手指的小学生作文

2021-10-17 21:42:44 阅读全文下载本文

手指的小学生作文（通用7篇）

在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的手指的小学生作文（通用7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

　　手指的小学生作文1

圣母玛利亚收养了一个小女孩。小女孩慢慢地长成了一个漂亮的少女，跟着玛利亚在天国过着幸福的生活。

一天，玛利亚要出远门，临行前叮嘱女孩：“孩子，你要记住，不要打开第十三扇门。”

玛利亚出门之后，女孩在好奇心的驱使下偷偷地打开了第十三扇门。里面有个火焰神像，她伸出一个手指轻轻碰了一下，手指马上变成了金色的，无论她怎么弄也变不回原来的样子。

玛利亚回来后，问她：“你打开第三十扇门了吗？”女孩极力否认。玛利亚看到她的金手指，知道她在说谎，便生气地夺走了她的声音，还把她赶出来天国。

来到凡间的女孩没有去处，只待在森林里。后来，一位进山打猎的国王发现了她，并被她的美貌打动，就把她带回宫中，让她做了王后。

一年后，王后生了一个可爱的儿子。夜里，玛利亚突然来到她的床边，对她说：“如果你承认打开过那扇门，我就让你开口说话；假如你继续说谎，我就把你的儿子抱走。”王后犹豫了一会儿，摇了摇头。于是，玛利亚抱走了她的儿子。

第二年，王后生了第二个儿子。玛利亚又来问王后同样的问题。王后依然不肯承认，结果她的第二个儿子也被抱走了。

小王子不见了的消息传出去之后，人们纷纷猜疑王后是吃小孩的妖怪。但国王很爱她，并不相信传言，对她还像从前一样好。直到王后刚生下的女儿也被圣母玛利亚抱走了，国王才在臣民们的强烈要求下，下令烧死王后。

王后被绑在她感到后悔极了，心想：如果我承认打开过那扇门就好了。突然，她会说话了：“圣母玛利亚，我承认，我曾打开过那扇门。”

顷刻间，天降大雨，浇灭了大火。不一会儿，雨过天晴，圣母玛利亚带着两个小男孩和一个女婴出现了。她微笑着对王后说：“你终于成了诚实的人。我现在把你的孩子还给你，你将得到永远的幸福。”

　　手指的小学生作文2

一天夜里，小主人早已进入了梦乡。他的小手搭在肚皮上，手掌爷爷正打着盹儿，可手指孩子们却不安稳，他们正在开会哩。会议的议题是——谁的功劳最大。

大拇指和食指是手指头中的大哥哥，他们先发话了：“我们两个的功劳肯定是最大的！小主人握笔的责任就担负在我俩的肩上。他做作业、写文章的时候，就得我们扶着铅笔伯伯！你们三个小家伙，只能顶着他，几乎就没有什么用处！我们最有用！”

接着，中指又说：“至于我嘛，一般是用来挤、捏。摁。搓等小动作，但也不可以说没用，我也挺有用的！”

无名指是第三个为自己抢功的。“我，常用来挠痒痒。有蚊子去叮咬小主人的时候，我就派上用场了！我用处也大得很！如果没有我，小主人必定会浑身上下到处皆是那红彤彤的脓包！”

最后，他们一齐将目光投向了小弟弟——小拇指。小拇指说：“我无何大绩可言，但小主人要从细缝里抠巴东西时，我可是最合适的人选！你们可千万不要瞧不起我呀！”

大家争执不下，吵得脸红脖子粗。手掌爷爷被吵醒了，他说：“孩子们，别吵了！你们当中的每一个都非常重要，缺一不可！你们都要为人民服务！”

大家听了，都低下了头……

　　手指的小学生作文3

手指滑板我家有许多玩具，有威风凛凛的果园大尊，好玩又有趣的积木在这些玩具当中我最喜欢亲爱的手指滑板。

我买的是强化型的手指滑板，追风虎，里面的1个强化配件，8个配轮，2个板桥，14个螺丝，6个螺母，1个防滑垫。

加上强化配件，看起来整个是黄色的，还可以用他来学许多招势比如：地旋一百八，豚跳

刚从万达买回来的时候，我迫不及待的撕开了包装，开始安装配件，我好不容易将强化配件固定在滑板上，可第二个困难又来了螺丝怎么也旋不进去，强化配件的中间有4个洞，这就是螺丝要旋进去的地方，我绞尽脑汁，想了半天，还是想不出来，只能请教修理大师老爸。老爸可聪明了，把强化配件按紧了，螺丝果然旋进去了，就装好了。

