回忆小学作文

【精华】回忆小学作文8篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的回忆小学作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

回忆小学作文 篇1

我即将毕业了!望向窗外广阔的蓝天，心里从满对未来的希望，在我展翅高飞的当儿，万般的不舍却涌上心头。

六年来，是老师孜孜不倦的教导，使我掌握了读、算、写的窍门，体会了学习的乐趣;是老师无私的奉献，启发了我的智慧，使我知书达理，懂得如何待人处事;是老师的发掘与栽培，让我有机会施展才华感谢你们的陪伴，让我在成长的岁月中茁壮成长。

回想这两千多个日子里，课堂里有我们琅琅的读书声和欢歌笑语;树萌下和走廊上，留下我们的足迹;球场上更有我们的活力。记得有一次，班上的女生在班际篮球赛中因微分之差而败北，平日负责训练我们的几个男篮球高手竟然哭了。曾几何时，在辩论会上我们争得面红耳赤，势不两立，但一转身却又谈笑风生。

啊，六年前的我空手而来，六年后的今日，我却满载而归！老师与学生之间的互动，同学之间的互爱与互助，将是我小学生活中最美丽的回忆！

回忆小学作文 篇2

经历了五年的校园生活，总有几件往事尘封在记忆里，不愿被现实的喧闹所打扰，，为保持自己所应有的洁净。但每当回忆起种种往事，那些细碎的片段，如同一对出生入死的好兄弟，紧紧联系在一起。可是总有一段回忆让我永远记住。

三年级的一天，那是一个寒冷的早晨，我们正在上体育课，当时我们在训练立定跳远。个个满头大汗，都那把厚厚的棉袄脱了下来。我和几个没测到的同学被留下来补测。当时，可能走得匆忙，粗心的我竟忘拿了衣服。过了一会儿，一阵冬风吹来，我冷飕飕发抖，习惯性地向书包里拿衣服，可找了老半天，什么也没出找来。我的脑袋嗡地闷掉了，心想：完了，我衣服忘拿了，现在去肯定被人拿走了，这可是妈妈新买的，回到家肯定又要被妈妈骂了。我急的眼泪都快出来了。但我转念一想：对呀，我还没去看过呢，怎么知道衣服真被人拿走了呢？于是，我怀着侥幸心理，在去操场的路上，我的心情犹如一团乱麻，恨不得快点来到操场上，看看衣服是不是真的被人拿了。

来到寂静操场上，操场上空无一人，出乎我的意料的是，我的衣服被好端端的挂在司令台上，我欢快地跑到司令台旁，拿起我的衣服。这时一张雪白的纸飘落下来“下次小心点，不要这么粗心了”一股暖流渐渐涌上心头。

那繁忙的校园生活有喜也有忧……

在四年级时，我经历了一场信任危机，本是一个艳阳高照的日子，同学们都在操场上奔跑玩耍，我因病请假。就在同学们回来交饭钱的时候，小赵大叫一声：“呀！我的饭钱呢？”

随后，她便对我投来了怀疑的目光：“说，小周，是不是你拿的！”

“不，不，不是我！”

“呵呵，谁知道呢！”

紧接着，我接受了我最难接受的侮辱，被同学们排挤，老师的指责。

最后，小赵在书包的夹层中找到了钱，对大家澄清了事实。

五年的时光匆匆流逝，五年的记忆也随着时光沉入记忆的海底，但它却平平静静永恒不熄。

回忆小学作文 篇3

人都有一个酸甜苦辣的成长过程，而我的成长却充满了快乐与童趣。记得小时候，我依稀在大自然中度过了朦胧岁月——那时候每个还很小，记忆在朦胧中逐渐消逝。如今回想起来别有一番回味！

记得刚刚学会走路的时候，我在爷爷奶奶的搀扶中蹒跚学步，那滑稽可爱的样子常常惹得大人的一片笑声。笑声并没有吓倒我，似乎更加鼓励我，我走得更欢了。听爸爸妈妈说，我是先学会走路后开口说话的。当我呀呀学语的时候，我会把爸爸叫成“大大”，常常逗得爸爸开怀大笑。爷爷家附近的小区公园里，有我童年美好的回忆。我经常与我一样大的孩子们在公园里尽情玩耍，当然淘气的我肯定会制造很多“麻烦”来吓唬爷爷奶奶的。在美丽的公园里，有成片树丛，我穿梭其间，追逐虫蝶，每次都玩得满头大汗，直至留连往返。

