感谢信小学生作文

2021-10-18 12:10:03 阅读全文下载本文

感谢信小学生作文六篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的感谢信小学生作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

感谢信小学生作文篇1

亲爱的妈妈：

您好！

您的生日快到了，我一直寻思着为您送点什么好东西，可您说：“我不要你的礼物，我只要你这次考试考好了就可以了。”这不，我的语文打了97.5分，数学打了98分，成了全校第一名，放学了，我欢天喜地地跑了回家，一不小心，“啪”的一声，就绊倒在地上，我嚎啕大哭，您听见了，急忙跑来，不管三七二十一，就背起我，一路狂跑到医院。

还有一次，我发高烧，一点胃口都没有，您在在厨房里进进出出，为我做了许多可口的饭菜，可我还是不想吃，您急了说：“孩子快吃了吧！俗话说‘人是铁，饭是钢，一顿不吃饿地慌呀！”我只好忍着泪吃了下去，过了几天，我的病好了，可您的头上又添了几根白头发。

啊，母爱真伟大！

您的儿子：曹文熙

7月8日

文英学校3（1）班三年级:曹文熙

感谢信小学生作文篇2

敬爱的爸爸妈妈：

你们好！

乘风破浪，多少风风雨雨，是你们用爱温暖了我的身体，用汗水浇灌了我的心田，让我享受父爱，母爱的伟大，在这十年中,不知有多少挫折，你们都坚强的挺过来了，从小就在我面前树立了一个好榜样，让我变得十分坚强；然而，我却总是让你们操心，原本满头乌发的你们，渐渐变得银发苍苍，无情的皱纹悄悄地爬上了你们的脸颊。在此，我也有许多心里话向你们说，可每当话到嘴边时，我却犹豫了，因我不敢，我也怕，我怕你们会说我辜负了你们对我的希望，可我必须得说，如果我不说的话，这会让人失去往日活泼开朗，会让我变得十分忧郁，所以，我借此机会和你们聊聊。

爸爸妈妈，也许我在你们心中并不是一个十全十美的孩子，因为我不爱干家务，一切心自我为中心；但我会改正的，只是希望你们不要在别的家长面前说自家的孩子不足，好像挺光荣似的，尽是伤孩子的自尊心。

我不知到你们到底看过多少本有关教育孩子的书，可对我来说，你们看也等于没看，因为每当我犯下错误时，你们便会不停的骂我，让我失去信心，最后我便什么也做不好。

这学期的学习成绩总的来说要比三年级时稍好一点。可也有不足的地方，那就是我数学成绩下降的很快，以前的数学成绩老是第一，可现在呢，那就甭提了，只能考到前五名，为了这事，我还被爸爸揍了一顿，痛得我不停地惨叫，好可怜哟！

但是我的英语成绩却有很大的进步，因为在我所有的英语测试中，只有两次没有考到100，别的都是满分。

爸爸妈妈我知道你们所作的一切都是为我好，这我也知道，我会尽力改掉过去的不足。也正如老师所说的，等我们长大展翅高飞时，才会真正的领略到——爸爸妈妈永远是爱你们的。

你们的女儿：xxx

20xx年11月29日

感谢信小学生作文篇3

1.内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

2.脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

3.详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

4.叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

5.以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

6.你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。

7.文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

8.对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。

9.你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢?

10.太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!

11.你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!

12.行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!

13.想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

14.景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

15.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

16.当老师打开你的作文本时,总能听到一阵哭泣,原来是标点符号,因为你太不重视他们了。你想想,当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时,你不是也会哭吗?

17.你的作文能对秋天的田野进行细致的描写,说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊,秋天是收获的季节,秋天是多彩的季节,老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!

