窗小学作文

2021-10-18 16:04:00
窗小学作文

窗小学作文

无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编帮大家整理的窗小学作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

窗小学作文1

在网络上,有一个比喻“我如同一只苍蝇在玻璃上爬着,前途一片光明,我却找不到出路。”其实不然。

每个人的前途都是一片光明,只是你是否有去努力地寻找出路。如这个比喻一样,窗户并不是苍蝇的唯一出路,但它却只懂得呆在玻璃上,等着人类打开玻璃窗解救它,而没有去找一找,在不远处,那敞开的门口,也许是一个更大的出口。

学会寻找,寻找一扇门,外面是你未曾踏足的世界。抓住身边的每一个机遇,勇敢地踏出去吧!

寻找窗

窗口,它包含的意义已不再是单纯的窗口了,更是我们汲取知识,与外交流的窗口。

获取信息,必要的是窗口。

有时候,我们所拥有的好奇心会使我们不由自主地踏进那块禁足的地域,那扇神秘的门。

每当这时,寻找一扇窗,看向蓝天,看向白云,看向远方。给自己一个警告,不要被那致命的门所吸引和迷惑。从窗口,你会找到答案!

门与窗

门与窗在这个社会中,是不可或缺,是平凡的。

有多少人,会注意到这看似无不相关的东西,其中有着莫大的关联。

放弃窗,选择门或放弃门,选择窗,不过是你一念之间的选择罢了。

但它,却是你一生至关重要的选择!

窗小学作文2

罗丹曾经说过:“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”秋之美无处不在,我却独爱每日从家中窗口向外眺望时看到的景色。

从窗口望去,首先映入眼帘的是一排整齐、挺拔、绵长的杨树。夏日里,在阳光的照耀下,杨树个个长得枝繁叶茂,汇成了一道绿色的围墙。而今,阵阵秋风吹来,又好像魔术师一样把它们染成了金黄色。偶尔,你还会看到叶子宝宝伤心地离开大树妈妈的怀抱,悠悠地飘落下来。地上的落叶越积越多,窗中的秋意也越来越浓。

每当这时,我总会情不自禁地仰望天空,希望看到一排南飞的大雁。可是,你猜我看到的是什么?我看到了很高很高的蔚蓝的天空,上面飘着几朵悠闲的白云。它们有的像胖娃娃,有的像小松鼠,还有的像大桃子。我多想也变成一朵白云,飞到天空中,与它们尽情玩耍啊!说到了大桃子,我想起了楼下的那棵桃树,低头一看,在不知不觉中它已经变成了另一番模样。

秋风像一位姑娘,收走了片片树叶,把它们洒给干枯的草地,于是,草地铺上了一层金黄色的地毯。桃树、杏树、李子树都换上了不同的新衣。它们有的红似火,有的黄如金,有的白如霜,有的则依然保持着绿的本色。这些五彩斑斓的颜色,汇成了一幅最美的秋景图!

在四季里,最让我难忘的就是秋天!它深深地吸引着我,而我家窗中的秋景,便是我眼中最美的秋天!

窗小学作文3

昨天,奶奶在给四楼上阿姨的门锁涂油时,我和妹妹开了门下楼去拍皮球。不料,一阵风吹来把门给碰住了。

后来,奶奶下楼看到门关了,还以为我们在里面,一个劲地敲门,让我们开门。敲了好久都没有人开门,奶奶奇怪了。后来,她听到我们在楼下的欢笑声音和拍皮球的声音,才知道我们在楼下玩,所以,她就随着楼梯直奔下来。看见我和妹妹在拍皮球,就气喘吁吁地对我们说:“好了,你们在楼下,一定把钥匙带下来。把钥匙给我,我要回家去了。”“啊呀,我们也没有带。这可怎么办?”我说。奶奶和妹妹都傻了眼。我突然灵机一动,想出了一个好办法。因为,我看到前面窗台上的门没有关,对呀,只要有梯,就能进去开门。奶奶说:“好,只是谁爬?”

