小学语文作文
在日常学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编整理的小学语文作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小学语文作文1
生命给予人酸、甜、苦、辣、咸,给予鸟一副好的歌喉,给予小草顽强!学了第5单元的四篇课文,我认识到了许多,也有许多感想!生命只有一条,我们为何不让生命好好疯狂一次?
既然生命短暂,我们应该珍惜拥有,志同乃道和,慷慨以助人,宽厚以待人。那么生命就像花儿一样灿烂开放,虽然“生命之花”会枯萎,但是“精神之花”不会凋谢。
时光稍纵即逝,人生的每一个阶段,生活的每一个细节都值得我们去珍惜,去为这平凡的世界叫好,踏踏实实地去干一些平凡的事,于是,生命才能得到超越与永恒。
虽然生命短暂,但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是我下定决心,一定要珍惜生命,决不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力。
生命是宝贵的,也是美好的。砖缝里顽强生长的小草,绝境中奋力求生的飞蛾,花丛中感受春光的盲姑娘……这一幅幅动人的画面无不展示着他们对生命的热爱,我们也要热爱、珍惜生命!
小学语文作文2
我有一间自己的房间。
那是一间非常漂亮的房间,一进房,就可以看见我的小床,小床是圆形的,床上铺着一张五颜六色的被子,床的左边放着一张正方形的写字台,写字台上放着许多书,还有一台电脑呢!
尽管我的房间十分漂亮,可我还是对我的房间不满意。
无聊的时候,我希望我的房间是一间玩具屋。床上放着许多绒毛玩具,比如:小熊、小老虎。写字台上摆着很多机器人。窗台上放满了小飞机和芭比娃娃……
我饿的时候,我希望我的房间是一间糖果屋。我的床是汉堡做的,被子是一张鸡蛋饼,枕头是棉花糖,写字台是一片巨大的面包,桌子的四个脚是冰淇淋,吊灯是一个可以发光的棒棒糖。
我不想做作业时,我希望我的房间是一个答案屋。里面有各种答案,做作业时就不用绞尽脑汁,直接看答案就好了。
星期一上学时,我希望我的房间是一台时光机。桌子上有一本时光书,打开时光书我就能回到星期六、星期天,就可以再过一次愉快的周末了!
想完了所有幻想,我还是觉得我现在的房间其实是最好的,因为我可以在我自己的房间里尽情地幻想。
小学语文作文3
我家有一件泥塑上釉的精致工艺品,高达一尺,长约五寸,塑的是“兽中之王”──狮子。
一只昂首仰视的雄狮,横卧在一块蜂蝶峰峋的岩石上。狮子的整个身子是白色的,发出微微的银光。下面的岩石是青绿色的,和白色的卧狮形成鲜明清晰的对照。
狮子的头部长约三寸,头上的毛发一缕一缕的,清晰可辨。有的曲卷着,如根根鱼钩;有的四放着,像朵朵盛开的菊辩。狮子的前项和下巴的毛都略向后风,仿佛被风吹拂。在它的长发中,隐约可见它那一对蒲扇似的耳朵。它的双眼怒视前方,眉骨略微突起,张开大口,露出镣牙巨齿,显出一副威严难犯的样子。
卧狮身子较短,比头部还要稍短些,中间部分向外突出,“可以看出根根肋骨。它的身躯十分光滑。卧狮的两只前腿向前伸着,利爪紧收,前部向下弯着,有一只爪子已经越出了岩石,悬在空中。两只后腿错曲着,右边半跪,左爪完全被身子盖住,使身子的那一部分微微高起。它的尾巴给曲在背上,尾端特别大,像钢鞭的头缨一样。
狮子下面的岩石,像天上的一朵云彩,又像力负万钧的石基,有力地衬托出雄狮的成严。整个工艺品,显得那样的神奇美妙,不能不令人惊叹。
小学语文作文4
【活动目标】
1、在游戏中引导幼儿点数4以内的物品,明白总数。
2、鼓励幼儿用心参与点数游戏,体验快乐。
【活动准备】
4名虫虫卫兵、虫宝宝若干、虫虫的.家、圣诞情景。
【活动过程】
一、情景引入
圣诞节快到了,虫虫王国要开一个圣诞宴会。虫虫王国的虫虫们可热情了,也邀请了小朋友去参加。
卫兵:“欢迎光临。”
师:“这四个卫兵长的一样吗?”
二、欢庆圣诞——游戏:我的朋友在哪里
卫兵发给每个幼儿一个虫虫朋友进入圣诞宴会做游戏。
唱玩歌曲后,教师出示虫虫,请和老师一样的虫虫将虫虫举起来,一齐点数。(4次)
三、宴会结束
卫兵:“天黑了,月亮升起来了,我们要回家了。”
师:“谢谢你们的邀请,我们一齐送你们回家吧!”