18.作者运用心理描写和动作描写手法,把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

19.剪裁得体。笔墨集中,详略有致。语言简洁,概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外,善用悬念,使情节曲折引人。材料典型。

20.这篇作文的题目立得好,内容也真实、具体,尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写,心理描写,还是动作描写,都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外,开头的几句环境描写并非闲笔,而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题,对小读者有警示作用。

感谢信小学生作文篇4

亲爱的爸爸妈妈

你们好！

光阴似箭，日月如梭，时间如白驹过隙，现在的我已不在是从前那个不谙世事的小女孩，而是变成了一个亭亭玉立的少女。

在十一年前，妈妈你在阵痛生下了我，赋予了我一个鲜活的生命，为我注入了一个纯洁的灵魂，把我带到了这个美丽多姿的世界。

在我生病的时候，是你们无微不至的照顾我；在我有困难的时候，是你们尽自己所能帮助我；在我做错事的时候，是你们孜孜不倦的教育我，告诉我什么是错的，什么是对的；是你们，教我如何做人；是你们，让我知道我拥有多么美好的一切。

我每一个第一次都被看在你们眼里。是你们教我迈出第一步；教我说出第一句话；教我认识第一个字；带我第一次走进学校的大门；而你们，是我人生第一个启蒙老师。

世界上最爱我的人是你们，最疼我的人是你们，看着我成长的人也是你们。小的时候，是你们把我带上光明的路，为我扫清障碍；长大了，你们依然把我当孩子，的确，对于我来说，你们是我的阳光，是我的雨露，没了你们我就无法生存，但是，爸爸，妈妈！我已不需要你们为我承担太多承担，该我自己承担的，我会负起责任，担起我该担的一切，。因为我已不想再让你们为我辛苦劳累，我不愿看到你们为我到处奔波，我不愿再看到你们疲惫不堪的背影了！我有时会想，我是时候为你们做些什么了。虽然在你们眼里，我还是个小孩，但我的地确确长大了啊！我现在能做的事也不少啊！我也可以向你们那样竭尽全力去做我力所能及的事情。

爸爸，妈妈，你们的.养育之恩、关怀之情，我会永远记在心里。

“谁言寸草心，报得三春晖。”这句诗道出了多少儿女的心声啊！爸爸，妈妈，你们为我付出了多少，我就必须回报你们多少！

现在，妈妈已经不再年轻，爸爸的发髻已有些花白，我再慢慢长大，可你们却在慢慢变老。不知是什么时候，妈妈你那光洁的皮肤，悄悄爬上了皱纹，有时什么时候，爸爸你那“黑森林”竟也掺杂了几根白发，那白色是那么刺眼，它也刺痛了我的心，你们为我日夜操劳，也累了，岁月的痕迹谁也抹不掉，可我多想把妈妈您的皱纹抚平，爸爸，我又是多想把你的头发变得像原来一样，但那又怎么可能呢？

是爸爸你，撑起这个家的一片天，你是我们的大树，是妈妈你，为这个家日夜忙碌，我真想为你们做些什么，就算只是为你们擦擦汗也好啊！

爸爸妈妈，所谓“羊有跪乳之义，鸦有反哺之情。”那么，请相信我，从此之后，我会听你们的话，我会好好学习，长大了，工作后我一定会好好的孝顺你们的！

父爱如山，母爱似水，少了谁都不行，我要大声告诉你们：”爸爸，妈妈我爱你们！father，mather，Iloveyou！”

在这封信的最后，我祝福你们

寿比南山，福如东海，万事如意，工作顺利！

此致

敬礼！

感谢信小学生作文篇5

亲爱的妈妈：

您好！

当我呼唤您的时候，一股暖流从心底升起。每天为我端上可口饭菜的是您，为我检查作业的是您，为我铺床叠被的是您，为我排忧解难的还是您……

我清楚地记得，那是一个下着鹅毛大雪的天气。我突发高烧，是您冒着空中飞雪，背着我一步一滑地来到医院。回家的时候我说冷，是你毫不犹豫的脱下衣服给我穿，我感动地说：“妈妈，你冷不冷。”而你却果断地回答：“不冷。“趴在你背上的的我分明感到，你说话有些打颤。是呀，怎么会不冷呢？你鸭绒袄中只穿了一件毛衣呀！现在，袄在我身上，温暖了我，却让妈妈您……我想起《世上只有妈妈好》这支歌。因为有了妈妈，我们才像块宝。而妈妈为我们这些宝贝们日复一日、年复一年地奉献着她伟大的母爱！

最后，我想对妈妈说：“妈妈，我永远爱您！

祝您

身体健康，万事如意！

　　您的孩子：xxx

　　20xx年xx月xx日