足迹作文

足迹作文（精选10篇）

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的足迹作文（精选10篇），希望能够帮助到大家。

　　足迹作文1

人生是一条宽广的道路，你每走一段路都会留下深深浅浅的足迹。有的足迹渐渐淡漠了，有的足迹却深埋心底。

让我记忆犹新的是六年级下学期的一次放学后。那天老师让我留下来出黑板报，因为学业的忙碌所以心中没有什么灵感，这时的我决定去高年级看看他们的创意。只是，那教室的门已经锁住，于是我便拿起一把椅子爬在窗台上仔细观察着，突然，背后传来了声音：“喂，那位同学你在干什么呢？赶紧回家去。”反正也看完了，于是我便回了教室，出完黑板报后便回家去了。

第二天，我早早来到了学校，谁料想，刚刚踏进教室的我，便被叫到了教导处，原来是高年级的教室遭贼了。虽然老师们都相信我，但我却没有逃出教导主任的谩骂声，紧接着又引来了同学们的指指点点。

放学后，我埋头骑着车回家，在路上，一辆大卡车上的玩具翻了，我便跳下车，上前帮忙，可回来时自行车却早已不见了踪影。回家后的我被母亲骂的狗血淋头，就在这时父亲回来了，刚进门就听见了母亲的责骂。父亲说：“你今天确实挺倒霉的，但我今天运气挺好。在回家的路上我见到了卖瓜的，便买了一个，当我走了一段路后，听见有人在喊：‘喂，等一下，钱还没给你呢！’原来我把100元大钞当做十元用了。”听了父亲的话后我才知道，在这个世界上不只是阴影，还有阳光。

这一段故事成了我成长道路上一个不可磨灭的足迹。它像一束明亮的光，驱散了我心中的黑暗，照亮我前进的道路。

　　足迹作文2

走在金色的沙滩，寻找人生的足迹。

春天，悄悄地来了。她带着一首优美的歌曲，掺着泥土的芬芳。我漫步在草地，感受着阳光的温和。一朵一朵的迎春花笑着，闹着，伴着清风跳着，春意浓浓。我俯下身，轻轻地嗅着，拖着丝绸般的花瓣，人似乎轻灵得多。我意识到，我找到了春天。

在嫩绿的草地上，留下我寻找的足迹。

夏天在蝉鸣中来了。我在荷花池边走着。一朵朵荷花似仙女一样，洁白，柔美。也有的似火焰般的红，点缀在碧绿的荷叶间。我似乎想到了一句诗，但却吟诵不出，便打开书寻找。我现在看到荷花总会想起“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的赞美。

池边，留下我寻知的足迹。

秋天，树叶换上了新装。有青翠的绿，变成似火的红。树叶随着风挥动着手掌，乐了化成一只只的蝴蝶，随风起舞。我看着眼前美景，感觉秋天很复杂。在秋天的深处，有“遍插茱萸少一人”的思念，有“霜叶红于二月花”的赞美，秋天的深处，有着数不清的秘密。

在落叶铺成的路中，留下我深思的足迹。

冬天，寒风咆哮着，似一只凶猛的老虎。恍惚间，天空下起了大雪，可我穿的衣服很薄，瑟瑟发抖，牙打着颤。这时，妈妈把一件袄递给我，我心头一阵暖意。

雪地中，留下了我温暖的足迹。

走在人生的路上，我回眸一望，看到不同的足迹，眼中含着快乐的泪水……

　　足迹作文3

不知什么时候，树枝上沾满了白色的奶油，寒风呼呼地吹着，地上没有蝴蝶般的叶子，也没春意盎然的小草，看不见美丽娇艳的花，我知道那是冬爷爷托寒风爸爸给我的信，告诉我，冬天到了?

冬天悄悄地降临了。夏季的绿、秋季的黄都相继而去,让白色和灰色所代替。光秃秃的树枝和庄严耸立的建筑物蒙上了一层冷色，在那建筑物的角落里，似乎还能看到卖火柴小女孩那身影和她的火炉、烤鸡、圣诞树，冬天是多么美丽，让我想到这么多的故事。

记得去年的那场大雪，让我久久难忘。返校那天，天气非常冷，早上我打开窗户，向阳台走去，看见那六角花般的雪花飘落而下，好像一个个雪花人，没有规律的向下飘，再看看小区的地面上好像铺了一层雪白的地毯。吃好早饭，我背起书包，一边走，一边哼着歌曲<<雪绒花＞＞,一边看看风景，这时我回头一看，哇！自己走过的路竟然还留下深深的"足迹"。来到学校,第一眼看到就是假山、操场上的＂奶油＂，再看看教学大楼上的"冰帘",最后还有篮球架下可爱的小雪人，好美的冬日景色啊!