在夏季的公园里，一个天渐渐暗下去的黄昏，我被同伴们远远地抛在后面。不敢大声地叫喊，赤裸的脚在冰凉的鹅卵石上奔跑，孤独和无助很快围绕上来。——那个昏暗的天和鹅卵石的路就象一道凄美的风景，深深留在我小小的脑海里！

还记得童年时候的我，是一个经常跑医院的小病号，有好几个不眠之夜，我都是在妈妈的怀抱中熟睡，每次发烧厉害的时候，我都看见爸爸焦虑的神情和妈妈伤心的泪水，为了安慰他们，懂事的我忍受着病魔的折磨，不发出一点点的呻吟。这时候妈妈就会把我紧紧搂住，妈妈的怀抱好温暖啊！

回忆小学作文 篇4

一转眼五年过去了，我很快就要升六年级了，在这五年里，校园给我留下了很多的美好回忆，回忆有酸有甜，有苦有辣，这千般的味道，使我的童年回忆增加了一道亮丽的色彩。

“咚咚”这是什么声音？我回头一看，原来是一群男孩子正在打篮球。这是我最热爱的体育运动，记得那一回，我又迫不及待的跑去和小伙伴们一起打篮球。小鲁把球传给了我，我一跳把球，投向了前方，球顿时从我的手里松开了，我在心里大声地祈祷说：“一定要进啊！”果然，那一瞬间球进！我开心地蹦了起来，那时候我是多么的快乐呀。

走过那热血沸腾的篮球场，来到了那宽敞明亮的教学楼，脑海是浮现出老师从前批评我的情景，“你看看，上课总是分神，到考试的时候又考不好……”那时我的心里酸啊，当考试拿了60分的试卷，我心里唉叹着：为什么自己考得那么差，为什么自己就不能努力一点呢？苦涩的滋味总是萦绕在心尖。

继续往前走，我来到了舞蹈训练室，回忆起来，那辛辛苦苦舞蹈训练的情景，我艰苦训练了一个月后，上台领奖：我拿到了一等奖！艰苦过后的成功，总是那么甜！

走在校园里，这里留下了我太多回忆。我希望以后再回到这里的时候，是我向校园汇报好成绩的时候。

回忆小学作文 篇5

那年，我初入小学，对周围的陌生是避不可免的，我非常期待，期待着在母亲的话语中，那样奇妙的地方，期待着离开幼儿园后，走进的新的家庭。而我的心中早早便升起一道彩虹。“小学真的'像母亲的介绍一样?只要认真学习就可以了?”带着期待与疑问，我步入了班级……

踏入班级，第一个看到的自然便是我的班主任。当时懵懂的我，并不知道她将是带着我平稳走出小学六年的恩师。

对于当时的情况，我自然是记不得多少。我仅记得，我略微的有一些害怕，因为对于我在幼儿园的时光基本都是在虚度光阴，哪有认真学习?幼小的心灵还不成熟，天真地认为可以在那里玩一辈子。但是那时的景象可以说是“打醒我的第一堂课了。”“对呀，这里不是幼儿园，这里是小学，是我梦寐以求的小学啊。”我这样想着，究竟和幼儿园有什么区别呢?

其实还没当我仔细回想，现实就已经送上了答案，这里是我的新家啊，我当然有必要向我新的“家人”，新的“家长”做自我介绍啊。于是，当叫到我时，我自然是站了起来，缓缓道来……

介绍课上完了，老师放我们出去玩，可是真正在玩的没几个。原因便是：互相之间各不认识，要出去玩，怎么玩?是啊，这里不是幼儿园，没有玩具，若是没有一个朋友的话，怎么玩?不过老师似乎并不担心这一点，因为，长在一棵树上的苹果，总有几颗会被摘到一个篮子里。

我走出班级，并没有去外面玩，我在天真的找玩具，甚至一度差点去找老师要玩具。直到我望向窗外-------各种同学成群结伴腻在一起，他们没有玩具，可是脸上却挂着灿烂的笑容，那不是我在幼儿园见过的傻傻的笑，是一种发自内心的开心，与朋友腻在一起似的优越感。“没有玩具，他们照样玩的很好，我又有什么理由依赖玩具呢?”

