雨中小学作文

雨中小学作文

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的雨中小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

雨中小学作文1

此情，此景，此泪光。

那月，那夜，那昏黄。

——题记

如果我是一只鸟，那么你就是牵引我的线绳，如果失去了你，我就失去了放飞的理想。如果我是一条鱼，那么你就是哺育我的大海，如果失去了你，我就失去了活下去的希望。如果我是一只雄鹰，那么你就是让我飞翔的蓝天，如果失去了你，我就失去了飞翔的力量。总之，没有你，就没有我的存在。每天晚上梦中总会出现你模糊的身影……这个人就是我的父亲，我清晰的记得六年级的时候的一天。那是一个雨季……

我正在上课，教室外面乌云笼罩，黑漆漆的，眼看就要下雨了。我平常最愁的就是下雨的天气，因为家长很忙，没有人来接我，我很烦恼！今天又要开始胡思乱想了，到底谁来接我呢？妈妈正在上班，爸爸又生病了，多么希望能出现一丝希望。——轰隆隆，打了一个响雷，教室内立刻一片喧哗，可是老师却丝毫没有被雷声所吓到，还在继续讲他的课，我估计同学们没有多少认真听课的了。丁零零，放学了，同学们个个拥出室外，寻找自己的家长，我也不例外，可是我认为没人来接我了，很沮丧，就在这时，我看见远处有一个模糊的身影，很像爸爸，那会是爸爸吗？走进了一看，真的是爸爸诶，顷刻，有一个东西从我的眼中流出来，我哭了，爸爸看见了我，赶紧从车内拿出一件厚衣服给我披上，刹那间，一股暖流倾入我全身，那感觉好温暖，我抬头看了看爸爸，发现爸爸的衣服全湿透了，我问爸爸为什么，原来怕我等不急，来不及穿了。我又想哭，可是，我不能让我爸爸看见我哭，因为爸爸从不允许我哭，我也只好忍了。

回去的路上，豆大的雨点打在爸爸身上，爸爸却一言不语，唉……

我会永远记住这一天的，因为它让我懂得了父爱……

雨中小学作文2

雨，好像是千万根魔指，好像是千万条琴弦，弹出了千变万化的声音。

诗人杜甫的[春夜喜雨]中写到“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。”春雨总是轻柔的，空灵的，雨色是那么的空灵剔透。

轻细的雨花，像飘忽的雾，白茫茫的，轻吻着人脸，微微觉得痒，又轻轻濡湿着衣裳。雨伞仿佛是风帆，在雨色中载蒙蒙浮载沉，也像一只只大翅膀，东南西北，无边无垠，因风四处流浪。

春雨是逗人的，叫人喜悦，也极奇符合这个万物苏的季节。在春雨中，不心穿着雨衣，在卢踯躅漫步，别提有多舒服了，投入雨的怀抱，水汽空蒙，梦幻，扑向我的头，脸。雨星乱蹦乱跳像调皮的孩子，待偎依到人身上却是温柔的，像母亲的手臂。在这如梦如幻的世界中散步，我的眼睛仿佛被打开了一扇窗，我看见路旁的花婪地吮吸着雨露，花瓣上缀了些水珠，让人到不由联想美丽姑娘的容颜。小草修长般的头发被洒湿了发稍上设来得擦干的水珠‘’滴滴“地往下掉。