冬天真美，处处雪景是大自然这位伟大的雕塑家创作的艺术品，它千姿百态,留下一处处美丽的足迹。

　　足迹作文4

“呵呵……”听那一串铃铛般的笑声从大地的另一端响起，那是一个身穿白纱的少女，她轻盈地走向我们，连带着一阵清风，一绵细雨。她白皙的脚丫踏过松软的草坪，及及泥泞的大地，留下了足迹，而她的足迹遍及之处，都是一片生机。

又或许她是个羞涩的少女，待我们发觉她的存在，要去寻她之时，她已不知所踪，唯独留下了那一个个“可疑”的足迹。

我们跟随着的足迹，找到了一丝的线索。

跟随着她的足迹，我们寻得了一片充满生机的草原，嫩草的清香溢满了那方土地，清凉的微风拂过，温暖而又舒适，心里的烦躁仿佛也跟着风走了。草儿享受着风的怀抱，他们摇曳着自己柔弱的身躯，述说着自己的过去。他们从寒冬的折磨中等待着，他们等待着少女的到来，他们抱着坚定的希望，他们坚信少女的承诺，他们等到了，少女没有食言，她如期而至。她轻拂着小草的脸颊，微笑着给予他们以信心，她将生机融入连绵细雨，给那方土地以滋润，她让风儿带着绿意抚向，唤醒了草儿的回忆，激起了草儿的重生，让它能从冬日的严寒中解脱，重拾信心，继续给大地带来生机。

重新跟随着她的足迹，我们却在绿意萌动的世界里，寻得一丝惊艳的红。那花儿唤为木棉，她在一片绿意的大地上红得自我，红得艳丽。红得似火，红得似血，仿佛又让人想起那个战火纷飞的年代，那对倒在血泊中的人儿，他们将祖国的骄与傲标于心中，将自己的自豪化为了木棉的根。木棉不须绿意的衬托，却盛开在了春日，不须呵护，却沉醉于少女的怀抱。少女含笑着原谅它的任性，将春日的温暖尽奉，将雨水的滋润给予，让它可以在着绿意中，尽情地绽放。

跟随之她的足迹，我们发现每及之处都是一片生机，都是一片希望。她的足迹遍布大地，她把自己的灵气与活力给予了时间万物。

跟随着她的足迹，才发现她没有离开，她还在给大地以滋润，给人们以贡献，她隐身于我们之间，给予我们希望，同时等待着下次的启程。

她的足迹遍布于世界，她的奉献给予了世界，她的爱表达于行动中，她的名字叫春天。

　　足迹作文5

春雷隆隆，万物复苏，先是花儿们开了，树木发芽了，然后虫鸣鸟叫，莺歌燕舞。春天的足迹一步一步接近了大地，接近了这个村庄，但是它也会接近小溪旁的那棵榕树吗？

榕树，是春的使者，是春的第一个足迹，春渐渐地光临大地，榕树展出的第一片嫩叶便预示着，鲜花绿草要开始新一趟的旅程，人们要踏上新一年的征途。

家门前的榕树在爷爷的爷爷的时候就种下了，它经历了无数风雨，最终长成了现在的模样。粗壮的树干撑起了一片天地，交错的树枝与一片片碧绿的树叶组成了一把巨大伞，为炎炎夏日洒下一点阴凉。曾经有多少的人们在树下乘凉聊家常，斑驳的树影成了夏日最美好的记忆……

可是，年老的榕树也会有病倒的一天，是我们的工厂，我们的无知污染了这个我们生活了一代一代的村庄，经历了无数风雨的榕树也最终抵挡不了我们的侵害，榕树逐渐地衰弱，秋天仍未到来，地上却早早的铺满了枯叶。犯了错的我们会醒悟过来吗？

有一年来临了，可是春却悄声无息地钻进了大地，忽略了这棵病入膏肓的榕树，没有了榕树的报春，我们开始讶异，反思……后悔不已的我们终于采取了行动。这样一来，来年的春天，我们第一个春的足迹还会到来吗？

春天如期而至，春天的足迹又一步一步地爬上了这课年老的榕树，我们期待着，呼喊着：榕树啊！快快发芽吧！榕树没有辜负我们的期望，一夜春雨过后，一片片清新的嫩叶从榕树的身体里迫不及待地抽了出来！榕树重生了！原来，春天并没有遗忘这棵榕树，榕树的新绿填满了每个人的'心房……

