夸夸小学作文

夸夸小学作文合集7篇

在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的夸夸小学作文7篇，欢迎阅读与收藏。

夸夸小学作文 篇1

夸夸自己实在太难为情了，可这是老师的命令，只好硬着头皮夸夸了。

我是一个爱运动的人，平时就喜欢跑步，这几年学校举行运动会，我都参加了赛跑，而且每次都得了第一名。你肯定想知道我跑得快的“秘诀”吧？我现在就传授给你，你只要一个劲地往前跑，不要往后看就能得第一名！不信你试试看！

我又是一个喜欢助人为乐的人。有一次我坐车上学，到了一个站点后，上来了一位年纪很大的老奶奶，可是没有人给她让座。我看见了，连忙给老奶奶让座。老奶奶说：“你可真是一个乖孩子，这么懂事。”我听了心里美滋滋的。

我还是一个小书迷，这也应该算是个优点吧。有一天，妈妈带我去买书，我挑了一本自己最喜欢的书，高高兴兴地拿回家，就迫不及待地看了起来。妈妈叫我吃饭我竟然没听到。妈妈走过来对我说：“你快点去吃饭，要不然我就把书退了。”这是我最喜欢的书，当然不能让妈妈退了，我只好乖乖听话去吃饭。

呀！我怎么有这么多优点啊？我好喜欢我自己呀！我真的好爱我自己呀！作文

夸夸小学作文 篇2

我有一个好同学，她叫王欣然，她今年十岁了，和我一样大。

她有一个爱好，先不告诉你，没错，她的爱好就是画画。她长着一对水汪汪的大眼睛，睫毛长长的，是双眼皮，喜欢扎着一个马尾辫，长着红红的脸蛋和灵敏的耳朵，一张樱桃小嘴总是笑个不停，小小的鼻子可爱极了。我经常看见她穿着一件黄色的衣服或一件白色的衣服，不然就是一件粉色的衣服。

她的缺点和优点比起来，优点还是比较多的。她的优点是：长得很漂亮、写字很好看、画画画得很好、学习也很好。缺点是有点爱生气，有点爱哭。

她的学习成绩在班上也算得上前几名了，还被老师评为每个星期五记红领巾的呢！她的学习成绩正好和我相反，她的数学比我好，我的语文比她好。

王欣然作为我的朋友，她也承担了她的责任。记得有一次，我走得太急，忘记拿雨伞了，她说：“没关系，我可以带你一起打伞。”说完，就从书包里拿出了一把绿色的伞，带我到了学校，还问我有没有被雨淋湿。

项诗慧，你是上天赐给我的好朋友！

夸夸小学作文 篇3

我们班有很多同学，他们各有千秋，各有特色，各有所长。我该夸夸谁呢？我夸的是杨帆。杨帆个子不高，也不算胖。他长着一个方形的脸，一双炯炯有神的大眼睛忽闪忽闪的。他一笑，最弯弯的，脸上有个酒窝。杨帆在学校的时候喜欢穿校服。

杨帆喜欢帮助别人，每当别的同学需要帮助时，他会毫不犹如地冲上前去，帮助别人，他真是同学们的“及时雨”呀！杨帆不但喜欢打篮球、跑步，而且考试成绩总是名列前茅。

那是一个星期四，赵老师突然说要听写。我翻遍了书包，找遍了桌洞，就是找不到田字格纸，我急得像热锅上的蚂蚁团团转。心急如焚的我有点坐立不安，正当我要绝望的时候，一个熟悉的声音传入了我的耳边。"蒋润嵩，没带田字格纸吗？我送你一张吧！”我转过头一看，是杨帆呀！说完，他微微一笑，从本子上撕下来一张纸，放在了我的桌上。顿时，一股暖流涌进了我的心田。刚才那焦急的心情也一扫而光啦。“谢谢你杨帆，你真是雪中送炭啊！”上课了，赵老师走进教室，开始听写。"闷雷滚动、人声鼎沸。。。。。。”下课啦，同学们争先恐后地涌出教室。我追上杨帆，对他说：“谢谢你帮助了我。”“不客气，同学之间就应该团结友爱互相帮助。何况你以前也帮助了我呀！”杨帆一边走一边说。我想追上去再跟他说声谢谢，可是他已经走了。我望着他那远去的背影，心情久久不能平静。

“多好的同学呀！在我困难的时候帮助了我。”我想。现在，我和杨帆已经成了形影不离的好朋友了。杨帆这种帮助同学的精神，让我从心里敬佩他。

夸夸小学作文 篇4

走进七一小学的校园，首先映入眼帘的便是雕刻着“文明、勤奋、健美、创新”八个大字的石碑。这就是我们学校的八字校训。它既简洁而又铿锵有力，激励着七一所有的学子勤奋、上进、永不言弃！

当早晨的阳光照进校园，同学们都背着书包高兴地来到学校，一天的学习又开始了。如果你站在楼道里侧耳倾听，教室里那琅琅的读书声和优美的歌声会让你陶醉，甚至连你也想走进那生动有趣的课堂和我们一起学习、歌唱？

七一的校园永远都是那么清新、沸腾、充满活力。上课时同学们一起学习、交流、吸取知识；下课时我们又在一起唱歌、跳舞、玩游戏。同学们互帮互学、团结友爱、共同沐浴在知识的海洋里，遨游在科学的天空中。我们在这里学到了知识，锻炼了体魄，陶冶了情操，学会了感恩。我们在这里一天天长大。

