小学作文

【热门】小学作文7篇

在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的小学作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学作文 篇1

我幻想着，假如我是一位母亲，有一个可爱的女儿，那么我多么希望自己是一个合格的妈妈。可是，怎样做才是一个合格的母亲呢？

首先，我会以身作则，我不会在吃饭的时候，边跟她说话，再训诫她：“吃饭不许说话！”不不不，既然我这个做母亲的人都忍不住说几句话，那么，我又有什么资格来说她呢？要不然我们一起安安静静的吃饭，要不然就一起有说有笑地吃饭。不能边告诉她不能干什么，自己再做着不能干的事，既然一个大人都控制不住自己，那凭什么要要求一个比自己小很多的孩子学会自控能力呢？

其次，在家中他写作业学习时，我会和她一起解决遇到的问题，而不是我看着电视玩着手机或者当他有问题时不耐烦地告诉她：“自己看！”我也不会每天都让我的孩子进行枯燥乏味的学习，而是会不定时地带她去公园，去池塘边，去树林里，让她在大自然中得到放松身心，即使是阴天或者下雨天，我也会和她穿上雨衣雨鞋，拿上铲子，去挖正在“扭秧歌’的蚯蚓；或者是打着伞，天真地用嘴去接从空中落下的雨滴。我会让他领悟到和自然万物相处的美好。

我还会鼓励她在自然课堂中学习，观察一颗小树的成长，观察它一年四季的变化，去池塘边让她数鸭子，看是否能数对。或在生活中学习，在电影院看一场英文大片，让她学以致用，看看电影中的对白自己能听懂多少，更在其中见识不一样的世界；和孩子一起去逛街，陪她认识我们生活的方方面面。

假如我是一位母亲，那我要做孩子的灯塔，指引她寻找人生方向！

小学作文 篇2

学校希望小朋友能够多阅读，阅读很重要，可以增加许多的新知识。

阅读原本是我最讨厌的科目，每当老师说要阅读或上阅读课时，我的心里就会一直教老师不要上阅读，我宁可上其它课也不要阅读上。每当妈妈说苹仪，你又在玩电脑了，你功课写完没，写完去阅读，我一听到阅读就说我不想阅读，阅读不好玩,不好玩，我气的火冒三丈。

不过我在三年级时，不知不觉中就爱上阅读，从看见朋友写阅读学习单开始，我看了一下就知道他在写什么？原来这本书这本书这么有趣、恐怖、好玩......，我开始跟同学借几本书来看，越看越有趣、越看越好玩，这下我可对阅读越来越有趣了，现在开始，我几乎每节下课都跑去图书馆，而且一到图书馆门口就看到图书馆里人山人海，每次都要挤来挤去，推来推去才可以早到自己想要的书。

我现在也开始在写阅读学习单了，而且今天我的阅读学习单被老师贴在图书馆里面。希望各位小朋友能多阅读，阅读真的很好玩，要多多参与喔！

小学作文 篇3

星期天，秋风送爽，天高云淡，真是个好天气。我跟爷爷、奶奶去杭州植物园看菊花

秋天的一个周日，风和日丽，菊花飘香，我去烈士公园看菊花。

一走进公园，就看见亭亭玉立的菊花簇拥在一起，有大红色的像一个大爆炸头，有淡黄色的像一头卷发，还有花瓣全是金黄色的像一张笑脸。再往前看，紫红色的菊花，花瓣有的张开一点，有的全包起来，像害羞的小姑娘；绿色的菊花，也像爆炸头，但它的身体绿得像草地；粉色和黄红色的菊花，都是又像伸出舌头要吃东西，又像伸出手要握你的手。

