃声传来，那人放下刀，从兜里拿出一个方型的东西开始讲话。我使劲一用力从甲板上跳了下来，又回到了大海。我一直游一直游，一直游到了海底，刚才的一幕让我心惊胆颤，这和姥姥讲得完全不一样，我得回去问个明白。

“孩子，以前人类和我们和睦相处，而现在，他们为了满足自己的口欲，大肆捕杀我们，使海岸上层变成一滩死水。我们的家族也越来越小，你的姥爷就是他们捉去的。”姥姥哭泣着回答我。“那我们就一点办法也没有了吗？”我急切地问。

“我们能做的就是往深海搬，永远不到上面去。而到那时，人类也会由于生态不平衡而自取灭之。”姥姥的目光中似乎充满了仇恨。

后来，我们真的往深海搬了，并且规定“凡我鱼族，不得再上海面。”

小学生作文 篇3

每个班级的同学都在同一个教室里读书、学习，在教室里你会体会到同学们对学习热爱的那种浓烈的氛围，在上课时你会体会到学生对学习的认真、对知识的渴望，对未来的追求。我看见同学们那一双双对学习热爱的目光，我也怀着一种对学习炽爱的心情走到了又一个崭新的教室。

不走到这里谁知这里竟会是我们自由翱翔的地方，在这里我们可以放飞我们的梦想，展示自己的才华，使自己学业有成。教室里到处都充满着同学们团结的力量；推动着我们前进的方向。

也许我走不到最后，也许会离开这个教室，但是我对学习的渴望是永远不会变的，对于学习我有持之以恒的信心，虽然我来的匆忙，走的也匆忙。离开并不是我的意愿，能和同学们相聚在同一个教室是我们的缘分。缘分是天定的，命运是自己的。也许我的命运从此就是终点，也许我将要踏上另一个新的教室，另一个新的旅程。我将会悄悄地离开教室，离开同学们，也许我们的缘分已尽，也许我将会比你们走得更远，在这里我也祝愿各位同学在人生路上走的更长更好。在教室里和同学们相处的时间虽然不多，但是我还是希望同学们珍惜自己的时间，好好把握生命里的每一分钟。

教室方方，留下了无数的师生情；讲台方方，留下了老师无数滴辛勤的汗水。也许我再看不到这样的场面，也许你们再也看不到我的身影，因为我即将离去。悄悄地我走了，正如我轻轻地来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩……

“教室”是神圣而不可侵犯的，对于教室我很向往，我也希望我能再次来到这里，和同学们再续同学情，也希望同学们在学习上一帆风顺。

教室，我多么向往的地方……

后记：这是我任课的某个班级的学生在离校前的最后一次作文。她的离开没有任何预兆。时间已经过了近两年，中间她只和我打过一次电话，是在春节时大年初一的零时整的拜年电话，不知这位同学过得怎样？是不是还在打工路上艰难的行走？祝愿她一切都好！

小学生作文 篇4

今天我们一家来到了重庆准备吃上最地道的重庆火锅，重庆是个大火炉，连4月的天的热的人上气不接下气的，但这依然没有减轻火锅的热度，走在重庆的大街上感受到了泥土的芳香，一想到马上就能吃到火锅了就开始直流口水，一路上拥堵的行人使得我们的前进速度非常的缓慢，但这依然没有影响我愉悦的心情。

终于到了预定的火锅店门口我惊呆了，一路上的行人都堵在火锅店的门口推推攘攘的向里面走，这样的景象给了我个提示如果这家的火锅不好吃还会有这样的热度吗，这个想法使我更加的期待，一个小时后我们终于找到了我们的座位，上菜了鲜嫩多汁的羊肉，各式各样的蔬菜，和压轴出场的火锅秘制底料汤，这汤看着就让我们食欲大增，一片片羊肉，一片片蔬菜旋转着下锅，等到五分钟后我看到羊肉熟了迫不及待的下筷子抢肉好像鬼子进村饿死鬼转世似得第一口羊肉入口后那麻辣的感觉比我以前吃过的任何火锅都好吃，爸爸妈妈看着我笑，我也为我刚才的行为感到尴尬。最终我的一句话打破了这一尴尬的局面，我:都笑什么笑你们再不吃我就全包了。他们俩才开始下筷我一口清汤一口浓汤的喝直到再也吃不下为止。最后在父母的劝说下我才依依不舍离开了。等着我重庆我还会回来的。

如果你也是一名吃货那请你也去尝尝最地道的重庆火锅。