小学作文

【热门】小学作文四篇

在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的小学作文4篇，希望能够帮助到大家。

小学作文 篇1

今年暑假的一天，爸爸妈妈和哥哥带我去游泳池游泳。说水里凉爽极了，是夏天最佳的避暑方式，我听了后，被哥哥说的心里痒痒的，真想迫不及待的去游泳。

可哥哥对我说那里的浪大得多，我转念一想，我虽然会游泳，但是那里的浪大得多，万一去了我被冲飞了，哥哥嘲笑我太笨了哪可怎么办呀?想到这儿，我一点儿也不想又不敢去了，于是我便故意找了一个不去的借口，对爸爸妈妈和哥哥说：“我还要补课，不能去”爸爸说：“可以请假”。我听了无话可说，只好去了。

第二天，我带着我的游泳圈和爸爸、妈妈、哥哥来到了那个说的地方，我慢慢的脱了衣服，带着我的游泳圈下了水。

不一会而，只见一浪打来海啸像大海一样轰动一声，浪花一朵朵一朵朵的拍打这岸边，爸爸都被浪花冲飞了，更何况我还穿了游泳衣套着游泳圈，也被冲飞了，还喝了不少水，爸爸都被冲飞了，那我不就得没命了，我连忙往外游，可是又一浪打来我被冲了个狗坑泥。

游泳真不好!

小学作文 篇2

走到镜子跟前，看着镜子中的她，我笑，她也笑。我朝她耸耸肩，她也不客气地朝我耸耸肩。我朝她挥挥手，她也友好地朝我挥挥手。

你看她，一双水灵灵的大眼睛，透着一股灵秀的神采。一张永远爱笑的嘴，一笑起来，小脸上就露出两个甜甜的小酒窝，就如一米阳光，散发出怡人的光和热。这么标致的小姑娘是谁呀?告诉你吧，她就是我呀!

我叫田雨沁，今年14岁，属勤劳肯干的牛。别看我小，我却有了一米六七的身高，亭亭玉立，我也引以为豪。

从小到大我都是一个爱读书的人。只要一下课，总能看到我在座位上入迷看书的样子。此时的我仿佛已经和书融为一体，我的眼里再也看不到其他，只有书的存在。我家的书柜里也摆满了书，有四大名著、鲁迅经典文集、作文大全、《呼兰河传》等等，这些书让我丰富知识，更让我懂得了许多哲理。

有一次，我早晨八点就去张元济图书馆看书，选了一本《小故事大道理》，看着看着便入了迷，仿佛在书的海洋里遨游，又如品一杯美酒，越品越醇香。这种感觉让我忘记了时间，忘记了饥饿，一直看到了晚上八点半，直到家人来图书馆叫我回去，我才如告别朋友般地告别了书，恋恋不合地回了家。我简直成了一个书痴。

学习中的我是一个肯钻研、有韧性的人。遇到一个难题解不开，我往往会思考几十遍甚至几百遍，直到解出难题为止。我绝不会灰心与气馁，而是坚持不懈勇往直前，让难题看到我顽强的毅力，“臣服”于我。有一次，遇到一道几何数学题，我绞尽脑汁也想不出，仿佛看到了那道数学题在嘲笑我：

“哈哈，你解不出我，你真没用!”我不服输，又想了几遍，结果是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，终于解出了这道难题。

生活中的我还是一个乖乖女。妈妈干活干累了，我会主动上前“换班”，让妈妈在一旁休息。我把剩下的家务活全包了，什么扫地、洗碗、擦桌子，哪个能难倒我?不一会儿工夫，就把家务活全部干完了：碗被我洗得白白净净，地被我拖得能照出人影来。不用说，“你真是一个乖孩子”等一些话就从妈妈嘴里蹦了出来，连邻居长辈们都夸我是一个听话、懂事的好孩子。

中学生是充满梦想的，我的理想是长大后成为一个好老师。“教师是人类灵魂的工程师”，“老师——一个神圣的职业”，从幼儿园起，我就崇拜老师。是他们，在我的心灵中播下文学的种子；同样是他们，教会了我做人的道理。进入初中，我更加敬佩老师了。我知道，老师这个职业很辛苦，但我会毅然朝着这个目标走下去。

“每个人的生命都是一只小船，理想是小船的风帆。”我会扬起理想小船的风帆，向一个叫“老师”的港口努力地驶去，驶去……

小学作文 篇3

一阵又一阵欢快的笑声把我引到了猴山。猴山上猴子众多，它们抢食打闹，追逐嬉戏，不时引起人们的.哄堂大笑。

从猴山上下来一只小猴，它长着一张红红的雷公脸，一双骨碌碌转的小眼珠，样子很机灵。这时，有位小朋友一失手，崭新的红气球飘飘悠悠地落到猴山上。小猴三步并两步爬到气球跟前，小心翼翼绕着它转了一周。突然，小猴闪电般地伸出右爪，打了气球一下，然后向后倒退几步。嘿！没有反应，大概是个大红苹果吧！小猴拉起系气球的绳子就往一个小山洞爬。前面突然蹿出一只老猴，它龇着牙吼叫着。小猴吓得撒开气球拔腿便跑。老猴欣喜地望着战利品上前就是一口。“啪”！随着一声巨响，“大红苹果”突然不见了，地上只留下了一块红皮子。老猴呆若木鸡地趴在一边，刚才那威风劲儿早就没有了。这时，只见那个“雷公脸”高兴得抓耳挠腮……

这幕喜剧使游客们又一次捧腹大笑。

〔评语〕

描写动物免不了要写它们的活动情况，如：争抢食物，攀山钻洞，追逐戏闹等。

本文小作者按事情发展顺序分三步写小猴——“雷公脸”与老猴之间一场有趣的争斗。小猴得到气球——老猴抢走并咬破气球——老猴呆若木鸡，小猴抓耳挠腮。文章脉络清晰，描写绘声绘色，引人入胜。

小学作文 篇4

音乐与人生，两个永恒不变的话题。

可是，究竟什么是音乐？什么是人生呢？著名的音乐家巴赫说过：“人生如同一首乐曲，只是看你要演奏何种乐曲！”是啊！人生是一首乐曲，优美的音乐，节奏虽然缓慢，却充满了喜悦，渐渐地，节奏快了起来。“哇。”哭声伴随着音乐响起，新的生命诞生了，人生的乐谱，写上了第一段音符：诞生！节奏渐快起来，孩子也长大了。婴儿、幼儿、少年、青年，一步步的长大，第二段的音符完成了：成长！如果只是如此的，或许就太单调了。“嗯，让我想想。”人生的谱写者，思考起来，接着，他在第二段音符中添上了：难过、失望！音符变得沉重而低沉。“你怎么才考这么低？”、“你爷爷，呜呜！”“你又做错了？”考试不及格，亲人的离去，不断的失败，人生的低潮，你无法逃避！“这样太不好了吧！”人生的谱写者又思考起来，他一时反应过来，在第二段音符中，又加上了：高兴、喜悦、激动！有低潮，必定有高潮，没有高潮的乐曲是不存在的，人生亦是如此。，直到最后，谱写者的工作完成了，他轻轻写下最后的音符：过世。音乐亦是人生，有高潮、有低潮、有沉重、有轻快，只是看你这位谱写者怎么去写了，人生，如同音乐一般。