动物小学作文

关于动物小学作文合集10篇

无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的动物小学作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

动物小学作文 篇1

寒假的一天，我和我姐姐还有我哥一起到麻城去玩。回来时，我在路边看中了一只小乌龟，我就抱住买下来了。

回到家，我仔细的打量着这只小乌龟。他可真好看，全身都是绿色的，他很小。全身加起来还没有我的巴掌大。我一动他的头，他立马全身缩进去了。买回来我玩了他很长时间。我妈叫我去吃饭，这才一想。我搞忘了买龟粮了，没有龟粮他不就饿死了。我立马把饭粒拿来给他吃，可他过了几个小时还不吃。

这时，我想到了妈妈。我跑去问她，她说乌龟吃蚯蚓。我和何正碌去挖了点蚯蚓回来。这时已经是下午了，我把蚯蚓弄成小段后放在里面，过了几个小时，蚯蚓还是一点没少。我又跑去问妈妈。妈妈说她也不知道。乌龟很久不吃东西也不会死，我慢慢想。

第二天，我起来看乌龟，他还在睡觉，可是到了正中午，乌龟还是闭着眼睛一动不动。我以为他死了，连忙看他，他又把头脚缩进壳里了。怎么回事？昨天不吃东西，今天动都不动一下。我养的乌龟一连几天这样。

最后没办法，只能求助老师。成老师的家就在我家的旁边。我让他帮我查乌龟的资料，他答应了。后来我知道了，乌龟不吃东西是因为这时是乌龟的冬眠期，所以他不吃东西也不动。其实，乌龟是吃蚯蚓的，但是要在正中午太阳大的时候。这时乌龟才会吃。看来我找对了方法：乌龟再也不会死了。

这一次养小动物让我懂得干什么事都要细心，只有细心才能成功。成功=细心+努力+实践+思考。

动物小学作文 篇2

南京红山森林动物园位于城北的红山，东眺紫金山，西靠南京火车站，南临玄武湖，北望幕府山，占地68公倾，园内地形起伏，曲径通幽。红山森林动物园建于1998年，由原玄武湖动物园与红山公园合并而成。园内分为小红山鸟类区、大红山猛兽区、放牛山食草动物和灵长动物展区、两栖爬行动物馆等主要动物展点，汇聚着世界各地具有代表性的珍稀动物280多种3000余头（只）。让人流连忘返、心旷神怡。

刚进红山动物园人山人海，我们先看了被誉为“活化石”和“中国国宝”的大熊猫，大老虎，接着我们看了5D动感电影“过山车”虽然只有短短的6分钟但是又惊险又刺激，吓得我们都叫了起来。后来我们又看了长颈鹿，活泼可爱的小猴子，大象，狼，尤其是大象令我难以忘记当时的情景，画面是这样的：我们看着一只大象，这只大象拥着自己的鼻子把在自己地盘水里的脏捡起来，见了一会儿，突然，它生气了，仿佛在说：“你们要是在扔垃圾到我的地盘里，就有你们好看。”后来，爸爸说，我们一起去游乐园。我们在游乐园里玩了自旋滑车，妈妈和我先上玩了，在途中妈妈叫起来连声音都变了，下车时头发都乱了。姐姐一人去玩了，回来之后妈妈问姐姐怕不怕，姐姐她一本真经的说，不怕。没想到胆小的姐姐竟然一点也不怕。我们又玩了碰碰车是由姐姐来开车而打枪的碰碰车就由我来开，可是每次玩的时候爸爸都没有玩。红山动物园里的美食让我眼花缭乱，可是爸爸都不带我去吃，我只好依依不舍地离开了。

玩了一天，让我流连忘返，不舍离去，爸爸说，下次再来玩。这才，回去了。

动物小学作文 篇3

《大象》“耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。”你们猜它是什么动物？没错，它就是大象。大象是现在世界上最大的陆栖哺乳动物，也是十分喜爱群居的动物。大象的外部特征是它那肌肉发达的长鼻和巨大的耳朵，具有缠卷的功能，是象自卫和取食的有力工具。大象的皮层很厚，可以防止蚊虫的叮咬。它的尾巴较短，鼻子最多可容纳15公升的水，象牙是它的重要武器。大象由雌象为首领，每天的活动时间，行动路线，觅食地点，栖息场所都有它指挥。如果你看见好几群象组成一个队伍时，那简直壮观极了。大象可以用人类听不到的次声波交流。如果无干扰，一般可传播11千米。如果还要交流，象群就一起跺脚，这样最多可传播32千米。这种声波可传到远方大象的脚掌，再传到骨骼最后到内耳。大象的种类主要有非洲象、非洲森林象、亚洲象和猛犸象（也称长毛象、毛象）。它们是一种神奇的动物，友好、温顺、易于亲近。如果亲人去世时也会流泪，甚至还会安慰同类。不过，发怒时，它也会有暴躁的一面，要是急了，就直接用脚掌或象牙解决冒犯着。象也是科特迪瓦的象征，美国的党派，中国的“吉祥”，傣族人的吉祥与力量。可随着人类的捕杀，大象的数量逐渐减少，最终可能会灭绝。希望大家可以保护这个可爱的动物。六年级:李海慈