上课铃响起，我看见他们往班级走去，明白我也应回去了。

老师在台前用平缓的语气讲起真正的第一节课，中间并没有因为什么而停止。四十分钟的漫长时间，不能随意动弹的我感到浑身不自在，总是这儿动一下，那儿动一下，虽然老师看到了我，但她并没有说什么……

接下来的一天，我们都是在讲课和下课中度过。

自然，度过了这一天。接下来等着我们的便是开学典礼。

坐在椅子上，听着广播声，我明白，当这一切结束后，我便真正的成为了小学生，成为了东风的一员，至此。

对小学的迷茫，当然也是在接下来的一天天中，结束了。接下来等着我们的，便是学习的阶梯，而我现在已然成为了走在前面的人，但我还要继续往上爬，直到登顶，我也不会停下脚步。

而那时的迷茫却成了我最初的美好。

回忆小学作文 篇6

小学六年的梦，六年的情。 ——题记

最美的日子是那六年的时光，但时间不等人，它很快就渐渐远去了。

还记得一年级九月份开学时，我们怯生生地踏入教室，眼神飘离不定，瘦小的身躯上背着沉重的书包，面部表情紧张而僵硬，对这个新集体产生恐惧感。但随着时间的推移，我们渐渐融入到了这个集体，每个人都有了好朋友，同学之间都有了聊天的话题，我们也变的越来越爱这个集体。

我们曾经有个属于我们自己的小天地，那时学校条件不好，操场还是坑坑洼洼的土地，但在操场中央，却有一块小草坪，那就是我们最喜欢的地方，我们也曾想过，为什么这里会无缘无故冒出一个草坪，有人说那是上天赐给我们友谊的礼物。还记得我们在这里许下那个美丽的誓言：我们以后要考入同一所中学，不分离。六年级的那段日子，我们发扬了从未有过的团结，男女同学之间没有了隔阂，同学之间少了往日的争吵与嫉妒，多了温馨，多了感动，多了爱。但团结还是赶不上离别，由于各种原因，我们还是分开了。六年了，六年的感情是怎么样的坚固，是用怎么样的力量建立起来的，我们得奖了一起笑，运动会上一起拼搏，各种比赛上一起加油鼓劲儿，难过了一起哭，遇到困难一起帮扶。

毕业典礼上，我们都哭了，哭的那么伤心，那么不舍，我们彼此用尽了力气紧紧拥抱着，生怕再过一秒就要分开。直到今天，我们仍然保持联系。

六年的时光转瞬即逝，虽然充满着依恋，但还是要珍惜现在的生活，相信一样可以绽放出美丽的花朵。

回忆小学作文 篇7

我的童年是绚丽多彩的，虽然有非常多的挫折，但这让我变得越来越坚强。当断断续续地回忆起往事的时候，我才发现，我的童年也是非常美好的！

当我刚上一年级时，就发生过这样的一件事：“母亲，你怎么还不回来呀，我还没吃饭呢！”我可怜巴巴的对母亲说。“哦，乖宝宝，听话，今天母亲晚上有点事，晚一点回家，你去附近的街上买一点饭，早点睡觉吧，不用等母亲了，乖！”“可是，可是……”唉！母亲早就挂电话了，没办法，我只好自己去买饭。

夜静静的，月光照在我身上显得非常恐怖。我吓得都不敢睁眼，手直哆嗦，风儿吹的树叶在空中飞舞，月光下的树的影子，就像是魔鬼的爪子一样，显得更恐怖了，我赶紧跑到街上，买了几个馒头和一份凉菜，便急匆匆地跑回了家。这时，心里的成就感油然而生，回头望了望走过了的黑路，便咧开嘴笑了！

还有一次，我、姐姐去奶奶家“度假”。我和姐姐在家里闲的无聊。奶奶见了，对我们说：“你们去菜园里摘西红柿吧！”我和姐姐心里顿时乐开花了花，终于有事干了。我们提着篮子，兴冲冲的向菜园跑去。

太阳火辣辣的，照得我们眼睛直冒金星。我们来到了菜园之后，看见了奶奶家的西红柿长得还不如邻居家的长的好、长的多，便起了小小的私心，和姐姐摘起了邻居家的西红柿……

正在我们快摘满一篮时，只听见有人大声呵斥道：“你们是谁啊？在干啥呀？”我和姐姐听着心里就哆嗦，提起篮子，撒腿就跑，一直跑回家后，关上门，我们心里还充满了不安和害怕，耳边一直回荡着那个人的呵斥。虽然这件事已经过去很久了，但我至今也不能忘记。

这就是我的童年，我那快乐的童年，只要能铭记心里这份快乐，一定可以体会到的、人生更多更炫的精彩！

回忆小学作文 篇8

一、导入

同学们，有幸成为你们的老师，是我们之间的缘分，也是我一生的荣幸，三百多个日夜悄然走远，但我们间的师生情日渐浓厚，可以计算出我们相处的时间，却计算不出我们师生间的情意。千里搭长棚，天下没有不散的宴席，人生有聚有散。分别在即，纵有千言万语也难诉尽心底的悲与喜，临行时，老师没有珍贵的礼物馈赠，送你们几句诚挚的话语，伴你们一路风雨兼程：（出示）

