描写小学写事的作文

2021-10-18 14:17:44
描写小学写事的作文(集合2篇)

描写小学写事的作文(集合2篇)

在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的描写小学写事的作文,希望对大家有所帮助。

描写小学写事的作文1

记得三年级的时候,老师叫我们写一篇写景作文,这可是我最不会写的一类文章了。突然,我想到一个主意:不如我抄一篇文章交上去,反正我家的作文书多得是。

回到家,我马上拿了几本写景作文书,阅读了很多篇,我选了一篇最好的,抄了上去,一字不差。我心里乐滋滋的,想着老师会怎么表扬我。

到了学校,我把作文本交了上去。

过了两天,作文改完了,老师郑重的说:“写作文啊,第一,不要抄袭,如果抄作文的话,你就是很傻的人了,即使作文写得不好,也要用自己的实力写,做人最怕的是不诚实,作文最怕的就是不真实。这次作文,我发现有的在我心目中一向优秀的同学居然也抄袭作文了。”

听完老师这番话,我就知道老师在说我,不由的脸一红,低下了头。老师公布同学们这次作文的等级,我想我的肯定会得“D”的,而且评语里一定会有“抄袭”、“不诚实”之类刺眼的词句。没想到,老师却说:“郭依涵,“A+”。”我当时惊讶极了,我只好硬着脸皮上去接过本子。我不敢抬起头,不敢看老师,生怕老师批评我。老师突然说:“你下课到我办公室来。”听了这句话,我心里更加不安,整节课都没心思听课。心里总在设想着老师会怎么说我。

下课铃响了,我提心吊胆地来到办公室,老师叫我过去,她握着我的手,温柔的说:“写作文不要照抄,抄了也是白抄,你这是自己骗自己啊,不能认为得了‘A+’就很好。知道吗?”我眼里涌出悔恨的泪水。“以后不要抄袭作文了,不要让老师失望。好吗?”我点点头。

回家后,我重新写了一篇作文交给老师,老师说我写得很好。

我觉得老师说得很有道理,直到六年级,我还深深记着老师的话,再也没抄袭作文了。

描写小学写事的作文2

我的童年是一幅五彩斑斓的画卷,它像彩虹一样悬挂在天边,而且每一个都有一些抹擦不掉的回忆。在我的童年里有很多这样的回忆:有悲伤的、有高兴的、有委屈的、还有兴奋的。

有一次,我在家边玩耍,天晚了,我抬头望着美丽的天空,数着星星,看着月亮。1、2、3、4、5……看厌了,我便低头望了望我身边的小水池我大叫一声:“啊!月亮怎么掉进水里啦!”我一定要救它上来。我先是回家拿了一把扫帚,可是怎么也捞不起它。后来我把扫帚扔在地上,自己扑通一声跳进小池塘里,我心里默想我这次一定可以把月亮救上来,我在水里不停的抓,可是,那水一到我是手掌中,又调皮的从我手中滑落下去。由于我在水中把月亮的影子给打碎了,我还以为月亮已经破碎了,便又看了看天上的月亮,咦!月亮不是碎了么。怎么怎么它又出现在天空了呢?我随即看了看小水池,月亮也在里面,于是我便抬头看月亮,有低头看看小水塘里面的.月亮。就在我不解是时候,爸爸一言不发的已经站到我的身后,他用一种严厉的口吻问我:“你今天在干什么,到水里去干嘛?怎么变成落汤鸡了”我只好如实的把事情的经过告诉爸爸,爸爸说:“你这个小傻瓜,我们回家去”笑着便带我回家去了。回到家里妈妈也盯着我发笑道:“你今天掉河里去了”我心里想笑什么笑讨厌。我说没有掉河里去世我自己跳下去的,然后告诉他事情的经过。妈妈告诉我其实天上的月亮没有掉进河里面,河里面的月亮不过是月亮的影子罢了。我若有所思的点了点头。

童年的故事就是这样多彩的,我们每一个人在小时候都有感受过酸甜苦辣,但都抹不掉我们对童年的向往。

《描写小学写事的作文(集合2篇).doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式