【推荐】小学生作文500字汇总五篇
无论是在学校还是在社会中,大家最不陌生的就是作文了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的小学生作文500字5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
小学生作文500字 篇1
我在老家的一个小山坡下发现了一条密道。过了几天,我和小伙伴们带着手电筒进去了。
密道里阴森森的,我们打开手电筒,两边的墙壁上有一幅幅壁画。
我们向前走,突然响起了“轰,轰”的响声,不知是谁触动了机关,前面突然滚来了一块巨大的圆石,我们想了几秒,立刻背靠墙躺了下来,躲了过去。
我们继续向前走。前面有一个按钮,我很好奇,按了一下,突然,前面出现了一个正方形的石头,正在飞速移来,后面又来了一个圆石。我让大家按躲圆石的方法在躲过圆石,让圆石把正方形的石头撞碎,结果还真成了!
躲过了巨石后,前面就是平坦大道有人想往前冲,我拦住了他,随手捡起一个石头,往前一扔,石头马上变成了灰。正在我们不知怎么过去时,有人发现离我们十几米处有一个按钮,我们立刻捡起地上的石头去砸那按钮,可是连石头都砸光了都没砸到。我又想到刚才那按钮,又让圆石和正方形的石头相撞,正方形的石头刚好压倒按钮,我们就顺利过关了。
过了第三关,我发现我们当中少了两个人,我们找了半天都没找到。突然,我们听到了一种声音在说话,它说:“别找了,你们找不到的。他们现在有两个选择,1、带着黄金出去,把你们永远留在里面。2、放弃黄金,回到你们身边。”我们只好在那等。过了几分钟,他们回来了。我说:“我就知道你们会回来!”
突然,我们有听到了那种声音:“恭喜你们,现在你们可以许一个愿望。”我们商量了一下,说:“我们希望世界上没有战争!”我们刚说完,就到了密道口,那个声音说:“孩子们,你们这个愿望会实现的,再见!”
小学生作文500字 篇2
秋姑娘带着画笔悄悄的来到了人间,果园里、田野里、公园里都出现了它的身影,当然我们美丽的校园里也有它的痕迹。可爱的校园在秋姑娘神奇画笔的帮助下,换上了一身金灿灿的新装。
刚走进校园,你就会看见一个不规则的大花坛,里面的花儿活力四射,并没有因为秋天的到处而萎靡不振。你瞧:那五颜六色的菊花,一个个扬起了微笑的脸庞,上面还有几个蝴蝶在翩翩起舞呢!旁边的月季花也不甘示弱,绽放了大红色的艳丽花朵,路过它时,可以闻到一股迷人的清香,就连勤劳的蜜蜂小姐,也慕名而来,开始在它的花蕊中采蜜。
穿过了大花坛,就踏上了校园的主干道。这时一阵阵浓郁的芳香扑面而来,沁人心脾,让人闻了神清气爽。我闭着双眼,伴着微风,沿着香味寻去,果不其然,与心中的答案相符,是桂花开了。那隐藏在绿叶之间星星点点的小花在阳光的照耀下,散发着金光。用力吸了一口,好香呀!感觉香气已经顺着鼻子弥漫到整个身体了。这时,一阵轻柔的秋风吹过,地上落了一层花骨朵,从远处看就像一层薄薄的毯子。
“加油,加油……”一阵阵欢呼声传来了,不用说,肯定是操场那里传来的声音。同学们忙里偷闲,趁着大课间的二十分钟会在那里打篮球、跳绳、跳皮筋……挥洒着汗水,毕竟在紧张的学习生活中也要放松一下,这样才能张弛有度,学习才能取得更好的效果。
秋天的校园就是这么五颜六色,就是这么富有生机活力。我很荣幸自己可以在这里上学,可以欣赏到这美丽的校园秋景。
小学生作文500字 篇3
最近,我和几只软体动物交上了朋友。它们长得非常可爱,每天背着房子散步,走路还出奇地慢。哈哈,相信你也猜出来了,对,就是——蜗牛。
我的`蜗牛朋友比较大。它长着两对灵敏的触角。一对很长,上面长着蜗牛的眼睛,两只眼珠“骨碌骨碌”转着,像在思考什么问题呢!还有一对短的触角是用来寻找食物的。蜗牛没有可以欢蹦乱跳的脚,所以只能靠腹足慢慢地爬行。看见它那么柔软的身体背着那么重的壳,真替它担心,怎么不会压坏呢?原来,那螺旋形的壳是它的保护伞,一有风吹草动,就迅速地躲了进去。
到了正午时分,我拿来蜗牛的午饭——几片叶子。你可别以为蜗牛没有嘴巴,蜗牛不仅有嘴巴,而且还有两万五千多颗牙齿呢!但是蜗牛进食的速度却非常慢,它一般选择晚上进食,白天就像一条懒虫呼呼大睡。如果你想唤醒它,就得给他洗个澡了。一洗完澡,它就精神百倍,伸出长长的脖子来打量四周。
蜗牛非常有趣。有一次,我突发奇想:让所有的蜗牛来“赛跑”吧!蜗牛还没开始忙,我就先盘算开了,到底哪只蜗牛会得冠军呢?比赛开始了,我“一声令下”,蜗牛就开始爬了。一开始蜗牛还挺有方向感的,可是过了一会儿蜗牛就乱套了,有的往墙上爬,有的往厨房爬,还有的不偏不倚正好爬向了电视机。这可把我给吓坏了,一会儿抓这只,一会儿抓那只,忙得满头大汗,不过也让我观察到一个现象:蜗牛爬过的地方会留下一条细长的黏液。
蜗牛虽然没有脚,却默默不语地爬行着;蜗牛虽然爬得慢,但它有着惊人的毅力。蜗牛那执着的毅力真令我惊讶!