小溪旁的这棵榕树，重新在我的心中长了出来，就像一个希望，一个信念，一个春天……而且不管有多少狂暴的风雨，多少无情的侵蚀，我相信，春天的足迹终会到达我这棵心底的榕树。春天的足迹不会遗忘每个人心中的“榕树”，尽管在榕树的成长过程中，会遇到无数的挫折和阻碍，但只要我们坚信并肯为之付出汗水，心中的榕树肯定会茁壮成长！

有一年春天来了，春天的足迹一步一步接近了村庄，接近了那一棵死里逃生的榕树，接近了我那颗我永远爱着榕树的心……

　　足迹作文6

人们都说秋天是丰收的季节，满园的桂花树飘着醉人的香味。这个星期天，我去了浦阳的一个小村庄，想去看看收获季节的农村，想看看那里的秋天是怎样的。

车子一路从城市开到农村，我探出头，田野里的稻谷成熟了，颗颗谷粒想金子一样闪着光芒，风一吹来，整个田野泛起金黄色的波浪。路边有几颗柚子树，样子笨笨的，再加上满树的柚子就显得更加的笨重，风一吹来，柚子只是轻微的在风中左右摇摆了几下，好像马上要掉下来似的。在前面我看到了一片橘子园，橘子树上挂满了绿的，橙色的小灯笼，它们的身子比柚子树灵活多了，迎着秋风随意舞动。

到了目的地后，大家各自都活动开了，而我是个急性子，迫不及待的想去四周看看。来到了一片铺满落叶的小山坡上，我踩在上面发出了“沙沙”的声音，我来回走了好几遍。忽地抬头看到了一颗枫树，树叶有绿色渐渐地变成了火红色，就像朝霞一样的红，把整个小山坡都染红了。小山坡的傍边有一条小河，远远望去，河水很平静，没有一丝的波纹。岸边有几只鸭子在来回徘徊，它们张望着河水，也不想跳下去戏水，只想在河边散散太阳，是不是秋风让它们感觉有那么一点凉凉的味道。

秋天虽然没有春天那样百花争艳，芳香宜人，没有夏天一样多姿多彩，也没有冬天一样有白雪覆盖，可它却是一个丰收的季节，是农民有喜悦的季节。

　　足迹作文7

春天来了，但是被发现了。因为它留下了足迹。

植物们发现了春天的足迹，都出来欢迎春天。小草从地上钻出来，树枝儿也在树上长出来芽。树木也换上了绿色的衣服来迎接春天。

动物们也看见了春天的足迹，纷纷从家里走出，驱散朦胧的睡意，活跃起来。到处充满了它们的叫声。它们似乎想利用叫声通知更多人，通知它们，春天来了。

天空仿佛也长出了眼睛，发现了春天的足迹。开始下起小雨来。一声声久违的“轰隆”雷声，告诉我们，春天来了。

春，是一块浸染着生命之色的画布。它所到之处，必然变得生机勃勃。新绿，嫩绿，鲜绿，翠绿，这些形容颜色的词语正好用来描述春天，描述春天时满眼的绿色。

初春的小草，寒风吹来，冰凉的雨滴，它倔强地挺着瘦小的身躯，从岩石下、瓦砾中，顽强地钻出来，上演着“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”的故事。是因为它感受到春天的足迹，春天赋予它力量，赋予它顽强的生命力。

人们也发现春天的足迹，开始了一年的耕耘。

我喜欢春天，它代表着万物复苏的景象；我羡慕春天，它所经之处，必然是一片生机勃勃；我崇拜春天，它赋予植物的力量，顽强的生命力。

　　足迹作文8

“冬天来了，春天还会远吗？”这是英国诗人雪莱说的一句话。春天看起来是如此的短暂，总是匆匆的来，匆匆的去，一不留心就会错过。我们总是那么渴盼春天，总想留住春天的脚步。

地上的积雪一点一点地融化世界不再是白茫茫的一片。自然的万物生灵似乎都察觉到了什么，天阳的脸又变回健康的红润，把自己的光柔柔地洒向大地；土里的小芽苗都窜了出来，绿油油的一大片，仿佛是在迎接春天：呆在窝里的小动物们，都按耐不住躁动的心，加入这片喧闹。就连人们也走出家门，神采奕奕，迎来新年。春天来这里，开始了它的行程。春天的脚步是柔软、带有绿意的。