“我!”

“我!”

我和妹妹争着要爬。结果,奶奶说:“爬上去危险,还是姐姐上。”奶奶就去借了一把梯子让我爬上去。这时,我想到爬楼一定非常刺激,所以我勇敢地爬了上去。可是,楼高梯子短,我爬到梯子上端还相差一小节。怎么办?这时我往下看,感到人在万丈深渊上,一不小心,人掉下去就会没命的。我连忙把头往上抬,然后定了一下心,双手往上攀住了栏杆,一只脚往上勾住了栏杆,双手用力引身向上,同时另一只脚也向上伸,人往栏杆里面翻。我一下子翻了进去。我站在阳台上大声对奶奶说:“我已经爬进去了!”奶奶立刻把梯子搬去还了人家。

自从经历了这次既困难又刺激的事情后,我变得更勇敢了。

窗小学作文4

窗户的足迹无处不在,但你有没有注意到,观察到,欣赏到,喜欢到?

Windows,很常见的东西。窗户虽然普通,却能让生活充满阳光。想想看,如果你在一个宽敞的房间里,没有窗户,房间里到处都是黑暗,那该是多么令人沮丧和恐惧。有人说,灯不能开吗?当然,但是那是浪费电!当你慵懒地坐在窗前,接受阳光的亲吻,你是否觉得也有窗外的贡献?是窗户用身体捕捉阳光,然后用手臂轻轻传递给你。

窗口,未知。看,这些高楼多漂亮啊。但是没有窗户的功劳,那些高楼能那么美吗?如果每一个建筑都是水掺泥,泥掺水,你能在高楼里看到城市的'繁华吗?工作累了可以开窗呼吸自由空气吗?

窗口,永远奉献自己。冬天,当残酷的寒风猛烈地吹进屋里时,是窗户用自己的身体挡住了风的去路;夏天,当和煦的微风吹到屋里时,窗户会毫不犹豫地让开,让风吹进房间,给你带来凉爽的感觉。

因为有了窗户,我们才能感受到生活充满阳光;因为有了窗户,我们才能感受到生活充满了希望;因为有了窗户,我们才能感受到奉献的伟大;因为有了窗户,我们才能感受到未知的坚持.

窗小学作文5

《窗边的小豆豆》读后感这本书讲的是一所小学和在那里上学的一个女孩的真实故事,故事发生在第二次世界大战结束前的东京。

小豆豆的妈妈给小豆豆找了一个新学校,因为小豆豆在以前学校已经退过一次学了,她的妈妈因为这样感到很不安,当时班主任把小豆豆的妈妈请到了学校,跟小豆豆的妈妈诉说了一切小豆豆在学校里的事,所以,就是因为这样,小豆豆才被退学。小豆豆转到了新的学校“巴学园”,首先,她和她妈妈应该先见见校长,见到校长了,小豆豆和校长讲了一大堆她在以前学校的真实故事,还说自家有一条狗,叫“洛基”,它会“握手”,“对不起”······,小豆豆来到了电车教室,她现在已经是正式的学生,她走进去,看到了很多同学,于是就和她们做了很要好的朋友。到了中午吃午饭的时间,校长要同学们带好了“海的味道”和“山的味道”,老实说,小豆豆的妈妈也很佩服校长,校长让孩子们带好“海的味道”和“山的味道”目的就是让孩子们不会为了谁的午饭盒比自己好而向别的同学索要。

如果有的孩子只有一种味道,那跟在校长旁边的校长夫人就从煎出一种“海的味道”或“山的味道”放入孩子的午饭盒中,就这样,小豆豆她们一直过着快乐的校园生活。可是,一场无情的大 ……此处隐藏1415个字……书,是三年级的事。我又一次感受到什么叫做好书,只不过,我收获了更多的是感动。这里面有悲伤,有快乐,比如小豆豆第一次进入电车教室、山的味道,海的味道、月票丢了、试胆大会、海边温泉,悲伤与快乐滋润着我的心灵。