菊花真美啊！在秋天里，我最喜欢菊花了，因为它又美丽，又能不怕寒冷开放，不像别的花到了秋天就凋谢了，它是特殊的花，装扮了秋天，给秋天的人们带来了快乐。

我爱菊花的'美丽，更爱菊花的坚强。

小学作文 篇4

“童年”，是绚丽多彩的字眼，是开心快乐的符号，让人一想就充满着甜蜜的回忆。当然每个人的童年不尽相同，每代人的童年就更不一样了。

我的童年是在爸爸妈妈百般护呵下度过的。记得在我五、六岁时，爸爸只要有空就会带我到游乐园玩，坐碰碰车、冲浪、钓金鱼、放风筝……每个项目都是那么刺激，让人兴奋。乐园里留下了我欢乐奔跑的脚步，天空中回荡着我们的笑声、呐喊声……记得五岁那年，爸爸妈妈带我到北京旅游。第一次坐飞机别提有多兴奋呀!我问爸爸：“你是什么时候坐过飞机的?”爸爸说：“我跟你一样，今天是第一次呢。”我一脸疑惑：“你都这么大了，怎么是第一次呢?”爸爸微微一笑，轻轻地抚着我的头，讲起了他的童年生活。爸爸小时候可没有像我一样到处游玩，都是呆在家里，稍微长大一点后，就要跟着我爷爷到田里帮助干农活……爸爸还说，社会变化很大，时代进步了，才有机会带我出来玩玩，丰富暑假生活，让我长长见识。当时懵懵懂懂的我，觉得到田里不是也很好玩吗?还可以捉小青蛙呢?

无忧无虑的童年过了几年，前年暑假的一天，爸爸为了让我体验生活，带我到田里拔草。可我一到田边就呆了，泥巴烂叽叽的，脚都不敢踩下去，天气又非常热，还没开始，已经是一身汗了，我立马想打退堂鼓了，这时爸爸一改往常温和的态度，严厉地对我说：“儿子，没干一点事情，不可以回家”。说着，自己踩到泥地里，开始拔起草了。看到爸爸生气的样子，我也只好不情愿地跟着下去了，脚踩在烂泥里，说真的，好像踩到了堆粪便似的，很恶心的感觉，只是不好意思说，又总怕弄得一身的泥巴，撅着个屁股，不敢使劲，也不敢蹲下去。爸爸看了很不满意，对我说，“儿子，你得蹲下去，才能使出力气来。” 就这样在爸爸的指导下，认出了和空心菜不一样的一两种杂草，勉强坚持拔了十几分钟。现在想起来都有点惭愧，要知道爸爸的童年，可是经常都这样过呀。后来还听爸爸说，每年的暑假，酷热难耐，他都要到田里帮爷爷割稻子。天色已晚，饥肠辘辘，回家的路上，周围都是成群的蚊子叮咬，用力推着装满谷子的板车，连抽出手来打蚊子都很难做到，硬是让蚊子咬的到处都是包……

这样想想，爸爸的童年看来跟我们现在真不一样，我有时周末多做一点作业，或者去学兴趣班还觉得辛苦，正如爸爸有时唠叨的一样，生在福中不知福呀。

小学作文 篇5

李老师，是我的语文老师。她，是一个慈祥的老师，是我们的前几任班主任。她，有着满头的黑发，炯炯有神的眼睛。李老师会用眼睛说话，她的眼睛能表达一切。

这五年来，李老师一直都在勤勤恳恳地工作，没有一天松懈怠慢。我一直把她当成我的“母亲”，因为她养育了我，给了我知识，让我懂得了许多，我想对她说一声：“老师，您辛苦了！”

记得我刚到这个班的时候，第一个学期结束了，李老师给了我她的评语，我记得有这么一句：我们感觉，你好像就是我们班的一份子一样，是那么得亲切。我当时觉得心里有一股说不出来、无法用语言形容的感觉。我觉得好温暖，好幸福。

我刚到这个班的时候，在这个班里，学习还算可以，但我的字却是歪歪扭扭的，李老师就常常帮助我。有时候，大家一起写字，李老师看到我写得不好，就过来帮助我，连有的同学叫她，她总是说：“等一会。”一等就是好长一会。当时我就想，我一定不能让李老师失望。我立下决心，一定要好好学习，报答李老师。我还记得，李老师单独给过我一个本子，在上面用铅笔写上几个字，让我在后面仿照着她的字练。我照着李老师的话去做了，每次都很认真地去对待。结果，字果然写得越来越漂亮了，我也成了班里数一数二的写字大王。

李老师，我是您的孩子，您是我的母亲，我一定会永远地记住您的。记住您带给我的欢乐，记住您带给我的知识，记住您的模样。

老师，您辛苦了！

小学作文 篇6

近期，我陆陆续续地看了一些宋史，按捺不住地想聊一聊。

对于南宋——它是历史学家眼中北宋的缩小版、衰弱版的一个朝代，我的感觉是：它更像是一部古老、沧桑的磨难励志书。它是在“磨难“中成长的，“一生”就像《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔一样历经磨难。磨难中总还是有辉煌的时期，辟如在高宗与孝宗执政时。