天不断地下着绵绵细雨，将世间万物刷洗了一遍又一遍。植株们倒没有被压弯腰身，反而是越挺越直，好似这么一洗，就洗出了这本色。洗出了那充满力量的绿，就像是充满干劲的向理想进发。高大的木棉树开出那红得轰轰烈烈的花。和向日葵一样。高昂着头，把盆似得脸对着太阳，努力的将自己拔高。动物们全部都出了窝，谁也不偷懒。这时，春天行走了大半程。春天的脚步是带有雨腥味的。

最后，花朵开始凋谢，而他们包裹的果实开始成长：小树苗都变成了参天大树，走进草地，感觉膝盖下面都被淹没了。一眼扫过去，四周都是成熟而深沉的绿。小动物们也成长了，独自走出家门。春天即将要离开了，留下一片生机勃勃的景象。春天的脚步又是成熟的。

这便是春天做过的足迹，它使万物生长，带来春意盎然的景象。万物都要经历这样的春天，从幼小然后经过磨洗最后长大。春天的足迹，也便是成长的证明。

　　足迹作文9

三月已经到来，冬天在远去。春天的校园里苍翠欲滴，春天的气息萦绕在我的身边，一丛丛、一簇簇，很不少。

鱼池边的花叶的色彩明丽、各式各样。微风轻轻拂过，花坛中的蝴蝶花随风飘动，如同一只只蝴蝶展翅欲飞，又如同一位位芭蕾舞者翩翩起舞，还如同一只只小精灵飞来飞去。花香伴随着我度过学校的精彩生活。

鱼池边的树木绿的沉郁，树枝才刚吐出一颗颗嫩牙，远远望去像一颗颗绿色的祖母绿宝石。松树叶像一枚枚绣花针，从中让人感觉庄严却又可爱。

透过翠绿的水面，能看见一群活泼可爱的小鱼在清澈水中游玩。有的在聊天；有的在向学生和老师打招呼；还有的在互相说自己的经历。池水中的小鱼儿色彩缤纷艳丽，样子也各不相同，有头大尾小的，还有尾大头小的。

在池水旁还有一面面石墙，上面刻满了名人名言。到了酷暑的夏天，那些石墙还会喷出凉爽的水。这时的小鱼又在水里欢快的洗澡。小鱼的生活很快乐。

虽有五彩缤纷的大花坛，绿草茵茵的操场，可我还是喜欢那可爱小鱼。

　　足迹作文10

每个人的成长过程中，都会留下或深或浅的足迹。有的已被时间的雨水冲刷得干干净净，有的却在时间的长河里历久弥新，经久不忘。

记得一个星期六的早上我肚子饿了，咕咕直叫，可爸爸妈妈却出差都不在家，我只好自己解决肚子问题，那就亲自下厨吧！

我先将冰箱里的木瓜和酸奶取出来，回忆着妈妈平时削木瓜皮的样子，木瓜的皮削好了，我又将木瓜切成两半，把籽用勺子挖出来，再用菜刀切成一块一块的放进碗里，想想妈妈好像是切好之后，就把酸奶倒进去，我也就将酸奶倒在了切好的木瓜上面，经过搅拌均匀，木瓜沙拉就做好了。我又面包取出来，一分为二，倒上奶油，将一片生菜分成两半，分别放在两边，再倒上奶油，把煎好的鸡蛋放进去一夹，汉堡包就又做好了。

看着自己做的“超级美味大餐”味道怎样先不说，但一看颜色就觉得很美味，我已经迫不及待了，抄起家伙（勺子和叉子）就往嘴里送，吃了一口，细细地品尝了一番，啊，不错，真像是“山珍海味。”

就在这时，“咔嚓”一声门开了。爸爸妈妈问我：“乖乖，怎么还没有下去买饭吃呢？”我说：“爸爸妈妈，我长大了，不用自己买饭吃了，我自己会给自己做饭吃了。爸爸妈妈，你们尝尝我做的美味大餐”，我给爸爸妈妈一人夹了一口汉堡喂进嘴里，他们不住地夸我真棒。爸爸又高兴地抱起我抡了一圈说：“我们家的乖乖真能干，还会做美味大餐，真了不起。”妈妈也给我竖起了大拇指。

这些成长的足迹，必将会在记忆的长河里慢慢淡化，但它给我的却必将让我终生受益，那就是——不要太依赖父母，自己的事自己做，要学会自立。