红领巾小学作文

【精选】红领巾小学作文4篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的红领巾小学作文4篇，希望对大家有所帮助。

红领巾小学作文 篇1

劳动是快乐的，劳动是中华民族遗传下来的好品质，在暑假的第一天里我学会了洗红领巾。

暑假的第一天里，妈妈给我下了一道命令，今天一定要把红领巾洗的干干净净，下午回来我检查。

妈妈刚走，我先把盘里灌满了水，在石板上放着一条鲜红耀眼的红领巾，我再把红领巾摆平，然后，在再上面擦上肥皂，好像一个小娃娃在洗澡，还一边唱着：“洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷……”唱的真好听，你听，小娃娃又不唱了，在使出了全身的力气再加上吃奶的力气，不信，你看，皮肤都搓好了，可爱！

我再用手搓，弄的红领巾“宝宝”和小手全是肥皂，我再把红领巾放在了水上，就像一只红色的小帆船，这让我想起，王老师教我们的一首歌“小纸船……”，在水里静静的漂着许多个乳白色的小泡泡，像是在白茫茫的水中漂着许多白色的小船在欢乐的畅游着。

红领巾放在水里漂一下，就洗好了，是不是非常简单？那就大家跟我一起劳动吧！

红领巾小学作文 篇2

今天我要在家里洗红领巾，因为我看见别人洗红领巾我也想试一试，于是我开心地跟妈妈说：“我想自己洗一下红领巾好吗？”妈妈说：“好的，自己的事情应该自己做。”我先打了一盆水，把红领巾放在水里，然后我把它捞上来放平，抹上肥皂。我发现有一处特别脏，就使劲搓那个地方。不一会我的手上就全是肥皂泡，滑溜溜的，我感到真好玩。

搓了一会儿我就把红领巾放进清水里搓，一下子清水都变黑了呀，然后我就把红领巾从脏水里捞上来，刚准备晒出去被妈妈妈看见了，她笑着对我说：“盈颖，红领巾还要放到清水再洗两次才会干净的，你看看水还这么脏，红领巾能干净吗？”听了妈妈的话后，我就把红领巾放在清水里又洗了起来，一连用了三盆水，直到看不到泡沫了，才捞起来拧干再挂在衣架上晒出去。虽然我干得满头大汗，但是我心里还是很开心的，终于学会自己的事情自己做了。

红领巾小学作文 篇3

今天作文课，老师让我们体验了一个活动：30秒独臂系红领巾。

我十分惊讶，心想：平时双手系红领巾都要好长时间，这次不仅只能用一只手，还只有30秒，怎么可能啊？不过我还是先试一试吧。

随着老师一声令下，我们开始系红领巾了，我迅速地把红领巾向后一甩，红领巾就准确无误地披在了肩上，接着，我用手捏着红领巾，转了两圈，又用两根手指按住，用剩下的手指把一条边顶起来，再把它按进红领巾绕了两圈后形成的洞中，顺势往下用力一拉，红领巾就系好了，这时30秒还没到。我想：原来我能系得这么快，只可惜结太靠下了，红领巾系得松垮垮的。

第一轮结束后，老师让我们再系一次，这次可以用1分钟完成。于是我就放慢速度，耐心系着，结果这次系的红领巾比上次好看了许多，几乎就可以和平时双手系的相媲美了。

虽然两回合我完成得都很快，但是我依然觉得独臂系红领巾很有难度。而残疾人每天都要做很多比这难得多的事，我不由地对残疾人心生敬意。虽然他们身体残疾，但他们依然坚强地生活，他们这种不向命运屈服的'精神值得我们尊重和学习，最后也让我懂得了要乐观地面对生活，无论失败还是苦难……

人生的道路都是由心来描绘的。所以，无论自己处于多么严酷的境遇之中，心头都不应为悲观的思想所萦绕。——稻盛和夫

红领巾小学作文 篇4

在一个小山村有一所学校,那里校长就是老师,老师就是校长,因为那里只有一位老师。

老师操劳过度,那乌黑的头发里已有几根银丝了。在离小村庄二十里的地方有一个花园，那里的菊花又多又美，朵朵都那么迷人。

在学校里有一个善良的女生。他不用翻日历也知道明天是老师的节日--中国教师节。她想：“明天就是教师节了，该送什么给老师呢？”她想来想去可是什么都没想到。突然，她眼睛一亮，对了，山后不是有个花园吗？我就采30朵菊花吧！

第二天一大早，她就上了路，她马上就赶到了花园里，左瞧瞧，右看看，经过千挑万选，终于选出了30朵美丽的菊花，摸着头上的汗，心想：“只要能让老师高兴，做什么我也不在乎。”马上她又向学校跑去。不一会儿，她就来到了学校，悄悄的来到老师的办公室前，往里一瞄，嘿！老师不在，一定是去组织同学打扫教室了吧！桌子上，在左上角有一本日历，翻到“九月十日教师节”那一页。右边有一瓶“红岩”墨水。一个又大又圆的地球仪就放在旁边，旁边有一个装满笔的笔筒。桌子的正中间有一本语文参考书和同学们的作业，上面压着一个老花眼镜。她灿烂的笑着，把一束菊花插入笔筒中，还写了一张纸条放在旁边，上面写着：“老师，祝您节日快乐！”也连忙去上学了。

过了好一会儿，老师回来了，看见了那笔筒里沾满露珠的菊花，心想：“这会是谁送的呢？”突然，她看见了旁边的小条，啊！张静......