第三次翻开这本书的时候,我体会到人生最为重要的东西——“友情”。小豆豆与那个小儿麻痹症患者山本泰明的友情让我感动至极,小豆豆与他的感情让我永远铭记在心。

第四次我读出了小林校长对孩子们的一片真心,他是一个毫不张扬的教育家,他是第一个认真听完小豆豆所有话的人,在小豆豆钱包掉进下水道,小豆豆用长捕捞网捞钱包时,他并没有制止,反而讲了一句震撼人心的话;“用完了记得放回去。”他是一位多么慈爱的教育家啊!

第五次,我读出了人间百味,小豆豆入学是喜,被退学是怒,泰明的死是哀,还有无数快乐,它们编织了小豆豆的小学生活,给了小豆豆五彩缤纷的童年。

这就是——《窗边的小豆豆》。

窗小学作文11

窗,是房屋的眼睛。有了窗,我们可以不必出门,就能接受阳光的照射,呼吸新鲜的空气,欣赏“画框里的风景”。我本喜欢窗这道亮丽里的景色,然而出现在教室后面的透明的玻璃小窗户却让我怎么也喜欢不起来。

在学校中,我们不难发现每个教室前后门上都有这么一扇透明的玻璃小窗。与其说它是一扇窗,不如说它是一个“窥视孔”。无论是班主任,还是其他任课老师,每当走过教室时,都会不约而同的把眼睛凑到小孔上看上几眼,观察一下里面上课的情况。老师通过这个“窥视孔”将一些违反纪律的学生抓个现行,课后立即被“请”到了办公室。对于这个小孔,我有着说不出的厌恶。

我理解老师的这种行为,老师这么做无非是让我们及时改正我们的缺点,戒掉不良习惯,以便我们更好地学习。但老师是否考虑过我们的感受?被老师窥视是一种不自在的感觉,好像自己的一切都赤裸裸的展现在老师的面前。被老师监视着是一种不被信任的感觉,老师千方百计的想抓住我们的错误,而我们却拼命想要挣脱这种束缚。这扇小窗户虽然能够督促我们学习,但督促的力度只是暂时性的,不能从根本上督促我们学习,同时它也分散着我们的注意力。

给我们一片红叶,还你整个枫林;给我们一簇浪花,还你整个海洋;给我们一缕春风,还你整个春天。老师,请给我们多一些信任,给我们留下一扇窗吧!

窗小学作文12

在秋天绿叶泛黄的时候,在秋天大雁往南的时候,在秋风唏唏作响的时候,在秋雨沙沙下的时候,我们几只刚生下来的小猫紧紧地抱在一起还瑟瑟发抖。

这时候,一个小女孩在窗口看到了我们焦急而又关心地问:“小猫你们的妈妈到什么地方去了呀?”

我们哭哭啼啼地说:“我们太多了,妈妈辛辛苦苦把我们生下来就去世了。”小女孩明白了,她用柳枝编成了墙,用两片很大的树叶做屋顶,还用三张纸做成了两扇窗和一扇门,最后拿出了一件心爱的衣服做成了一条被子。

女孩每天都来给我们喂食,我们度过了一个温暖愉快的秋天和冬天。

春天来了,可是我们好久都没见到小女孩,我想:小女孩好多天不出来,是不是她搬家了,或是……生病了呢?