“假如生活是一条河流，愿你们是执着向前的小舟；假如生活是一叶小舟，愿你们是风雨无阻的水手。

同学们，今后不可妄自菲薄，自甘平庸，要学会欣赏自己，人生不如意事常八九。生活不可能一帆风顺，挫折和坎坷常常不期而至，不要抱怨生活，要坚强起来，风雨过后的彩虹更加美丽，鲜艳的花朵常常在辛勤的劳动中自由绽放，热烈的掌声常在艰苦努力后频频响起。

愿你们是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，洒一抹凉荫；秋天，举一树甜甜的青果；冬天，做一个养精蓄锐的好梦。愿云彩、艳阳一直陪伴你们走到海角天涯，鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。

同学们，坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汗所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。以你们的自信，以你们的开朗，以你们的毅力，还有我的祝福，你们一定能飞到理想的彼岸！”

(整理)

二、新授。

（一）谈感受：

此时此刻，看了老师的临别赠言，想说点什么吗？

（生答）

（师导）真的，老师真是希望在将来你们像船一样鼓起起航的帆，剪开自己的波澜，将彩色的人生拥抱，其实老师更想听的是同学们对老师的赠言，打开习作积累本，按照真情流露、语言真挚的习作要求，已经写好回忆小学生活的习作，有给老师留下诚挚祝福建议的吗？

（二）读一读

（师导）感谢你的智慧、才能和夸奖，很美，老师听着，真觉得你直率，因为你实话实说，好！

还有吗？

（三）再读一读

（师导）老师已不再年轻，你们才是花季的蓓蕾，展翅的雄鹰，明天是你们的世界，写得不错。拿来，我们共同评一评，你愿意抛砖引玉吗？不对，应该是抛玉引玉啊！

（四）师生共评

（师导）看来作文中的真情很重要（板书：真情）表达了友谊的桥、尊重的桅、信任的帆和坚定的心，英雄所见略同！

（师导）描写是情感抒发的源泉，在生活画卷上偶尔抹上一抹灰色，作文中白璧微瑕，重要的是在灰色中提取绿色的希望。这一处需要修改一下，你认为呢？

（师导）他的作文扣题做得好，叙述清楚。层次清（板书）

不要写错字，做到无错字（板书）

评改作文时，就应考虑从这十四个简单的字入手，即“真情描写无错字，叙述扣题层次清。”再填一个横额是“抄好”。

（五）小组互评

（师导）谢谢你们对我诚挚的祝福，你们同窗之间有更深厚的情感，小组间，有写的是同学间情谊的，可以在小组内评一评，改一改。

（六）小组汇报

（七）深入激情

（师导）黎明即起，孜孜为善。同学们在金色的稿笺上留下了你们行行真挚的情谊，理想的霞光，真好！今天，我们多么幸福，因为我们面对离别时，还可以用语言在课堂中倾诉，看得到相互朝夕相处的同窗好友，可是我们班里还少了一人，我们五十四人是一个整体，而今呢，只有五十三人在这里畅谈离别，汪达峰还躺在医院里，有同学为汪达峰留言祈祷的吗？（读一读，生评一评）

（八）（师导）真的今天，我们坐在这本身就是一种幸福，人生就是攀登，我们都背负命运给予的重载，艰苦跋涉，汪达峰承受着命运更无情的，更痛苦的重载，真的我们真的应学会感恩，感父母恩，感师恩，感母校恩。我们应该给母校留下什么样的言语呢？

（指名读一读，评一评）

（师导）在母校度勃你启蒙的岁月，母校给了你今后生存的能力和知识，时光荏冉，岁月悠悠，母校也会一路祝你在理想和希望中启航！

（师过渡）春播、夏长、秋收、冬尝，你们会在执着中，努力中成长，母校明天会因为你而骄傲。

（师过渡）让时间在知识的枝条上，智慧的绿叶，成熟的果实上留下你们勤奋的印痕吧！

(整理)

（九）总结语

（师总结）孩子们，聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天，愿你们做一个聪明的孩子，愿你们做时间的主人。同学们，不久后，你们会各奔东西，重新结实新的朋友，受教于新的老师，但老师还是真心地希望你们不会忘记，在小学六年时，陈老师曾经教过你们，今日的离别为了他日更好的相聚，最后老师要送你们一句：当你们困苦时，风儿就是陈老师的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰；当你们骄傲时，雨点就是陈老师的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊和成功！