步骤:
1、送小朋友手中的虫子
师:“天黑了,我们必须要数清虫子的节数,不要把他送错家了。”
2、纠正送错家的虫虫
3、将剩下的虫虫送回家
四、自然结束
和虫虫们说再见!
小学语文作文5
秋天像害羞的小姑娘,悄悄的来到我们的身边。
田野里的稻子金黄金黄的,像一颗颗金黄色的宝石一样,挺拔的高梁扬起黑红黑红的脸庞,成片的大豆抖动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声。田埂边的野花,有白的、黄的、紫的都有。那些白色的野花我知道,叫野菊。草的颜色各不相同,有深绿色的,有浅绿色的,也有淡黄色的。大树挺得很直,像一排士兵在站岗。田野里有许多蒲公英种子,这些蒲公英种子在田野里快乐地生长。我忽然听见一个声音,我走过来一看,原来是一群蚂蚱。许多蝴蝶在空中飞来飞去,它们的翅膀飞起来五彩缤纷,好看极了!
这些蝴蝶原来不怕我们,在我身边飞来飞去,有时竟敢落在我头上。啊!原来秋天的田野这么么美丽啊!我太喜欢了!
小学语文作文6
在西塞山前,有一个村庄叫做西塞村,在西塞村里面有一位隐居了十几年的人名叫张志和,张志和放弃了在京城做关的机会而在这山清水秀的地方隐居,过着悠闲的日子.在他认为这里是一种享受,他再不想回京城过着受着拘束的生活。
"沙沙沙,沙沙沙"雨悄悄地下着,看着一颗颗落下来像断了线的珠子,集在桃花瓣上一滴滴地落下来.他头顶带着斗笠身披蓑衣。在蒙蒙细雨中他隐隐约约的看到几棵桃花在雨水的冲洗下更加红,更加美丽,在天空上白鹭展翅高飞悠然自鸣,显得分外悠闲,在看看下面柳树迎着春风飘舞,在湖面上一群群、一层层、一叠叠鲜嫩肥大的鳜鱼和其它的鲤鱼、鲫鱼、金鱼等等游上来呼吸新鲜空气红丹丹,金灿灿的几种颜色美极了!
最后诗人唱出了一首歌:西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不需归。
小学语文作文7
我的语文老师是一个年轻、漂亮的女老师。她高高的鼻梁上戴着一副白色的眼镜,鹅蛋型的脸,头发留得长长的,都要到腰间了。身材很高挑,她平时总是喜欢穿美丽的花裙子,走起路来飘飘然,有点像花仙子,笑起来的时候脸上有一个漂亮的酒窝。她的声音甜美悦耳,听她讲课、与她交谈,就行一个朋友一样,让我们感到很舒服。
记得上二年级的一天,上学时还是晴空万里,放学便下起了倾盆大雨,我没带伞。我心想:如果现在不回家奶奶会担心的。管他三七二十一,先回家要紧。我撒腿就跑,可是还是没有躲过“雨魔’的追杀。还没到家,就已经淋成了个落汤鸡。这时候,语文老师看见我就立刻过来给我遮了伞,伞很小,老师害怕我遮不到,就把伞往我这边移。我察觉了,就把伞往老师那边移。我们俩一直移来移去,边聊天边走。语文老师家到了,她没有回家。而是先把我送回家。到家了,我叫老师进屋喝杯水。她说“不用了,快回家吧,待会大人会担心的。”语文老师见我平安到家了,心里悬着的一颗心也就放下了。看着老师雨中的背影,心头莫名涌上了一股暖流。
老师现在虽然被调走了,但我永远记得她对我无微不至的关心。
这就是我的语文老师。
小学语文作文8
陈老师告诉我们,学校准备在年级500个学生中挑选三十名同学参加学期末全区语文竞赛。不过现在每个班先选十个同学参加集训,再通过选拔来定夺最后代表学校参加区竞赛的人选。
我被选中为集训班的一员,心里特别高兴,下定决心好好学习。
我已经参加了三个星期的集训了,老师要求我们三个星期内背完75首古诗词,包括诗句解释和中心思想,还做了大量的阅读题。背诵古诗不是问题,我用了一个星期就基本背完,但是语文阅读,我感觉到了压力,好多次都觉得老师布置的阅读题有难度。
这个星期二,老师组织我们集训班100个同学,举行了一场淘汰赛,通过考试决定挑出30名。那天,我认真地做题,尽了自己最大的努力,完成了试卷,但是心里没底,感觉阅读题还是太难了。考完试,心里总是忐忑不安。
今天下午,第三节课上课,陈老师对我们说,我们班十个参加集训的同学有八人入围。我们紧张地等待老师的宣布,当老师念到我的名字时,我心里压着的石头终于放了下来。老师说,班长考了全校第一名。我们鼓起掌来,都向班长投去佩服的眼光。我想我一定要更加努力,也要向班长学习,向他请教学习方法,共同为学校争光!