安装上之后，我拿了好几本书叠在一起准备学习豚跳。可是，那时防滑垫还不粘呢，害我弄半天都没有跳过这堵书做的.墙，后来，我灵机一动，把防滑垫后面的粘粘的胶弄一点在前面，不就可以了，我试了一下，果然成功了，我又学会了地旋一百八，就是左手按住滑板的一边，右手在滑板的边沿然后，往右一甩就可以了，更有趣的是，滑板在右两边都有两个轮子，只要快掉下去时，可以用那两个轮子在边沿滑，真好玩呀！它还有两个侧轮分别在滑板两侧这样就可以飞檐走墙了。

我爱你手指滑板。

　　手指的小学生作文4

手指风波“人有两件宝，双手和大脑。”轻便灵活的手指是手的一部分，是人们做事不可缺少的。但是，顽皮可爱的手指们，却发生了矛盾。

星期天，人们都在家里休息。突然，从房间里传出了一阵吵闹的声音：“我最大！我最大。。。。。。”到底是怎么回事呢？原来手指们闲得无聊，在玩儿排队的游戏。排队要有一个教练，带着大家锻炼。大拇指说：“我是老大，教练我来当。”中指说：“大有什么用呀！你没见，教练都是高个吗？我长得最高，我应该当教练。”食指笑着说：“你们真是无知，光高大有什么用呀！现在是讲究能力，能者居之。我身体健康，行动灵活，人们做什么事都离不开我，不用说，教练这个职务当然是由我来担当。”无名指和小指也不甘示弱，使出了全身解术来跟拇指、食指、中指争当教练。

就这样，它们争了半天也没争出个所以然来。于是，它们决定用行动来证明自己的能力。

一天，小明的书掉在了地上，他想把书拣起来，可手指怎么也不听话。大拇指先上去拣，动了半天也没把书拣起来。接着，食指出马了，它用尽了力气才使书的一个角离开地面，由于书太重，它也没成功。随后，剩下的手指也都失败了。

第二天，老师让同学们写字。可是，手指们却我行我素，一个个地上，根本连笔都拿不住，又何谈写字呢？

回到家里，小明觉得很不对劲。于是便问小指：“你们这几天是怎么了，为什么都不听话呢？”小指把经过详细地说了一遍。

小明说：“原来是这样啊。这就是你们的不对了，你们是好兄弟，怎么能为了一个游戏就伤了和气呢？再说，你们有没有想过，因为你们的不和，会耽误多少事情呀！你们怎么能这样做呢？”

手指们听了小明的话，都觉得自己做错了。于是它们各自承认了错误，又成了好兄弟，并且更加团结了，帮助人们做了许多事。

　　手指的小学生作文5

今天是星期六，烈日炎炎，人的心情也受到了影响，但在老师的帮助下，我学会了手指画。

传统的画画原本是用笔画的，可是手指画是按照自己想画的东西，先用笔来画草稿，勾画出画的草稿，用手指沾上各种各样的染料，再在画框内涂上自己想要的颜色，一副完美的作品就搞定了。

在老师讲完后，我一鼓作气，连续画了3幅自己心目中的手指画。首先我画了第一幅画，名叫“贪吃半天的毛毛虫”，画中的毛毛虫因为贪吃变得肥肥胖胖，它呆头呆脑的样子好像在显摆什么，我画的顺序是先从头再到尾作画。第二幅画叫做“运动小子”，其实只能叫足球小子罢了，特别给你说，我画的画全部都是充分发挥想像力的，这幅画还真有点高难度的呢，足球小子踢球的动作很难画。第三幅画“彩蝴蝶”，翅膀多姿多彩，头部的颜色很怪，我给画了个蓝色，翅膀画了个多彩缤纷颜色，再因为腼腆的表情，不可爱才怪。

最后，我想到了一个绝妙的招数，就是把三幅画合而为一，制作成一幅精美的吊画，特地用手贴画的做法在吊画后面做了一只小猫，整幅变得栩栩如生。这就是我自己改进的手指画，我非常享受画画的过程，也很喜欢这幅吊画，因为可以吊着，也可以一幅一幅的欣赏。