别了小学时光作文

别了小学时光作文

在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的别了小学时光作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

别了小学时光作文1

六年时光，说多也多，说少也少，对于成年人来说，可以做很多事情，而学生呢？就比如我，朦朦胧胧中就过去了。回想一下，六年来最有趣的莫过于作文课了，也不知道还能上几节，心里不禁唤起很多记忆。

教我们写作文的班主任沈涛老师，她不仅是一名老师，也是一位著名作家，同学们能在她的带领下练习作文是很幸福的事情。多的不说，我们班的作文普遍写得很好，不仅是因为每周一节的作文课，还因为从一年级开始她就要求我们每天写日记。

作文课上，令我印象比较深刻的是“读纸条找主人”，毕竟是这学期的重头戏。那次，沈老师给我们一人一张小纸条，让我写对一个人的心里话，什么都可以，然后沈老师读一遍，让人认领，尴尬的事情来了，我写的纸条竟然被认领错了，顿时无比尴尬。我认为我给老王的提示已经很明显了。还有不知道多少节同样有趣的作文课，比如“撕纸重拼”“鸡蛋保姆”什么的。对于平时不好写作文的我来说，这刻竟然好想多写几次作文。

上初中以后，怕是再也上不了这么有趣的作文课了。啧，为什么时光机只存在于幻想中，用课文中的一句话来说：我不禁头涔涔而泪潸潸了。哦，我的老天。

再见了，同学们；再见了，老师们；再见了，“沈系”作文课。

别了小学时光作文2

自从上了初中后，学习任务繁重，在我面对着堆成山的作业时，我开始回忆起了小学时我美好。

记得5年级的时候不用为以后的升学考试而担心，也不用为高中生活做铺垫，只是汲取少量的知识然后就是放松，娱乐。天真烂漫的我们亦不用为作业的事情而操心，小时的同学们相处五年彼此感情深厚当我们写完了在小学时的最后一份考卷时，既兴奋又悲伤，兴奋的是终于可以想成熟迈出第一步步入初中的殿堂，开始新一阶段的生活悲伤的是，我们即将告别小学五年的生活、朝夕相处的同学、老师。

放下一切的不愉快，我们抛开一切烦恼重复着以前做过的游戏，和以前的好朋友们聚在一起回忆每一件有趣的事情，我们跑着、跳着、疯着、玩着、闹着。可这一切还是没有阻止住分别的眼泪、我们紧紧相拥流出了分别是悲伤的泪水，尽管我们想在分别是彼此记住最甜蜜的笑容，可眼泪还是不尽的漫过脸颊，舍不得……舍不得……舍不得这可爱的教学楼，舍不得这的花草树木，舍不得传授我们知识的老师，舍不得一起哭过笑过的伙伴，朋友，和同学。那天我们在学校待了很久看着晚霞的降临同学们一个又一个离去的背影我再一次留下了泪可这一次是默默的静静的独自的流泪……

今天想一想，为什么我们在小学时没有珍惜那快乐的时光，还经常和同学吵嘴打架？现在想想那时的我们真的不懂得友谊的珍贵。

别了，小学时光……

别了小学时光作文3

在人的一生当中，会有很多别离，和真情流露。有的可能是暂时的离别，还有一种是永远离别，可能一辈子都见不到。今天我就来讲一下别了，六六班！

为什么呢？我们现在是六年级了，还有两个多月就要毕业了。为什么要说可能一辈子都见不到了呢？因为在小学的时候，没有高中和大学的友谊长一些，两个月后我就会与这间教室再见了！与老师再见了！与同学和这张桌子再见了！

我们回忆一下，我的同学和我的同桌吧。我有几个好朋友，一个是搞笑又很直的邱比特，还有幽默的豪哥，好少年程清远，和好哥们儿满钟阳，还有我一个比较暴跳如雷的同桌，除了这些朋友还有全班同学们我都舍不得！

