荷花小学作文

【精品】荷花小学作文四篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的荷花小学作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

荷花小学作文 篇1

清纯的荷花，从古至今一直都拥有着世人的青睐。我也对荷花情有独钟。

今天，冯老师让我们以“花朵”为题材写一篇作文，我想都没想就把目标锁定为荷花。虽然不少的文人墨客早就咏赞过莲花，但是我也斗胆想要为荷花唱一首赞歌。因为曾经很多次欣赏过荷花，她的形态早就深深的印在我的脑海里来，自然是才思如泉涌啊！

荷花每个阶段都有不同的姿态不同的魅力，不同的姿态不同的魅力。当荷花还是含苞欲放的时候，就像是一把尖尖的锥子，是那么收敛是那么内敛；而当蓓蕾初开时，里面的花蕊就像是刚出胎的婴儿一样，那么稚嫩、美好；当莲花怒放的时候，花瓣尽数绽放，虽然婀娜多姿，但是也有一种可远观而不可亵玩焉的骄傲。

荷花可谓是千姿百态啊！有的净白如羽，透露些许纯洁；有的青里泛白，略显几分青涩；有的如红晕染面，颇添几分艳丽；有的则如白色的肌肤上轻扫一层紫色的腮红，娇媚无比！尽管这荷花面容甚多，但是散发的香味却是如出一辙，淡雅芬芳，沁人心脾，宛如散发着墨香的书页一般让人心旷神怡。后来我细细回味，其实这荷花不就是一本值得咀嚼的古书吗？

这世上，梅花贞洁，傲霜斗雪；兰花清幽，远离世俗；竹高洁，四季常绿。而北宋周敦颐千古名篇《爱莲说》却道出了我的心声，那一句“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，”把莲的高雅内涵展露无遗。那么，在听我说了这么多之后，朋友，您是否也如我一样那么深爱荷花呢？

荷花小学作文 篇2

今天，我们去海通看荷花，去海通的人真多呀！有17辆车，像长龙一样，我们浩浩荡荡的出发了。

到了海通，道路两旁的荷叶一眼都望不到边。荷塘里，荷叶层层叠叠的像小伞一样，我还摘了一片荷叶当太阳伞呢！我看见了蜻蜓，有蓝色的像蓝蓝的天，红色的像鲜艳的血，黄色的像菠萝的果肉。看 到了这样的情景，我想起了杨万里的一句诗词：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”

看完了荷叶，我们去看漂亮的荷花，透过车窗，满池的荷花像观音菩萨的莲花宝座一样，花里的莲蓬像黄钻石一样美丽，成熟的莲蓬吃起来甜甜的。花的颜色有两种，一种是粉色，一种是白色的.，可好 看了。荷花池中，蜻蜓在荷花丛中飞来飞去，简直就像进入了童话世界。

我们买了一大堆莲蓬，然后才依依不舍的走了。

荷花小学作文 篇3

早上，我和妈妈去清趣园看荷花。

进到大门，远远地看到荷花。几个叔叔拿着照相机在那拍照。我和妈妈赶快走到荷花池边。我看见有的荷花还没有开，妈妈说那叫花骨朵；有的荷花完全开了，看着很美很美，就像对着我微笑；有的荷花开败了，有些花瓣已经落到荷叶上了，它们好像在睡觉；还有的已经没有花瓣了，妈妈说那叫莲蓬，长大以后可以吃。绿色的荷叶圆圆的好像是凉伞，也好像是小水珠的床。

我和妈妈走着走着，还看见几位老爷爷在钓鱼。我们围着荷花池走了一圈，就回家了。

荷花小学作文 篇4

荷花仙子，在烈日炎炎下绽放笑脸，花朵娇媚，亭亭玉立，在阳光照耀下闪耀着五彩缤纷的光芒：如桃李般的粉红色、柠檬似的金黄色、雪花一样纯洁的白色……

望着那赏心悦目的荷花，不由得想到荷花生长的环境。荷花有着“出淤泥而不染”的美誉。它象征着纯洁。因为它生长在水中，它的根扎在水底的淤泥里，但它却在水中破土而出，冲破了肮脏的泥土，却没有染上一身污泥，展示出它那独有的纯洁和美丽，让人赞叹不已。它从水底探出脑袋，向人们含笑点头，但没有人知道，它在水底生长有着怎样的艰辛，笨重的石头是怎么成为它的绊脚石，其它的水草是如何阻挡它前进的脚步。但荷花却没有被这些疑难险阻所呵退，知难而进，与自己前进道路上的障碍进行斗争，一直朝着自己心中的目标——一定要在水面上绽放出自己最美丽的花朵而勇往直前。

望着那美丽动人的荷花，我不仅思绪万千。是啊，在我们成长的道路上，挫折和困难肯定会随时出现在眼前，但我们一定要与挫折和困难进行斗争，如同荷花那样，为实现自己心中的梦想和目标而奋勇向前。生活中，环境并不是我们自己可以决定的，有时有顺境，但更多的时候，逆境会横亘在我们面前。退缩还是前进是由我们自己来决定。在逆境中，我们便应该象荷花那样，与恶劣的环境进行，迎难而上。这就好比是登山，有的人知难而退，爬了几步就下来了，于是他只看到了眼前的一些小草小花；有的人“适可而止”，爬到了半山腰，欣赏到了山丘，河流之后就折返而回；但另一些人却知难而进，勇往直前，在一次次摔倒中勇敢地站起来接着往前走，最终登上了山顶，欣赏到了山上无限美丽的风光……

荷花给了我启示：要勇敢地面对困难，顽强地与困难进行搏斗，在逆境中成长，前进，让生命像荷花那样绽放美丽……