登山小学作文

【精品】登山小学作文3篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的登山小学作文3篇，欢迎大家分享。

登山小学作文 篇1

从我有记忆以来，发生过许多大大小小而在心中难以磨灭的事，渐渐的，它成为了我脑中无法忘怀的回忆......我想，有些回忆就像波滔汹涌的海浪，时常拍打着我那靠不了岸的心;有些回忆又像变化无常的影子，总是伴随着我急促的脚步成长;有些回忆却像纷纭杂沓的书册一般，经常在我的脑中随波逐浪的来去......

今年夏天，我即将升上充满挑战的初中，在此之前，我也决定完成我一直长久一来的梦想-登上高峰。我永远无法忘怀那天充满挑战的旅程，那高山是如此地险峻？如此地崎岖？初时，我就像一只顽皮猴一样，不停地往上攀登，陡峭的岩石、曲折的山路，一幕幕呈现眼前。充满好胜心的我，毫不犹豫的鼓足马力，勇猛向前，路遇的登山者，无不称?我的勇猛直前，让我顿时风光荣耀。

但......“无限风光在险峰”，我的'勇猛直前，立刻让我陷入进退两难的局面，没想到我一时洋洋得意，竟爬上了一处“上的去，下不来”的地点，我的双手仍紧紧抓住那粗糙岩石角，我的力气渐渐消逝，随时都可能有坠落谷底的危险，渐而产生的是一种无力感、失落感，我闭上双眼，静静地倒数计时，3......2......1......霎那，我的手一放......没有任何动静？！我睁开眼睛，看见我的身体就这样笔直的卡在岩石间，真是“鬼门关前走一回”啊！我的眼泪几乎就要夺眶而出，不能言语。

将近3个小时的路程，我看见阳光的璀璨明亮、山顶的春光明媚，大树沙沙地响，像是在为我鼓舞；小草轻轻地摇，像是在为我欢呼，酸甜苦辣、五味俱全，顿时涌上心头。虽然我所经历过的事，就像天空的繁星，有些是光彩炫丽的、有些是黯然无色的，不过，我想，这一件事是最至善至美的，也是最毕生难忘的事......

登山小学作文 篇2

在我成长经历中，许多事情都已淡淡地望掉了，但唯独那一件事，我久久不能忘怀……

三年级的时候，妈妈给我报了书法班，我可高兴啦！我带着文房四宝，兴高采烈地奔向兴趣班。上课了，我认真地听着老师老师讲课，老师讲了一段时间后，便让我们写一张“一”字出来。我心想；老师讲了那么久。我肯定写得好看。我信心十足地提笔开始写了起来。几秒钟后，我的第一个作品就出来了，我左看右看，觉得太难了，再瞧瞧别人的，也是急得像热锅上的蚂蚁。我把自己那颗心先平静了下来，再仔细观察刚才写得不好的地方。我再次提起饱蘸浓墨的笔，按照老师给我们的方向和顺序，我写出了几个漂亮的字。我看着那几个大字，心中不由地生出了沮丧的心情。这时，老师看透了我的心思，走了过来跟我说：“字不要硬生生的去写，它是有诀窍的，像这个字，不止是方向和顺序，也要稳住笔，不让它抖，要轻松自在点，明白了吗？”我点点头，闭上眼睛，回向着刚才写的时候：对！刚才的确是抓笔太紧了。我将字的构思与方法在脑海里“写”了一遍，睁开眼睛，拿起笔，龙飞凤舞的写了起来，不一会儿一行行清秀的字涌跃在我的眼前。我拿给老师看。老师欣慰地笑了，向我做了一个“ok”的手势……

事情虽然过去了一年半，但我却记忆忧新，它让我明白了：做事情要找准诀窍，并不是朝一个地方看，这个方法行不通，可以试试另一个方法！

登山小学作文 篇3

今天，我、姐姐和姑姑去爬紫金山。

我们一路上说说笑笑，还时不时看到稀奇古怪的昆虫。

不知不觉，就爬到了天文台。我往下一看，景色真美啊！姑姑说：“这还不算高，要是上了头陀岭，景色就更美了。”听了这话，我和姐姐更加兴奋了，都说要。姑姑说：“上面的路可就不好走了，还挺危险的。”我和姐姐都说：“没关系，我们就当去探险。”

我们继续往上攀登，果然，路是越来越难走。走着走着，姐姐一不留神，脚底一滑，摔了一个仰面朝天。我看到姐姐摔的姿势，忍不住大笑起来。姐姐说：“你不要幸灾乐祸，自己也要小心点。”我说：“我才不会摔跤呢！”话音未落，我脚底一滑，摔了一个狗啃泥。姑姑赶紧把我拉起来，一看，下巴破了一块。姐姐说：“你还笑我呢，这下挂彩了吧！”虽然很疼，但我还是咬着牙说：“我没事，休息一会就行了。”

经过不懈的努力，我们终于登上了山顶。果然，这里的风景美多了！南京城尽收眼底。

这次登山收获真不少，虽然受了一点伤，但是很值得。