时间过的真快，老师当然也是我最舍不得的，大发慈悲的沈老师，和严格的杨老师，还有每一个专科老师！

时间过的可真快，转眼间都六年级了，我们要好好珍惜这段时光，即使很多老师批评到我，我知道那是老师为了我好。我和同学们也会发生一些矛盾。比如说朱同学，没多久我们就好起来了，我们还是好朋友。

别了，六六班，我是非常舍不得！

别了小学时光作文4

六年的时光转瞬即逝，在这个哺育过我们的地方，留下过欢声笑语，留下过朗朗书声，也留下过不愉快的争执和失败的痛苦。回首往事，六年的小学生活历历在目，母校的一草一木，一砖一瓦，都是那样的熟悉，那样的亲切。

还记得，当我挂上红领巾的那一刻。少先队员宣言在操场上回响着，在每一个人的心中回响着，高年级的哥哥姐姐将它郑重地系在我们的脖子上。红领巾是那么的鲜艳，它浸染着革命先辈的鲜血。带着它，就连懵懂的我都无比庄严。是啊，红领巾不仅是一种神圣的象征，更是一种责任，需要祖国的花朵去肩负它，传承它。

可如今就要离开你了，红领巾。等待着我们的将是同样神圣的团徽，我们将肩负起更重大的责任。

还记得，我们的班主任傅老师，是您将青春化作知识的春雨，毫不吝啬地浇灌我们，哺育我们。刚入学的时候，我不爱与他人交流，上课时也不爱发言。是您发现了这一点，您并没有忽视我，而是将我叫到了办公室，用温柔的语言教导我，感化我。此后的六年来，您都像一位慈母般关注着我，用微笑和鼓励传递着温暖。

可如今就要离开您了，傅老师。我们将走向新的学校，在新老师的门下学习。我们永远都不会忘记您，不会忘记您的谆谆教导。

还记得，我们这个由47个人组成的大家庭。我们曾在知识的海洋中共同拼搏，曾在美丽的校园中尽情玩耍。47个陌生的人在这里相识，六年的坎坷道路让彼此的心紧紧相连。有一次，我在体育课上不慎扭伤了脚，本以为这会成为学习生活上的累赘，没想到同学们都出手相助，在外出活动时，同学们都积极地扶着我上下楼梯。受伤的脚不但没有成为负担，反而让我收获了真挚的友谊。

可如今就要离开你们了，伙伴们。我们将离开共同学习过的教室，从此分道扬镳。但我将永远铭记这段金色的友谊，铭记每个人的音容笑貌。

岁月匆匆，花开花落。也许有一天，这座校园，这段记忆，将重新从尘封的匣子中打开，找到那些熟悉的面容和年轻的问候。在这里，我们不想痛苦地告别，我们的童年应当阳光灿烂。让我最后一次站在心爱的小学校园里，向一切挥手道别：“再见，我的红领巾；再见，我的.老师；再见，我的同学们；再见，我的校园！”

别了小学时光作文5

光阴似箭，岁月如梭，小学的时光总是短暂的。回首往事，六年的生活历历在目，从当初天真无邪的孩童到现在成熟懂事的少女，时间过得可真快。忘不了与我朝夕相处的伙伴们，忘不了老师的谆谆教诲，忘不了校园中的一草一木，忘不了那走廊里的欢笑声……..

别了，亲爱的伙伴们。六年里，我们曾在这里一起努力，曾在美丽的校园里尽情玩耍，曾一起度过这段美好的时光。六年了，转眼就要分开了，在这短暂的时间里，只能珍惜，珍惜这最后的日子。

别了，美丽的校园。您像一位无私的母亲，用甜美的乳汁哺育着我们，使我们茁壮成长。在这里，我们受到了严格的教育，在这里，我们养成了奋发努力、团结友爱、讲究文明、遵守纪律的好习惯。我们在您温暖的怀抱中获得了知识的奥妙、智慧的力量，做人的道理……