小学生作文500字 篇4
放暑假了每天写一写作业,就没事干了。晚上,我和妈妈来到了易园。我发现到处都有摆摊的,而且,大部分都是我这个年龄的女孩在摆摊。我给妈妈说:”妈妈,我也要摆地摊。“妈妈说: ”家里又不缺钱,你干嘛摆地摊?“”我就要,你看,她们也在摆啊,为什么我不能,妈妈,我要嘛!“我边说边摇妈妈的手。妈妈很无奈,只好答应我。因为妈妈知道,如果她不答应我,我会从早上 ,到晚上说个不停。
第一天,我们来到了美丽华小商品城,这里的东西琳琅满目,看得我眼花缭乱,不知买什么好。妈妈说:”不如,我们买一些小孩子喜欢玩儿的东西,比如,飞盘、水管、亮棒……“我们来到 了一家玩具店,买了一些东西,便回家了。我焦急的等待到晚上,和妈妈狂奔,来到了易园门口,哇,摊子都快摆满了,我赶快找到一个位子,摆下来。第一天摆摊可真不容易。到晚,只赚了9元钱,虽 然只赚了一点,但我还是很开心,因为这是我第一桶金。
第二天,我早早的来了,可这一次可没有上一次幸运了。这时,来了一位抱孩子的妇女,她看到了那只陀螺,问我:”小姑娘,这个多少钱啊?“我说:”四元钱。“可那妇女就给6元钱,不多 给,便拿走了两个陀螺。妈妈回来了,我给妈妈说了刚才的情况。妈妈说:”你亏了,那东西进的时侯才3元钱。“
第三天,我换了个地方,红旗渠广场,这次,我坚决自己来,不让妈妈来。今天,我只赚了一元钱。唉,现在赚钱可真不容易!往后,我天天卖,天天自己卖,终于把东西买完了,可真是太 不容易了!
从那以后,我做什么事都坚持不懈,自己的事情自己做,做一个独立的孩子。
小学生作文500字 篇5
今天,是我们学校全校开学的日子。
班主任朱老师一进教室,就笑眯眯地问大家谁想做大班长。我一听就惊呆了,难道我做了三年的大班长要换了?我做得很好啊!我想举手再争取,可是我怎么也没有胆量把手举起来。看看同学们,没有一个举手的,但有好几个看着我。好像是叫我举手,可是我还是不敢举手。
正在我犹豫不决地时候,朱老师把我叫了起来,问我还想不想做。这时,我才慢吞吞地站了起来,从嘴缝里慢慢地吐出蚊子一样轻的声音:“想。”朱老师要求我大声地再说一遍,我才鼓足勇气,响亮地说:“想!”
下午,班里来了一位新同学,朱老师要我们做自我介绍,以便和新同学相互认识。可是大家又是你看看我,我看看你的,没有一个人肯做这个“火车头”。作为大班长,我知道应该带这个头,可是我的脚又像是生了钉子似的不敢迈出这一步。
正在我拿不定主意的时候,朱老师生气了,他比较严肃地叫到了我:“大班长,你来带这个头,给新同学一个好印象!”我站了起来,过了好久才走到了讲台前,支支吾吾地开始了自我介绍:“我叫吴玉婷,我今年十岁……”我知道我说得不好,朱老师很不高兴地挥挥手,叫我下去。我刚惊魂未定地回到位置,王曼曼上去了,她的自我介绍是那么轻松,那么自然。朱老师为她鼓起了掌,脸上露出了欣慰的笑容。
下午,我开始后悔:我自己明明是很想做大班长的,不是吗?为什么不敢说出口呢?想做的话就应该主动说啊!大班长不就是应该带头的吗?为什么要朱老师问到自己,才敢表达自己真实的想法呢?自我介绍时,又为什么这么紧张呢?这么简单的事情,为什么要弄得这么复杂呢?为什么不能像王曼曼那样轻松自然呢?为什么不能像平常那样坦然自若呢?
从今以后,我一定要大胆地举手提问,大胆地举手发言,大胆地表达自己的想法……做好班级的“火车头”,让我们班越来越优秀!