雨突然间大起来。大谪的雨缀成一条条”鞭“抽在玻璃上，甩在树叶上，雨水把玻璃冲刷的模模糊糊，看不清外面的风景，只听见飕飕风声，滴滴雨声，沙沙树声汇成的交响曲。

不知不觉中，这洪大的雨势过去了。只剩洗净的白云和白露相应成趣。推开窗户，嗅嗅空气，清清爽爽。

我愿是花，投入雨的怀抱中成长；愿是小草，成为雨的朋友；愿是大树，做雨的朋友；我更愿化作小雨点，融入这春意盎然的春天。

　　浙江嘉兴秀洲区磻溪教育集团洛东校区五年级:吴吴吴一凡

雨中小学作文3

一天早晨，天气非常晴朗，瓦蓝瓦蓝的天空飘着几朵白云。小青蛙、小乌龟、小鸭子、小公鸡他们约好一起到公园里玩，公园里的草绿油油的，公园里的花香喷喷的。

小青蛙和小乌龟还有小鸭子和小公鸡它们在公园里玩得很高兴。突然，天空暗了下来，天空中划过一道闪电，这时雷声由远及近，它们说:”咱们快回家吧!马上要下雨了。”这时他们刚跑到小猫家门前，豆大的雨点就下起来了，打在它们身上是又冷又凉。这时小猫刚要关门，突然看见青蛙他们冒着大雨往回跑呢?于是小猫就对小青蛙他们说:“外面下这么大的雨，你们到我家避避雨吧!”这时小青蛙它们说:“不用了我们快到家了。”后来小猫回到家里找来一把雨伞对小青蛙它们说:“我这里只有一把雨伞，你们先拿去用吧!”于是，小青蛙说:“我是在水里生活的，所以我不用雨伞，你还是把伞借给他们吧!”这时小乌龟说:“我也不怕雨浇，因为我背上有一个遮雨的小房子，你还是把伞借给它们吧!”后来小鸭子也笑着说:“我就更不用雨伞了，因为我的羽毛不管下多大的雨都浇不湿，所以你还是把伞借给小公!因为它淋完雨后会感冒的。”这时在一旁的小公鸡听见了小鸭子它们说的话后，连忙对小鸭子它们说:“谢谢你们，这么关心我。”这时它们对小公鸡说:“谁叫咱们是好朋友呢!”后来小公鸡接过小猫借给它的雨伞，连忙对小猫说:“谢谢你，小猫姐姐。”这时小猫说:“不用客气，互相帮助是应该的。”后来他们都急急忙忙的朝自己家跑去了。

小公鸡跑到了家了，鸡妈妈看见小公鸡一点都没有被雨浇着。这时鸡妈妈看见小公鸡的手中拿着一把雨伞。小公鸡就把小青蛙它们让伞给自己的事情和小猫借伞给自己的经过和妈妈讲了一遍，妈妈听完后，连忙夸它们都是懂事有礼貌的好孩子。到了第二天，鸡妈妈领着小公鸡拿着雨伞到小猫家还雨伞去了。鸡妈妈连忙对小猫说:“谢谢你，把雨伞借给小公鸡。”这时小猫笑着说:“不用客气，谁让我们是邻居呢!”后来鸡妈妈和小猫他们都笑了。

雨中小学作文4

我喜欢在晴空下的蒙蒙细雨，因为它会给乏味的生活增添情趣；我讨厌在乌云下的倾盆大雨，因为它会给愉悦的心情施加压力。正如我的家，平时的小吵小闹，只会使我们的感情愈加深厚。而爸妈的大吵大闹，则会给我幼小的'心灵涂上阴影。

近些天来，他们时常为了一件小事就吵得不可开交。每次“狂风暴雨”后，就只剩下凌乱的屋子和孤独的啜泣声。我再也受不了了，在我眼中，他们是那么自私。难道他们不知道，每次暴风雨后，受伤最深的永远是孩子吗？ 这天，我正在梦里和爸爸妈妈快乐地说笑着。忽然，一阵玻璃的破碎声把我从天堂一下子拉到地狱中来，我明白这是一场暴风雨的开始。我已不再哭泣，因为泪水早已为他们流干。我只是无力地靠在床角边，默默地忍受着比病痛更痛苦的折磨...... 这时，一缕微弱的光线透过窗户投向床边，我小心翼翼地抚摸着，生怕这最后的一丝温暖也会消失不见：“光啊！你知道我有多痛苦吗？这一切的一切得需多大的勇气才能沉受得了啊！我已经快支撑不住了，你快来吧！只有你，才能消去我心中的恐惧与不安；只有你，才能带给我阳光般温暖的家！”突然间，世界出奇地静，静得能清楚地听见秒针跳动的声音.缓过神来，才发现门外的暴风雨好像停了。

< ……此处隐藏4965个字……雨点“啪啪”地从窗外溅到我的课桌上。我连忙把窗户关紧，心想：“完蛋了，妈妈还在上班，一时半会儿来不了，我肯定要当落汤鸡了！”

