贴春联小学生作文

贴春联小学生作文

在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的贴春联小学生作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

贴春联小学生作文1

今天，是年二九，我们拿出各种各样的装饰品，只见它们有红、有金、有一条条顶着龙珠的金龙、有一条条嬉戏玩耍的金鲤鱼，还有一堆堆金元宝……不计其数。我高兴地拿着一对春联奔到门口，一边跑一边喊：“过年喽！过年喽！”这对春联两边有着闪闪发光的金色粉粉，中间有着乌黑锃亮的大字，那是写给人们的祝福，春联一般是用像夕阳一样火红的纸写的，因为，火红色代表喜庆。

我拿着春联奔到门口，心在怦怦地挑个不停。这时，我突然想到一个问题：春联是怎么来的呢？以前的春联是怎样的呢？人们为什么要过年贴春联呢？我有着满脑子的疑问，而这些疑问让我百思不得其解，我只好上网查找贴春联的传说。

在我努力、细心地查找下，我终于得到了一个让人满意的答案：以前的人民是用桃木做成春联的，他们把桃木砍下来，上面刻上神茶兄弟两人的像，挂在门上，便可以消灾避邪了。这就是以前的春联，以前的春联是用桃木做成的，所以也叫桃符。时间一年又一年的过去了，人们年年都挂桃符，一直到了五代，一个叫做孟昶的人在桃符上写了两句话“新年纳余庆，嘉节号长春”这就成了我国第一副对语对联。现在，我们人类的科技越来越发达了，我们把简单的桃符改成了上面有着祝福语的春联，现在的春联都是用火红火红的纸写下来的了！所以，我们成功地保持了我们‘蒸蒸日上’的.民族风俗。

明白了这些道理的我，知道了每年过年我们为什么要挂春联，知道了我们是多么聪明地成功保持了那些美好的风俗，也知道了以前的人是多么聪明伶俐，创造出了这么好的、这么方便的春联。

今天大年二十九，我们全家就忙了起来，我跟着爸爸，一会儿跳左，一会儿跑右，忙着弄春联儿、贴福字、挂红包……我忙的不亦乐乎，都忘了口渴与饥饿，内心深处有着开心、快乐与激动。

我们贴的贴，剪的剪，全家都被笼罩在欢乐的气氛中，时不时的飘来我的一声大笑，动不动又会飘来妈妈的失声尖叫。我第一次感觉到：帮助别人做事，你自己尽然会这么快乐！

好不容易，我们忙完了，看到我们的辛苦付出，我们三个人满是汗水的脸上都流露出了满意的笑容。因为，我们坚信：没有辛苦的付出就没有成功的喜悦。

这次劳动，不禁让我懂得了没有付出就没有成功和喜悦，还让我得到了那么多一直我没能掌握的知识，我真的很感谢这次辛苦的劳动。因为，这次劳动给了我这么这么多的品德和知识，让我在以后弯弯曲曲地人生大道上可以更有把握地照顾属于我自己的一个家。

贴春联小学生作文2

每年的三十家家户户都要贴春联，今年我自告奋勇和爸爸一起贴春联。

三十上午，我和爸爸早早地拿着对联、剪刀、胶带和一梯子，开上车到新房贴对联，我们家有两个门要贴，一个是外面大门，另一个是客厅的大门，所以我们先把房屋的大门的旧对联给撕下来，擦去浮着的灰尘，墙壁就焕然一新。

爸爸问：“儿子，你知道春联怎么贴吗？”

我说：“随便贴呗。”

“春联可不是随便贴的，春联分为上下联，可不能贴错了，错了别人会被笑话的。”爸爸边翻看对联边说。

我疑惑地说：“那怎么区分上下联呢？”

爸爸说：“在区分上下联前，得先明白怎么念上下联。”

我不解 ：“念春联还有规则呀？”

爸爸说：“那当然了，一般先念右边，再念左边。”

我恍然大悟：“我明白了，右边贴上联，左边贴下联。”

爸爸笑着说：“真聪明，那这副春联哪个是上联哪个是下联呢？”我盯着对联看了半天，也没看出个所以然。

我摇摇头：“不知道，老师没教过。”

爸爸语重心长地说：“春联讲究平仄，平，就是我们四声中的一二声，仄，就是四声中的三四声，一般上联最后一个字是仄声，下联最后一个字是平声，这样读起来顺口……”

还没等爸爸说完，我有了新发现：对联下面怎么还有一个漂亮的图案呢？哈哈，原来是两个胖乎乎的男孩在作揖拜年呢！好像在给对方说：“新年好！祝你在新的一年里，越长越帅哟！”

爸爸说：“你的发现很不错，根据对联上的图案也可以区分上下联”。

爸爸说着拿起对联向我展示：“瞧瞧，如果上下联贴反了，两个男孩就背靠背在拜年，显得多不礼貌呀！”爸爸把梯子竖放，靠在大门上，让我拿着胶布，爸爸把胶布剪成一小段一小段，粘在胳膊上。

爸爸拿着对联，站在梯子上，我在下面扶着；爸爸先用胶带把对联上面的两个角贴起来，接着，看是否对齐，然后，下来把对联铺平，又把中间贴上几块胶带，最后把下面的两个角给贴上。就这样，两副对联很快都贴好了！

回家的路上，爸爸夸我会帮大人做事了，我心里美滋滋的。今年我已经学会了怎样贴春联，明年我一定自己贴。