小学语文作文9
“成功了!成功了!”经过了十几年的奋斗,我终于当上了一家地球至太空的物流公司的董事长。这时我感觉很轻松,为了这件事我要好好庆祝一下。对了,明天就上任了,我一定要买几件新衣服,把自己打扮一下,人靠衣服马靠鞍吗。再说,我要率先垂范,将太空的好的东西展示出来,让大家认识呀——眼见为实耳听为虚对吧。
这时我叫了一艘宇宙飞船直奔太空商店。一进商店,那里的商品真是琳琅满目,应有尽有,数不胜数,看得我眼花缭乱。那里的人,有叫卖的、购物的、观光的……熙熙攘攘,热闹非凡,应了“人声鼎沸”这个词。
十年前,我还是个小学生的时候,太空还没有人居住呢,我的国家先后发射嫦娥一号、二号探月卫星。只是对月球近距离的摄像、记载数据等。如今,太空已经是人类的另一个家园。从地球到太空已是来去自由!我感慨道:“变化真大呀!”
这时我看中了一件很好的衣服,我笑容满面地问了一下:“售货员,这件衣服多少元一件呀?”“13838元。”我毫不犹豫地拿出太空专用购物卡,在收款机上刷了一下,款式新颖,颜色适中的衣服就买到了。
以后,我会继续努力,争取当下一任的董事长,为人类做出更大的贡献。
小学语文作文10
老师是人类灵魂的工程师,是知识的传播者,老师像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光,老师的品格和精神,用两个字来形容,那就是燃烧,不停的燃烧!
小学六年,我阅历了无数老师,但给我印象最深的还是教了我们快三年的语文老师——刘杏花老师。
杏花,听名字就知道她是个貌美如花的女子,刘老师金黄的秀发披在肩上,微翘的鼻子给人一种优雅的视觉感,能说会道的樱桃小嘴红润润的,更使人难以忘怀的是她那双会说话的眼睛。
那是五年级的时候,刘老师正在给我们讲题,讲过之后提问,其实老师讲的题我都会,但因为内向,不爱说话,所以,我不敢举手发言,看着班里的同学齐刷刷地举起了小手,我也好想举手呀!可是,哎——,我又忘了老师一眼,老师向我投来一个深沉的目光,那一刹那,我被深深得震撼了!毅然决然地举起了小手,刘老师提问了我,我大声地说出答案,我答对了,老师又投来一个奖励的目光,似乎在鼓励我,表扬我。
刘老师呀!您的岗位永不调换,您的足迹遍布四方,您的两鬓有一天会斑白,您的青春却百年不衰!
小学语文作文11
在我的童年,发生了许多令人捧腹大笑的事,其中最好笑的是:苹果拔牙。
我有一颗牙松了,可是它怎么也掉不下来。
一天,妈妈买回了一大袋苹果。我跑到妈妈身边,好奇地问:“妈妈,你怎么买这么多苹果呀?”“去做作业吧,等一会儿你就知道了。”妈妈笑着说。我只好拿着本子去做作业。我最爱吃苹果了。等我做完了作业,脑袋里突然蹦出了一个“计划”。为了这个“计划”安全顺利地“完成”,我把房间的每一个角落全都“搜查”了一番:爸爸在上班,妈妈还躺在床上睡觉。于是,我蹑手蹑脚地走进客厅,抓住了一个又大有红又圆的苹果,一个箭步冲进书房,轻轻地把门关上,想了想:如果妈妈问到我,那咋办、干脆来个死不承认,说是老鼠偷的。嘻-嘻-嘻-就这么定了!我抱起苹果,使劲咬了一大口,甘甜的汁液顺着喉咙流进胃里,真爽!没想到,咬第二口时,一颗“小石头”从我的牙龈上掉进了嘴里,我取出来一看,哎呀!是我的牙!我短促地叫了一声:“啊哦!”妈妈从床上爬起来,问道:“用苹果拔牙不痛吧?”
一想起这搞笑的事,我就会背着别人,捂着嘴巴笑一声。这件事可真难忘呀!