动物小学作文 篇4

这天上午，我和妈妈去大街上玩。路上，我看到大街两旁的树上已经长出了绿色的树叶。那树叶绿得可爱，让我看了都觉得十分高兴。我跟着妈妈继续往前走。

走着走着，我看到河边有一个捕鱼的人在那里抓鱼。我走过去看到那个捕鱼的人边上放着一只木桶，桶里有半桶水，水里有几条鱼在游。啊，那几条鱼真就是可爱，它们在水里不停地游来游去，好像要想游出那只木桶去寻找自由。我想那么可爱的鱼被留在木桶里面真可惜！我想学过的课文上面告诉我要爱护小动物。怎样办？对呀，我能够出钱把鱼从渔人手里买过来，然后，我再把它们放回河里让它们能够得到自由了。于就是，我就向渔人询问，买下这几条鱼要多少钱。他说：“你出五元钱就全部拿去吧！”我说：“好！”于就是，我向妈妈要了五元钱给了渔人。之后，我拿起木桶向河边走去。我把木桶往河里倾倒。那几条鱼，立刻往河里游去。它们争先恐后地向远方游去了。我对着它们远去的影子说：“好鱼儿，你们快游吧！游得越远越好。同时，你们还要机灵些，可别再让渔人给抓住了。愿你们永远快活，永远自由！”

然后，我把木桶装了半桶水，还给了渔人。之后，我拉着妈妈的手继续往大街上走去。

动物小学作文 篇5

我家有只小狗，它身上的毛就是黄色的，长得肥乎乎的，我们都叫它“豆豆”。

“豆豆”可可爱了。它金黄的.的毛在阳光下闪闪发光，远远看去就像一团金子在滚动。它的耳朵经常耷拉着，很像我们冬天里戴的耳护。它那张小巧玲珑的脸上，嵌着一双圆圆的眼睛，像两颗黑宝石闪闪发光。一个灵敏的鼻子长在脸的正中央，只要哪里有好吃的东西，它总就是第一时光闻到。最个性的就是它的那张小嘴巴，就像一个报警器，只要一有陌生人来我家，它就“汪汪”直叫。我家的“豆豆”可真惹人喜爱！

“豆豆”吃东西的时候更搞笑了！每当我喂它东西吃的时候，它就先高兴地“汪汪”叫几声，好像在说：“多谢小主人！多谢小主人！”紧之后它就立起身子来，先用鼻子闻闻食物看好吃不好吃，如果好吃，它就纵身一跳，一口咬定食物，趴在地上用双爪按住食物津津有味地吃起来。这时，只要有人从它身边经过，它就会“汪汪”地叫几声，好像在说：“别抢我的好吃的！”

我喜欢“豆豆”，“豆豆”也喜欢我，我们俩就是一对亲密无间的好朋友。每一天我放学回到家，“豆豆”就是第一个出门迎接我的，它总就是立起身子，和我来个拥抱，然后摇着尾巴和我一齐进屋。每当我找不到书包干着急的时候，它好像看穿了我的心思，不知从什么地方悄悄地把我的书包给叼来了。当我被妈妈批评的时候，它就会蹲在我的面前，望着我，好像在说：“小主人，你向妈妈道个歉，妈妈必须会原谅你的。”于就是，我难过一会儿，就低头向妈妈认错去了。我一有空儿，就和“豆豆”一齐到外面赛跑，给它洗澡、刷毛、嬉戏……它总就是开心地“汪汪”叫几声，表示它的愉快。

我真爱我家的“豆豆”，因为它给我带来了无限的快乐。

动物小学作文 篇6

“金勉，这个星期六、星期日去杭州的野生动物园玩。”妈妈说。“真的吗？”“当然了。”我开心极了。

在杭州的路上，我看见，杭州不仅景色美，而且环境也很好，一棵棵大树花繁叶茂，新鲜的空气扑鼻而来。

到了野生动物园，首先看的第一个节目是：小猴子的表演。训兽师让小猴子爬到七八张椅子最上面的那一张。我心想：这只小猴子才只有两岁，能爬这么高吗？总的来说，我就是不相信。等我亲眼目睹了以后，恍然大悟，真是想不到，竟然连两岁的小猴子也这么厉害……接着，我们乘着“小火车”去看动物园里的动物，司机按着顺序让我们看了动物园里的动物。其中，让我印象最深刻的动物的是大猩猩、狼和大棕熊。