六年，过去了，留下的只是一本同学录，一页一页的翻看，一个字，一张图画，都是那么的熟悉，仿佛又回到了我的校园里……

六年，在人生的旅途中只不过是短短的几年，然而这六年却让我终生难忘.母校是我记忆中最宝贵的，也是心中最干净的一片净土。

别了，我敬爱的老师；别了，我的亲爱同学们；别了，我美丽的校园，我快乐的小学时光！在以后的日子里，6年的小学时光留给我们的不只是回忆，还有那难忘的同学情！

我们即将各奔东西，认识新的同学，新的老师，新的生活，即便有万分不舍。但是，我将永远不会忘记，我这亲切的校园！

别了小学时光作文6

轻轻的，我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。——题记

人们都说“光阴似箭，日月如梭”，是啊，时光总是如白驹过隙，红了樱桃，绿了芭蕉，岁月好似年轮，在不经意间为我们画上了句号，谁，又能体会其中的沧桑呢？只有匆匆罢了，只有徘徊罢了……

可惜，时光总是那么快流逝，定格一秒，下一秒将不复存在。是啊，我的小学时光也曾这样转瞬即逝，在抱怨间，在苦恼间，我们错过了太多太多，六年的时光走得也太过轻巧，如梦一般萦绕心头，我的母校啊，是您为我们遮风挡雨，要怪都怪时光太匆匆罢了……

还记得初见你时的模样，我被你的宏大而惊叹，还记得后花园的紫藤吗？幼时的我，总爱在那里，与小伙伴们无忧无虑地玩耍，可如今，沉重的作业压得我喘不过气来，这种美好的时光还有多少呢？要怪都怪时光太匆匆罢了……

新的一年的我即将步入初中，在初中里，还有花园里的紫藤架吗？还有午后的闲暇时光吗？还有与无忧无虑的伙伴吗？都怪我不好好珍惜时光吗？不！要怪只能怪时光太匆匆罢了……

我的小学六年的时光呀，你就这样流逝得无影无踪了，只留下，满脑子的点点滴滴，时光，为什么你总是流逝得如此之快？世谷的双眼总是捉摸不到你来去匆匆的身影，你，就已匆匆流逝……

悄悄的，我走了，正如我悄悄地来，我挥一挥衣袖，不带一片云彩。时光只是太过匆匆罢了，这又能怪时光匆匆？……

别了，我的母校。

别了，六年的时光。

别了小学时光作文7

无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

——题记

曾记否，那时飞奔去食堂吃饭的美好画面；曾记否，那时因为语文老师霸占体育课而哀声叹气的我们；曾记否，坐在教室里认真上课的难忘记忆。

那时候，老师在上面讲解着题目，告诉我们新知识。我们呢？小纸条、纸飞机、悄悄话、小动作，这些让老师头疼的东西与动作，却成为了我无法忘怀的小学记忆。

我还记得，那时读四大名著，我们没有设身处地的了解《三国演义》中各个谋士用的计谋，也没有“去”到梁山，了解梁山好汉之间的关系，更没有走进“荣国府”所在的那个衰落的朝代。但是，我却看到了“桃园三结义”的豪迈，体会到了吴学究智取生辰纲的那份英勇，这一些记忆就像相册，记录了太多美好的“图片”了。

也许，当我第一次读《清平调》“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。”的时候并不了解其中的深层含义。也许，我那时也根本无法理解杜甫那“白头搔更短，浑欲不胜簪。”的爱国情怀。但是在教室里一次次默背古诗词，沉浸在古诗的节奏与韵律中时；在作文里诗句可以信手拈来，被老师表扬时；在课堂上抢答古诗词，被同学崇拜时，就会懵懵懂懂觉得，喜欢古诗词似乎还不错。

而现在，那些画面早已如李白在《将进酒》中写的“黄河之水天上来，奔流到海不复回”那样，随着黄河流向了远方。