小学语文作文12
今天我来到了武侯祠。
一进大门,映入眼中的便是一片春天的景象:小孩子们嬉戏着,打闹着。树发出了新芽。小草苏醒了,伸了个懒腰,打了个哈欠,伸出头来了。旁边的湖清的可以看见底。这湖像一面镜子,把这些景象都倒映了出来,又像一本记录册,把整个春天都记录下来了。到处莺飞燕舞,到处生机勃勃。
大湖旁有一片草地。小草都长了出来,活像给大地妈妈穿上了新衣。
草地边有一棵树,树上的花儿还没有开,可能是在睡懒觉吧。
看远处,一片黄金的颜色,我琢磨着:“谁把黄金放这儿来呀?”我走了过去,哦,这黄金原来就是油菜花呀。这花开得真是好,远远地看,还以为能发财了呢。
再往前看,有一块小水塘,水面上飘满了桃花。真是桃花尽日随流水,洞在清溪何处边啊。
啊!春天来了。春风轻轻拂过我的脸庞,舒服极了。
啊!春天来了。春风轻轻拂过大地,小草醒了。
啊!春天来了。春风轻轻地走过小乌龟的家。小乌龟醒了。
啊!春天来了。春风轻轻地走过农民伯伯的家。农民伯伯开始播种了。
啊!春天来了。万物复苏了,美丽的春天呀,我希望你永驻人间。
小学语文作文13
5月的一天早上,我坐12路公交车去上学,这时是上学上班的高峰期,车厢里熙熙攘攘,人比较多。
“嘟——嘟”,12路公交车又到了市工行这一站,“咔嚓”一声车停住,车门打开了,这时,一位老奶奶从前门上了车。老奶奶满头白发,脸上布满了皱纹,背有点驼,看起来有七、八十岁的样子。老奶奶一手拄着拐杖,另一只胳膊还挎着一个大包袱,走路比较艰难。
车上早已坐满了人。这时有好几个人想让座儿,我也站了起来。忽然,前面传来一位小女孩的甜甜的童音:“老奶奶,您到这里来坐吧。”大家顺着声音望去,看见一位个子矮矮的低年级的小同学。她圆圆的脸蛋儿,头上戴着粉红色的发卡,肩上背着沉甸甸的书包。她一手接过老奶奶的包袱,一手指着座位,说什么也要让老奶奶坐。
小女孩的旁边坐着一位老爷爷,戴着老花眼镜,两手抱着一个袋子,他看着像是小女孩的爷爷,望着孙女,脸上露出满意的微笑。
全车上所有的人,都向小女孩投去赞许的目光。整个车厢显得阳光明媚,无比和谐。
自从开展“讲文明,守秩序,爱濮阳”的活动后这种情景到处都可以看到。
小学语文作文14
我的家乡有一些习俗,无论是谁也无法改变。
在我的家乡,有这么一个规定,在过年的时候,无论是谁,都必须要赶回去跟家人团圆,吃“团圆饭”。
在过年的时候,一家人围在一张桌子上说说笑笑,那是一幅多么幸福的画卷。在平时,因为各自工作与学习的繁忙,大家很难聚合在一起。作为小孩,总对每年这种团聚的日子充满了期盼。
在吃“团圆饭”的时候,我们一家人都要互相碰杯,可是我们这些小孩子不会喝酒,这可怎么办呢?哈哈,大家一定听说过“以茶代酒”这句话吧,我们小朋友就会用饮料或是茶来代替酒来互相碰杯。大家相互间的碰杯,代表对过去一年的总结;代表彼此间新年的期待与祝福;代表家庭的与谐与美满。大家围在一起谈谈自己今年在日常生活、工作、学习等方面的计划,将它们与自己的亲人进行分享,并相互鼓励与支持。
“团圆饭”代表人们生活的团团圆圆,日子的美美满满,祖国大家庭的与与美美!
小学语文作文15
一、把(bǎ)音(yīn)节(ji)补(bǔ)充(chōng)完(wn)整(zhěng)。
ā z ēng h ǐ f
八 在 生 和 你 风
H j h ang l zh
回 见 火 长 了 正
二、按(n)要(yāo)求(qi)填(tin)写(xiě)。
a z zhi r y wu k en ye ing yuan
声母
韵母
整体认读音节
三、看(kn)拼(pn)音(yīn)写(xiě)词(c)语(yǔ)和(h)句(j)子(zi)
( )
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( )
zu gōng nǎ g hi yo hng xīng z jǐ
gē ge h d di yī tng shng xu q
qiū tiān do le tiān q ling le
四、写(xiě)出(chū)带(di)有(yuǒ)下(xi)面(min)偏(piān)旁(png)的(de)字(z)
( )( )口( )( )日( )( )
鸟( )( )禾( )( ) ( )( )
五、连(lin)线(xin)
一支 tng
一个 刀
一块 笔
一把 人
一头 玉米
一面 衣服
一地 红q
一件 老牛