听大人说，那只大猩猩已经非常老了，因为它的脸旁的肉都不象小猩猩们那么结实了。不过，它吃瓜子好象比我们还厉害，它也可以象我们一样把瓜子的肉吃进去，再吐吃瓜子的壳……大棕熊就更厉害了，我拿着一个苹果，给它扔去，让你想不到是，它可以不用手去接苹果，只用把嘴一张，苹果从哪里掉下来，它就往哪里一跳，就吃到了一个又大又甜的苹果，你们说，大棕熊是不是很厉害？

这就是我们的旅游景点之一。

动物小学作文 篇7

今天，阳光明媚，天空万里无云，我的心情也正如这天气一样美好！

出发了！出发了！同学们都兴奋得不得了。大家都纷纷上了车。在车上，同学们没有一刻是闲着的，一会儿津津有味地吃着零食，一会儿在尽情地唱歌，一会儿又和周围的同学们讲笑话，一会儿……到了！到了！生态动物园终于到了！

一下车，我们就看到了一朵朵鲜艳的花朵，这朵朵鲜花还能摆出各种各样的动物形状。真有趣！

首先，我们游览了车行区。这儿的动物可多了！有笨拙的熊、凶猛的老虎、可爱的小狮子、奔跑的斑马等等各种各样的动物。可是，我印象最深刻的是凶猛的老虎。我们看到它时，大家都纷纷地向它打招呼。可老虎却虎视眈眈地望着我们，气愤地吼着，好像在说：“你们为什么来我的地盘！是想欺负我吗？我告诉你们！可别小看了我，我可是森林之王！你瞧瞧我的额头，是不是有个王字？”真是一只十分霸气的老虎。

后来，我们又来到了森林剧场。这儿可热闹了！开场了！哇！这儿的大象是个专业的表演家！它用那长长的鼻子勾住另一只大象的尾巴，雄赳赳、气昂昂的出场啦。它们摆出了多种各不相同的姿势，比如有“千手观音”、“坐地祈福”等等，真是各具风韵。现在能触摸这些可爱的大象了！大家都蜂拥而至地跑到大象身旁，我也一样，准备和大象来一个亲密互动。大象的鼻子硬邦邦的，十分粗糙。小小又明亮的眼睛镶嵌在它那大大的脑袋上。真是又滑稽又可爱！

不好，我的肚子已经在“抗议”了！得去照顾好它才能继续下午的参观呀！

下午，我们又去参观了好几种动物。这之中我印象最深刻的就是去观看爬行动物了！当我见到这条全身金黄的黄金蛇时，惊呆了！它长三米，有汤碗那么粗。我顿时被它吓了一大跳，很多同学也都被吓得尖叫了起来。

参观结束，我们该回家啦。长沙生态动物园，再见！谢谢你陪伴我度过这么开心的一天。

动物小学作文 篇8

有人喜欢忠诚老实的小狗，有人喜欢善解人意的小鸟，有人喜欢温柔可人的小猫，而我却喜欢活沷可爱的小仓鼠。

我为小仓鼠取名为“小美”。它浑身雪白，像美丽的白雪公主，又像一朵美丽的白莲花，。它圆头圆脑，头上有一道黑色的毛，这道毛显得它特别可爱。它有一对叶子形的小耳朵。它的眼睛又黑又亮，从远处看就像两颗小黑宝石。小美的牙十分锋利，吃东西时一点都不费劲，小美想出去时，就用它的牙去嗑铁笼子，好像在说：“我就不信嗑不碎你！”小美的爪子十分小，托着肥肥的身体，走起来一点都不受影响。

小美十分爱干净，每天都要在浴沙里滚一滚，身上的细菌就被杀死了。小美出来吃鼠粮时，把盘子踢飞了，在盘子下面找到了上次藏的瓜子，可是也太少了，它还没有吃饱就没有了。我见它望着瓜子皮发呆，就随手抓了把瓜子给它吃，我发现小美十分聪明，知道瓜子要从小头嗑起，可是小美的手太小了，还不及瓜子的三分之一，所以小美嗑起来十分困难，可见小美十分有耐性。有时瓜子吃不了，就会把它藏在自己的腮帮里，饿时才吃。