“叮铃铃”下课铃响了，可外面还是倾盆大雨。我心想：这雨早不来，晚不来，偏偏要现在来！没办法，天有不测风云，我只好乖乖从命。目送着同学们一个个被家长接回了家，眼看着原来拥挤的人群，无数个大大小小，花花绿绿的伞，都渐渐散了。有一位家长从雨中飞奔过来，手提一只雨鞋，向他的孩子跑去。又一个人走了。

我淋着雨，跑到校门口。我静静的等着，为什么妈妈还不来呢？我的眼神不经意望到了一处水果摊上。一位阿姨正在手忙脚乱地收拾着水果摊，突然，一会儿水果掉了下来。正好有一辆轿车向水果摊开来。那位阿姨连忙招手，叫那位司机不要再开了：“别开了，别开了！”可是车子不听使唤，一群小孩子看见了，连忙站在车前都不远处，张开双手让车停下，车停了。孩子们堆在水果摊旁，阿姨看见了，脸上露出焦急的神情：“哎！你们不要捡啊，不要捡啊！”他们把水果重新放回了筐子里，并帮助阿姨收拾店面。“谢谢你们啊，不然我的水果早就被雨淋湿了，来！你们每人来一个水果，别客气！”阿姨热情地说。孩子们再三推辞，踩着泥水回了家。

眼前突然出现一个熟悉的身影，我仔细一看，原来是妈妈！不知道是谁叫了我一声，是我的同学向我走来。她也在等家长，妈妈递给她一把伞，经过一番话后，她欣然地接受了。妈妈和我共撑一把伞，我只顾自己走着。回到家后，我看见妈妈的后背的衣服全湿了，还没来得及说感谢，妈妈又去煮饭了。

那场雨，给我留下深刻的印象......

雨中小学作文13

有一次和表哥去野外的小河里钓鱼，忽然天色暗了下来，然后风就无边无际地刮起来，表哥头上的草帽被吹飞了，表哥跟着去追，一会儿翻起，一会儿落下，跑出很远，表哥才把它捡回来。而此时，表哥的鞋被石头磨破，脚也扎出了血他的衣服被树枝刮出了几道口子，虽然草帽捡回来了，却以此付出了巨大的代价，有时候我们舍不得的东西，或一味去追求自己无用的东西，却往往会失去更多。

小时候很怕刮风下雨，很怕打雷，有一次台风来临，天昏地暗得吹，雨在外面肆意得下着，雨点在窗户上肆意得打着，风呼呼得刮着，可怕极了。我惊恐地缩在墙角，爸爸妈妈把窗户关得紧紧的，爷爷在身边给我讲台风的成因，他一直安详地笑着，在他的笑声中我感觉到台风并没有那么可怕。忽然，一声巨响震掉了电源，屋子里变得漆黑一片，我吓得哭起来，而爷爷仍然笑着安慰我，让我不要害怕。多年以后，爷爷的笑脸一直在我的记忆里。有一天在书上看到一句话：风再大也吹不散笑脸。忽然心里一阵感动，有一次想到了爷爷在风雨中的笑脸，是爷爷让我知道，只有笑对风雨，才能迎来生命中的朗朗晴天。

家里种过一种花，与其说它是花，不如说它是草，因为它实在太不起眼了。妈妈很喜欢这种话，因为它有十分顽强的生命力，有一天刮大风下大雨，花放在阳台忘了拿进屋，本以为风雨过后那盆花就会凋谢，可风雨之后，那盆花显得更加芬芳，原来只有经受住风雨才能开出更美的画。

风的记忆，雨的遐思。在风雨中，也可以有不同的姿态。风雨中，也可以有我的独白。

雨中小学作文14

清晨，欣欣然睁开眼，没看见熟悉的明媚日光。向窗外不经意的一瞥——呵，原来是下雨了啊。

才刚入秋，雨如一位初为人母的年轻女人，亭亭玉立，不急不缓。她静悄悄地从云端飘下，落在叶上、花上、柏油路上，将每一寸土地，每一片绿叶，每一朵花儿小心翼翼地擦洗干净，用心呵护着她的每一个孩子。