说起高宗赵构，知道的人不敢说多，但说起岳飞，恐怕普天下的中国人都知道——大名鼎鼎的民族英雄、抗金名将，大家一定不陌生。他与张浚、韩世忠、刘锜并称“南宋四大名将”，高宗的辉煌是在岳飞在世时。岳飞曾助高宗夺回“两淮”，是个不折不扣的忠臣。然而，他的死实则与高宗有关。岳飞之死，后人一般都认为是秦桧造成的。我并不完全认同这个说法，我认为在当时复杂的政治背景下，在当时复杂的各方权力的博弈中，岳飞之死是有其多方面的因素。其一：秦桧主和岳飞主战，而高宗是主和的；其二：岳飞在朝中口口声声要迎回钦宗，犯了高宗心里头的大忌，让高宗如梗在喉，有苦难言，在高宗的心里直接地威胁了高宗的皇权；其三：北宋与南宋时候吸收了五代十朝政权频繁变更的教训，加紧了对诸方军阀力量的控制，岳飞常常要求领兵打仗，这无疑触犯了皇帝老儿的规矩。表面是岳飞和秦桧争，实则是与高宗争，悲剧仿佛成了必然。

虽然我这么分析，但是我决不认为这些能减轻我对秦桧的痛恨，此人心胸狭窄、手段毒辣，以至后面权力一手遮天，权力大到连高宗也畏惧他了！

再说说孝宗赵昚吧！他一生主张“北伐”、收复失土，可以说是雄图大略。《孙子兵法》有说到发动战争的条件：兵车十万，粮草充足、器械优良。而北伐就发生在这时，由此看出当时的国家是十分富裕，可惜最后并没成功。

再谈谈南宋最后的几丝光景：北蒙士兵攻打蔡州（金国首都）时，金哀宗完颜守绪给宋人发求救信，宋置之不理。我忖度有三点原因：其一，派救兵救援，蔡州此地已是穷弩之末，坚持不了太久；其二，攻破金国后，北蒙定会以此理由打击南宋；其三，不发援兵，说不定北蒙会感激咱们，不就会饶我们一时了！

可惜呀!北蒙并没有为此放过南宋，南宋犹如一只战战兢兢的温顺绵羊，北蒙军队（元兵）却是一支野心勃勃的虎狼军队，在北蒙军队的铁蹄之下，宋军很快就被逼进入广东崖山，结果就是陆秀夫与末代皇帝赵昺一块投海身亡，南宋自此灭亡。

感慨之余，总还是有点感悟：国家如此，人生也如此，凡事多靠自己，少赖别人。

小学作文 篇7

有一种东西，承载着人们的希望，这种东西有虚有实，看不见，摸不着，但在心中有着巨大的能量支撑着它，那就是梦想！所谓中国梦，也就是实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想，而且满怀信心地表示这个梦想“一定能实现”，用14亿人的智慧和力量汇集起不可战胜的磅礴力量。我的梦想是人人都有一颗感恩的心，学会感谢父母的养育之恩而不是忘恩负义。我的梦想是天下所有的小孩子都可以懂事听话，让父母少操心，让他们多休息，不过多操劳。我的梦想是所有的学生都好好学习而不是天天想着玩，不把学校当回事……

中国梦的传承就是中华民族自强不息精神的传承，虽然今天的我们已经不需要战火的洗礼，但我们有责任也有义务去弘扬民族精神，为祖国的事业奉献出自己的力量！实力，幸福，文明，价值，中国梦的四大特征！“中国梦”具有最大限度为实现国家富强、民族复兴、人民幸福而凝聚人心的伟力，无论面对多少挑战、多大困难，始终以中华民族深厚的文化积淀和历史智慧为底蕴，给人以希望、给人以信心、给人以力量。梦想不灭，希望永在。“中国梦”是中华民族自强不息的不竭动力，牵引着中国前行的脚步。我也没有更加伟大的目标和魄力，我的现实就是成为了一名中国人就应该有所担当！梦想，一个遥远而又现实的东西，实现中华民族伟大复兴就是中国人的中国梦，强国之梦，富国之梦，虽说任重而道远，但我们凭着坚持不懈的毅力也一定会实现！

勇于冲破陈旧观念的障碍，勇于突破利益固化的藩篱，勇于发扬真抓实干的作风……只要你有这个梦想，愿意为它去奋斗，去争取，就一定有成功的希望。梦想也许会改变人的一生，种下梦想的种子，创造美好的未来……