一天，有一只猫对小美图谋不轨，我见势不好，只能出手相救，可猫哪能让熟鸭子飞走呢？抻出爪子就向我抓来，我出脚还击。把猫踢飞了，小美从笼中跑到我手上，似乎在说：“谢谢你救了我。”通过这件事，小美对我如亲人一般，见了我就出门迎接。

小美是我家中的一员，我会永远保护它的。

动物小学作文 篇9

舅舅家养着一只憨态可拘的大肥鸭。

它长着一个椭圆形的脑袋，像块光滑圆润的鹅卵石。头上的羽毛像墨黑色的头巾，绣满了乳白的花纹;胸口的羽毛像洁白的肚兜，点满了黑色的斑点;背上的羽毛像墨绿色的外衣，雕满了环形的图案;腹部的羽毛像黑灰色的衬衫，隐隐约约透露出几分白晰。它外观的美丽令人惊叹不已，好像穿上了织女赐的天衣。一双大大的眼睛晶莹剔透，好像两颗红宝石，嘴扁扁的，像一把火钳，能使它三下两下就轻而易举地把鱼捉到了。

鸭子鸣声出奇，连忠实的太阳听了也会发出嘻嘻的笑声。它爱卧在芦苇荡中，一眨眼就不翼而飞了!他去哪儿了?原来它飞速游上岸，纹丝不动地注视着波光粼粼的湖面，等待小鱼自投罗网。

小鱼偷偷摸摸地把头探出水面，小心翼翼地吸了一口气。尽管它怎么机灵，还是难以逃脱鸭子锐利的眼睛。它蹬开芦苇，风驰电掣一般跑过去，叼起小鱼，顺着水流，满面春风，扬长而去，只有芦苇还在摇晃，水波还在荡漾。

我喂它喝水，它高兴地看了看我，有力地点了点头，清脆地叫了两声，便使劲地瞪大眼睛，快速地张大嘴，慢慢地低下头，轻巧地拱起背，沉重地俯下身子，吃力地伸长脖子，探出脑袋，嘴小心地凑到碗旁，吐出舌头，大口大口地舔水，一碗水很快就底朝天了。喝完水，它吊儿郎当地拍拍翅膀，仿佛在说：“谢谢你。”

是啊!鸭子的外表虽然笨重，但它的本领让人佩服得五体投地。大家要保护动物，让世界变得更加美好!

动物小学作文 篇10

一只神奇的小动物出现在学校里。它的出现在老师和同学中引起了轩然大波。放学后，大家围在一起纷纷议论起来。

首先发现它的是传达室的张伯伯，他告诉我们，那是一天早晨，他正在校园里的花丛中除草，突然发现上课时间到了，正要回传达室拉铃。这时上课铃自动响了。他想：一定是哪位好心的老师帮他拉的铃。当他走进传达室时，不由愣住了：只见一只既不像猫又不像狗的小动物从桌上跳下来，向前一蹿，转眼就不见了。它生得方头方脑，一对小耳朵向上竖起，他没看清它的脸，只见它身后一根钢鞭似的尾巴笔直竖起，在阳光下发出金属般的光亮，还不断发出“嘟嘟”的叫声。

张伯伯的话音刚落，储藏室的王老师接着说：“你们看奇怪不奇怪，今天我打开储藏室的门，一只奇怪的小动物从里面敏捷地蹿出来，我还以为是只狗呢！它的脸是方方的，两眼一闪一闪发出淡绿色的光。我走进储藏室，墙角边躺着七八只死老鼠。我仔细一瞧，每只老鼠头上都有一个小孔，好像被电击过似的。这下可好了，我再也不用担心储藏室的东西被老鼠咬坏了。”

“它还会扫地呢！”学校少年科技组的俞老师笑盈盈地走进人群，一边说，一边从衣兜里拿出一只像钢笔一样的东西，在顶端的一只红色按钮上一按，那只神奇的小动物飞快地从远处跑来。随着它的跑动，地上的纸屑、灰尘渐渐消失了。俞老师笑容满面地说：“这是我们学校科技组的同学们最新的制作。它是用无线电操纵、电脑控制的机器猫，它的尾巴是一根天线，可以接受我发出的指令，让电脑指挥它的活动。它肚子下面有一个吸尘器。它的眼睛可厉害了，发出的特有强光，任何老鼠在它的面前都逃脱不了。它的前爪还能拉铃。”听完俞老师的解说，这个谜才解开了。而我呢，对科技的兴趣更浓了。

从此以后，这只机器猫天天活动在校园里，神不知鬼不觉地为师生服务。