雨中的校园则多了一份典雅与安适，从校门到班级的这一段路上，大可不必撑伞。任初秋细丝般柔和的雨轻吻着你的脸颊，亲吻着你每一寸裸露的肌肤，也是一种奇特的享受。秋风为你捎来一股股湿润的，散发着花草清香的空气，其中似乎还夹杂着些淡淡的书香……当然，你也可以选择不与这些自然的秋的使者们接触，用一把伞将你们隔开，可那样又怎能享受这别样的乐趣呢？

许多同学闷着头，以百米冲刺的速度向教室冲去。同学们啊，停下你们匆匆的脚步吧，慢慢走，慢慢欣赏呀！哪怕一眼也好。

这雨中校园令人难忘的美景，大家为何都视若无睹呢？

瞧哇，假山边的那处风景，在雨中仿佛被注入了灵魂；石旁那颗不知名的树，显得格外挺拔俊朗。岩石被秋雨抹去了时光留下的尘埃，显出了本色，千岩竞秀，多有诗意！石下的、石缝中的——无处不在的草，也在雨中洗刷干净，露出了笑脸，像一个个天真无邪的孩童。在秋风的抚弄下，轻柔地，顽皮地“点头哈腰”着。那小水塘也显出了平日里没有的生机与灵气。清澈的水中浮着几片碧绿的荷叶，飘着几片乘着秋风落下的叶。雨丝跳入水中，激起了一个个圆润的的小酒窝。它们一圈圈的向外荡漾开来，而那落叶则如一叶扁舟，在“汪洋大海”中，迎着“狂风暴雨”，“乘风破浪”，一路“奋勇前行”！

雨中校园，校园中的雨，两者相衬着，显得愈发美丽，富有诗情画意！

雨中小学作文15

我们孑然一身来到这个世界上，终将会孑然一身离开。人生中我们经历的风风雨雨，正是我们生命的价值所在。但是，有许多人因经不起风雨的洗礼而倒下了，只留下一世灰暗的影像。有时想想，人的一生是需要一种心境来贯穿始终的。这种心境像一把雨伞使你的人生安然，这种心境像一片风帆，使你的人生更加辽远。如果让我选一种心境的话，我会毫不犹豫地选择乐观。说到乐观我想到了吴老的《菜园小记》。这是一篇极具乐观气息的散文，在我的心中激起层层波澜。大多数读者惊讶它竟写于那艰苦的抗战年代。我想面对风雨，我们需要的就是这种乐观精神。

什么是乐观？在敌人的包围圈里悠然种菜，在高强度的劳动中享受生活，在危机和困境中三五成群仰望星空。

为什么那时延安的同志们如此淡定，经年累月的战斗，艰苦卓绝的生活，拯救民族的理想和现实的悲哀与痛苦，这一切足以击垮一个人的肉体与精神。然而，这些同志们没有被击倒，或者说击倒后仍能以傲人的姿态重新站立，因为他们心中充盈着两个字：乐观。

乐观是一种心态。如果说泰山崩于前而色不改是一种勇气，那泰山崩于前而欣赏其壮美，就是一种乐观。可见乐观是比勇气还要高的境界。在乐观人眼中，世界都是明快的，无论生活如何，日子总在一天天逝去，谁都不想在生活尽头回忆一世灰暗的影像。乐观起来吧，明快的是你的所见，丰富的是你的人生。

与乐观相对的，还有一种心境叫悲观。

什么是悲观？在敌人的包围圈中度日如年，在高强度的劳动中消极抱怨，在危机和困境中三番五次尝试轻生。

悲观是敌人留给你的慢性毒药。好吧，你躲进大山中、密林里，敌人无法战胜你的肉体，于是放出悲观这种毒药来击垮你，一点点把你推向毁灭的深渊。千万别上当，不要把悲观的毒药当做自己的一日三餐，尝试一下把乐观加入每天的伙食中，把乐观当成一种习惯。如此说来，还有什么值得我们悲观的呢？悲观是自己最大的悲哀。

何不在自己的心灵中开辟一块菜地，多种些乐观出来，把悲观的杂草铲出你的心田。当你把世界上的一切痛苦随着悲观一同铲出你的身体，那时你就会觉得阳光那样灿烂，生活如此美好，即使生长在风雨中，花朵也依旧美丽，瓜果也依旧香甜。