校园里还有很多可亲可敬的老师，他们用自己的汗水传授科学知识，教会我们很多做人的道理，带给我们快乐又美好的童年。我们想对每位老师说一句：“谢谢您们，尊敬的老师，您们辛苦了！我们一定好好学习，健康成长，决不辜负您们对我们的殷殷教诲！”

这就是我们的学校。我爱我的同学！我爱我的老师！我更爱我的学校！

夸夸小学作文 篇5

在班里和社会上，谁不想让人夸啊？那么，这次我来夸夸我自己吧！

其实，我并不差！我的美术很好，我就在着方面夸吧！

我呀，在2岁是就开始学画画了，你可别不相信。不过，我也只是乱画而已。我喜欢画鸟、狗、猫什么的，初画也不知道怎么画，只能跟着感觉画。每次呀，我画的都是很好的！那鸟啊就是三角加三角再加两根棍子，呵呵。更帅的就是后面的狗啊！那就说直接就是个飞天小狗狗，像鸟一样飞来飞去，猫啊，那简直是个奇迹，不一般的奇迹！因为我竟然把猫画成了虎！

这几天我又觉得我音乐挺好的。

有一次，我在妹妹家给妹妹过生日，哥哥和妹妹都唱过了，轮到我了，我就开始唱名歌！可是陈楚生的！《有没有人告诉你》。：“当火车开入这座陌生的城市……”唱完后，他们说：“这简直是原人原唱啊！”

嘿嘿，我很会夸自己吧！

夸夸小学作文 篇6

入学以来，我一直不怎么喜欢科学，上课虽然也认真听讲，但从来不会去主动思考，所以成绩一直只在中旬徘徊。直到六年级时，我们的科学老师换成了袁老师，一切就这么发生了变化。

袁老师长的非常漂亮，一头乌黑亮丽的长发，一双水灵灵的大眼睛透露出无限的孩子气，当我第一眼见到她时，似乎是见到了一位非常有亲和力的大姐姐。

袁老师上课十分有趣、认真，甚至使一直对科学有抵触情绪的我也渐渐爱上了这门学科。

当我真正由喜欢袁老师而爱上科学课，是在她给我们上有关物体变化的那一课，蜡烛在日常生活中并不少见，但袁老师却通过简单的蜡烛燃烧现象，使我们明白了物体的`两种变化情况：不产生新物质、产生新物质。

袁老师首先将蜡块放在盘子上，然后将盘子放到正在燃烧的烧杯上，在高温的烤制下，蜡块融化了，但并没有发生其他变化。“这就是第一种不产新物质的现象。”这没有什么呀，我疑惑地摇摇头。袁老师接着说“下面来看看另一种。”只见她拿来一根蜡烛，小心地将它点燃，“大家看到产生的新物质了吗？”同学们有的摇头，有的点头，有的则象我一脸茫然，这时，只见袁老师神秘地笑了笑，拿起一个盘子，挡在熊熊燃烧的火苗上。不一会儿，盘子靠近火苗的地方黑乎乎的，这是怎么回事啊？同学们纷纷在底下窃窃私语，静寂的教室里吵闹起来。这时，袁老师解开了我们的疑惑：盘子底的黑色是蜡烛燃烧产生的碳。哦，原来相同的物质，不同的方法就能产生不同的结果。

真神奇啊！从来没有感到，原来科学课也是这么的有趣和吸引人啊。

我喜欢上了科学课，更喜欢袁老师她的风趣、她的幽默和她的丰富知识。袁老师感谢您，相信在您的感召下，一定会有更多的同学爱上科学、探索科学的。

夸夸小学作文 篇7

“铃铃铃”下课铃声响了，同学们纷纷排好队伍走出教室。我站在队伍的第一排，慢慢地往外走。突然，站在我后面的张浩然冲到我前面，由于门太小，站不下两个人，他又跑得太快，，我一下子被拌倒在地。唉哟，真疼！

旁边的同学好像都没看到我摔倒在地，像一只只快乐的小鸟在我眼前飞快地闪过。这时，一双可爱的小手温柔地把我扶起来，轻轻地帮我拍掉衣服上的灰尘，然后又把我扶到座位上，说：“林书帆，你没事吧！”“没事。”我抬头一看，白皙的脸蛋映入我的眼睛，圆圆的头上扎着一条长长的马尾辫，高高的鼻梁上架着一副眼镜，眼睛里闪烁着温柔的光芒。原来是她-----陈铭源。

陈铭源是我的好同学。一年级刚入学时，她是我们班的“识字大王”，我们有什么字不认识，都纷纷跑去向她请教，她也很耐心地教我们。她还是我们班有名的“高嗓子”，平时老师上课读作文都请她来读。她的声音很响亮，读起作文琅琅入口，大家都听得入迷了。她平时很爱集体，乐于帮助同学，象这样帮助同学的事情不止一次发生在她身上，比如，今天李硕故意打到我的肚子，又是陈铭源第一个跑过来扶着我，还严肃地批评了李硕。

虽然陈铭源的年纪比我小几个月，但是在我的心目中，她好像是我的好姐姐，保护着我。你们说，这么好的同学，应不应该去夸夸她呢？