吊兰小学作文

吊兰小学作文4篇

在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的吊兰小学作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

吊兰小学作文 篇1

姥姥家的阳台上有许多吊兰。我知道吊兰有好多品种，由黄边吊兰、有绿边吊兰、还有全绿的。特别是姥姥家凉台有一盆大的，是全绿的吊兰，它的叶子很独特，叶子又细又长，一簇簇的，不留一点空隙，就像美丽的长头发，一阵风吹过，叶子就像在跳舞，美丽极了。

吊兰的叶子长得茂盛的时候，就从许多叶子的中间抽出一根根细细的花茎。春天，吊兰从花茎上开出几朵小花，它的花瓣是白色的，中间花蕊是是紫色的'，就像百合一样，洁白漂亮！

我发现一个奇妙的现象，吊兰的花白天开放，晚上就合起来，我问妈妈是甚么原因？妈妈告诉我：“吊兰喜欢在阳光下开放，晚上没有阳光就合起来了”。我明白了，继续观察，这些花谢了，花茎上就结出一根根小的叶子，它有很强的存活能力。我做了个小实验，把它拔下来种在土里或放在水里，过一段时间，就会长出新的吊兰，在水里的的吊兰，就会发现根部会长出许多像老爷爷的白胡子一样的根。我家本来有只有一盆吊兰，现在有好多呀！同学们，如果你家有吊兰，就动手试一下吧，会有收获的呀！

吊兰不但可以观赏，还可以净化我们的空气，吸取空气中的灰尘和有毒气体，让我们在健康清新的空气中生活。

这就是我喜欢的吊兰，要学习它顽强的生命力，虽然没有华丽的外表，却给我们带了健康和快乐！

吊兰小学作文 篇2

春天到了。我和爸爸决定在家里种一盆花。

种什么花好呢？我和爸爸商量了一阵，最后决定种吊兰。

我们说干就干。我们把以前从小区挖来的泥土小心翼翼地撒在盆子里，用铲子在土中间挖了一个坑，把我们从老吊兰上分株下来的吊兰插了上去。

怎么分株，我和爸爸可研究了一阵。我们先把老吊兰从盆内托出。我们在老吊兰边挖了一挖，把老吊兰小心翼翼地捧了出来。我们把粘在根上的土小心地去掉，爸爸又把一些已经死掉、老了的根剪掉。这样，第一步就完成了。

接下来，我们开始分株了。我们把吊兰的根切开，但要注意的是，分开的植株上要留有3个茎才行。然后，才能分别移载培养。

这里，我才发现，原来还有一种更简单的分株方法。只要把它伸出来的匍匐茎上的小“吊兰”接下来插进泥土里也行。唉，怎么就没有想到呢！这样做更简单。

过了好一会儿，我们种好吊兰。我望着吊兰，心里高兴极了。虽然不是全部是我种的，可我第一次种花很成功，我心里高兴极了。

吊兰小学作文 篇3

我家养了一盆绿色的吊兰，长得枝繁叶茂摇曳生姿，漂亮极了，我非常喜欢它，每个周末回家我都会第一时间跑到花盆前欣赏它并给它浇水。

这个星期回家，我发现吊兰根部的叶子有些枯黄，盆里的泥土都裂开了，看上去，吊兰显得无精打采，好像生病的样子。我心痛不已，急切地找出水壶装满水，小心地捧到花盆前。我知道吊兰很干渴，但是我没有立即给它浇水，而是学着妈妈的样子，先用铲子小心地将土刨松，接着把根部枯黄的叶子轻轻摘掉，再慢慢地对着吊兰倾斜水壶，让水顺着盆沿一点点渗透下去。妈妈说过，水不能直接浇到花根上，要不然花根容易烂掉。好了，绕着吊兰浇了一圈，盆土全部湿润了，干裂的缝隙也看不见了。吊兰喝足了水，很快焕发了生机和活力。最后，我用手撩水给吊兰的叶子洒了一些水，好像给它洗了一把脸，哇，感觉吊兰的叶子更绿更亮了，真是美不胜收啊！

给吊兰浇水完毕，我还舍不得马上走开。我久久地站立在盆前欣赏着我的劳动成果，收获着劳动带给我的愉悦和美丽心情。

吊兰小学作文 篇4

最近舅舅家搬新房子了。一走进新房子就看见客厅里有几盆吊兰。

于是我摘下两个小牙，带回家种了起来。矮小的吊兰，大约有20-30厘米，和椰子树相比，那真是“小巫见大巫”。吊兰的形态十分美观，层层叠叠，叶子向外伸展，微微下垂，相识一个巨型的绿毽子，又像一群做错事的孩子低着头。一阵微风吹过，低垂着头的叶子都随风摇曳起来，想盛开在人间的烟火，又像是一个个小精灵在翩翩起舞。仔细一看，只见如同翡翠般碧绿的叶子中间有三条叶脉，向中间卷曲。叶茎中冒出了一个个小芽，一到花，每一片花瓣都像一个椭圆木瓜，而黄色的花蕾点缀其中，低头闻闻，淡淡的清香扑鼻而来，使人神清气爽。听说吊兰听了音乐会长得很茂盛，是真的吗？于是我把一盆吊兰放在房间里，另一盆放在阳台上。在房间里的那盆，我每天都给它按时听音乐，长得比阳台上的那盆茂盛多了。为了让两盆吊兰更好的生长，双休日我把他们都搬到了房间里，给它们听了整天的音乐，而且都是劲爆的音乐。没过几天，叶子就枯黄了，我心想：难道这秘密不灵验了？我上网百度了一下，原来吊兰不喜欢听劲爆、刺耳的音乐，我长时间给它们听了这样的音乐，所以它们的“耳朵”受不了，当然就要枯死了。

耶，我终于发现了吊兰的秘密！