【热门】成长的烦恼小学作文3篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编帮大家整理的成长的烦恼小学作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
成长的烦恼小学作文 篇1
记得每次去唱歌,妈妈总爱唱那首:有人欢喜有人忧。是啊!在成长的过程中,也是有人欢喜有人忧,有人快乐有人愁啊。我就是一个夹杂在快乐和烦恼中的女孩,成长的过程真可谓是喜忧掺半啊!
我的烦恼源于自己的一个坏毛病:做事半途而废,对待学习没有一股钻劲。 记得三年级时,老师给我们布置了许多作业,我先做数学,可做了一半碰到了难题,就选择了放弃,马上就换做语文;而做语文时,一题觉得有点儿难,又退缩了,又换做英语了,就这样,这个做做,那个拿拿,半天过去了,却一样作业也没做好,真觉得自己有点像那个“小猫钓鱼”里的小猫啊 。哎!虽然我知道我这个习惯不好,可我这个人怎么就没有一股钻研劲呢?从现在开始,我一定要把这个块毛病改掉! 说完了烦恼,那快乐又在哪里呢?当然也是在学校里喽!在学校里,我有那么多好朋友,我们一起学习,一起做游戏,一起去帮助有困难的同学、一起说心里话——这所有的一切中都蕴藏着无穷的快乐。 我就是这样,一个有快乐也有烦恼的女孩。我多么希望把烦恼中的坏毛病改掉,好好学习,真正成为一个快乐的女孩!
成长的烦恼小学作文 篇2
“小小少年,没有烦恼”,在大人们眼里,我们小孩子,就应该是这样。可他们并不知道,随着年龄的增长,许多的烦恼便随之而来,而我的烦恼是——不吃荤菜。
从小到今,我一直是个“索食主义者”。“这孩子老是不吃荤菜,怎么能有营养呢!”“不吃荤菜,难怪总是长不高”,瞧,奶奶和妈妈又开始围着我唠叨了。我听了,昂着头,振振有词地说:“我不吃荤菜又怎么样,身子照样长得壮,怎么的!”妈妈丝毫没有住口的意思,走到我面前,指指我的头说:“别的孩子像你这么大都已经快超过父母了,而你呢,才够到我的'脖子,你啊,真要好好改正这个坏习惯!”被妈妈这么一说,我顿时发现我虽然长得比较结实,可是好像并不算高呀!于是,我下定决心,以后一定要多吃荤菜了。
到了吃饭时间,我坐到餐桌前,只见桌上摆着一大盆虾子。我没有忘记要吃荤菜,便拿起一只虾子,把外壳拔掉后放进了嘴里。“呕——”,我觉得这虾子比想象中的还难吃,连忙把它吐了出来,完蛋了,这次计划又要泡汤了。
哎,谁来帮帮我,帮我改掉这相不吃荤菜的坏毛病啊!
成长的烦恼小学作文 篇3
也许在大人们的眼中,小孩应是无忧无虑的,但却不知道我们小孩子们拥有着成长的烦恼。
随着年级越升越高,我们的烦恼也渐渐出现了:因年级的升高,本应是快乐的我们肩上逐渐出现了一种压力,随着这种压力的逐渐增强,使我们对学习的兴趣一点点一丝丝开始减少、消失,就好似一拍重石一样压在了我们身上和弱小的心灵之上,常常使我们喘不过气来,这就是来自学习的压力,我们成长之中的烦恼!
刚进小学时,我曾以为学习是一件很有趣的事情,因为学习不但使我感到有新奇,更正充满好奇心的我,了解了许许多多世界上我不知道的知识常识,还有许多蕴意不同的诗词,许多文美有趣的小说,许多名震古今的专记等。可是在学习压力这烦恼的进入后,学习完全变了味道,我们由一开始的主动学习状态一点点地转化成了被动状态。我们这些曾经热爱过学习的孩童脸上,也失去了学习时开心的笑容。
学习压力是怎样来的?它主要来自家长们时常的一个小小的举动:不少家长,总拿自家孩子和别人家孩子进行比较,或嘴边经常挂着别人家孩子的优点,还有不经意间小学生涯后的激烈竞争透露给仍处小学的我们等等,虽然这些只是一些小小的举动,但却给我们带来了学习的压力。
至今我仍记得那天晚上,当时我怀着低落的心情来到家门口,想象着当我打开门后,父母会怎样询问我自己考试的分数,我准备开门的手渐渐颤抖起来,但我仍然打开这扇门,果然不出我所料,进屋后爸爸问我成绩,我低着头小声嘀咕到“90。5分”,爸爸听了后便放下了手中的活儿,把我训了一遍后,又拿我和同学进行对比。现在那一幕,我仍然记忆犹新。
学习压力,这不仅仅是我成长中的烦恼,更是众多同学共同存在的一个烦恼,就是它夺取了我们对学习的热爱。