我和哥哥姐姐一同跳进了女孩家,发现女孩病了,她的嘴巴干裂了。我们把她的杯子滚到水龙头旁,把杯子灌满水。可是,这回再滚回来的话,水会流出来的,怎么办呢?这时哥哥叼来一张纸,把它放在杯里,哥哥对我们说:“我把纸放进水里,纸吸收了水份,然后送到小女孩那,再挤出来就是了。”

就这样,我们每天都给小女孩喂水。女孩身体很快恢复了健康,她又和以前一样每天来看我们。

窗小学作文13

老师推荐我们读《窗边的小豆豆》。读了这本书,我认识了一位有知识、有办法、有爱心、有耐心的好校长——小林校长。

小豆豆因为淘气被退学了,却幸运地来到了一个新的学校“巴学园”。小林校长靠自己的力量创办了一个与众不同的学校 “巴学园”,它的教室是废弃不用的电车车厢。小林校长第一次见小豆豆时,就微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话,没有一丝不耐烦。为了不让小朋友们偏食,每到午餐时,小林校长就会问:“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗?让小朋友们蔬菜、肉类、鱼类,都得吃。小林校长让小朋友们快乐地玩耍,在玩耍中学习,大家可以从自己喜欢的课程开始学起,如果上午把课程都学完了,下午大家就集体出去散步学习地理和自然,为了让小朋友们尽情玩耍,小林校长还叫家长们让孩子穿最差的衣服来上学。……小豆豆在”巴学园“里自由自在、无拘无束,过得非常开心。

”巴学园“里的一切多么新鲜动人、多么令人羡慕!我也希望能像小豆豆一样在”巴学园“里无忧无虑、快乐地长大。

窗小学作文14

这个星期里我阅读完了《窗边的小豆豆》这本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后,来到了巴学园。在这里度过了许多美好的时光。电车教室,野炊,泡温泉,韵律操,图书室,运动会.......但也有许多不愉快的事,(因为是二战时期)泰明(小豆豆要好的朋友,同学,得过小儿麻痹症)死了,洛基(小豆豆的狗)不见了......小豆豆还和校长小林宗作先生做了十年以后的约定——当巴学院的老师。但这约定始终没能完成,因为......在那些纯洁的孩子浑然不知的时候,第二次是街道站开始了。那一夜凝聚着校长先生梦想的巴学园,被熊熊火焰包围着,孩子们的欢笑声也在这一刻被冻结了,食物也都没有了,人都被拉去从军了......

想到那些在二战时期生活的孩子们,我的眼眶立刻湿润了......巴学园所有美好的回忆只能锁在孩子们的心底......今天我们这来之不易的生活是幸福的,但不去珍惜,要求多,丰衣足食,衣来伸手饭来张口。但还是不满足,整天板着脸.......

窗小学作文15

当你用手轻轻将窗户推开,你会发现,这是个不一样的世界。在我心中,那三扇不同意义的窗,则代表着不同态度的人生。

我拉开房间的第一扇窗清晨,窗外空气清新,门前那棵大树,郁郁葱葱的。自我记事起,它就是那样高大挺拔了,它那不惧风雪的精神一直让我钦佩至极。盛夏时节,也总是会听到鸟儿欢快的歌唱。或许,有些人会觉得这情景饱含了诗情画意,而我却认为,这是一种被妈妈搂在怀中熟睡的美好,我更视它为幸福的人生。

我打开教室的第二扇窗那宁静而又安详的一幕,再次出现在我的眼前。对面是一所特殊教育学校,下课时,总能看到一群可爱又可怜的孩子在游戏玩耍。这些孩子有的是身体残疾,有的则是精神不健全。从他们身上,我感受到了一种对人生攀登的精神。就算这个过程很疲惫,但他们的内心一直是在燃烧的;就算他们是不幸的,艰难的,但那只是一个人生的节点,他们拥有的,将会是一个顽强的人生。

我推开生活中的最后一扇窗夜色中,站在窗前,看着街道上来来往往的车辆疾驰而过,甩下一条条红色的灯光。这情景让我想起了生活中日夜奔波奋斗的人们,他们总是不分白昼地辛勤工作,将汗水洒落在生活的长河中。这,就是拼搏的人生。

回味中,我走向心灵的那扇窗,奏起平日的交响,念起了美好的回忆、童年的过往、未来的憧憬。这窗外的人生之曲,一直在我心中荡漾,在童年的回忆里徜徉

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